江蘇省連云港市崗埠中學(xué)七年級語文下冊 第14課《黃鶴樓》教案 （新版）蘇教版（通用）

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1、《黃鶴樓》 授課時間 ： 年 月 日 總計 課時 教學(xué)目標(biāo) ： 1、了解古代的建筑藝術(shù)， 了解常見的文言詞匯。 2、體會文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言優(yōu)美的特點 3、培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，鍛煉自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力。 4、感受名建筑的優(yōu)美，感受人類的勤勞智慧 教學(xué)重、難點 ： 1、掌握常見的文言實詞和文言虛詞如 “以”“其”等。 2、通過誦讀，學(xué)習(xí)優(yōu)美、準(zhǔn)確、生動的語言，體悟作者的思想感情。 3、說話時注意運用多種修辭方法，把話說得生動形象。 課時安排 ：1課時 第一課時

2、教學(xué)過程 二次備課 　一、導(dǎo)入新課 以猜謎的形式導(dǎo)入，既補充相關(guān)的信息，又引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。導(dǎo)語設(shè)計如下：中國是一個文明古國，五千年的歷史文化源遠流長。無數(shù)的名山大川、亭臺樓榭，留下了文人墨客的足跡。其中的一些建筑更是因為文人們的記載而名聲大振。下面看一些對聯(lián)名句，猜猜是誰為什么建筑寫的。 　　落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色 王勃《滕王閣序》 　　先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 范仲淹《岳陽樓記》 　　江南三大名樓還有一樓是什么? 　　巍峨聳立于武昌蛇山的黃鶴樓，享有“天下絕景”的盛譽，與湖南岳陽樓，江西滕王閣并稱為“江南三大名樓”。唐人閻伯理寫的這篇《黃鶴樓》，就是現(xiàn)存最早的

3、一千多年前的一篇關(guān)于黃鶴樓的碑記。 　　二、配樂朗讀 　　(設(shè)計目的：熟悉課文，讀通讀順。老師故意把一些易錯字、長句的停頓誤讀，引起學(xué)生的重視。) 　　三、討論疏通 　　1、 四個同學(xué)一組，討論疏通全文，質(zhì)疑并提出問題，重點句子學(xué)生串講 　　2、 老師重點列舉一些常用文言字詞，辨析比較，舉一反三(提示學(xué)生用才學(xué)過的文言詞句幫助理解本課) 　　文言字詞：嘗：曾經(jīng) 遂：于是 以：用 于：在 　　其：代詞 亦：也 　　此過程檢查學(xué)生文言詞匯的積累情況，通過小組合作，學(xué)會知識的遷移與運用。 　　四、整體感知課文 　　思考：黃鶴樓的特點是什么? 　　 　　五、品味朗讀 　　選出

4、自己喜歡的語句背誦，簡單說說理由 　　通過此環(huán)節(jié)，讓學(xué)生進一步熟悉課文，培養(yǎng)文言語感。 　　六、拓展訓(xùn)練，展示學(xué)生個性 　　1、“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”，也留下了一段神奇的傳說：黃鶴樓來歷小品表演。 2、展示收集的黃鶴樓的對聯(lián)和書法作 3、 黃鶴樓古詩詞朗誦比賽 《黃鶴樓》崔灝 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。 晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。 黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 李白 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州 孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。 　4、 “黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”，昔人已去，勝景猶在：為黃鶴樓設(shè)計導(dǎo)游詞：可介紹黃鶴樓的過去、現(xiàn)在的外觀構(gòu)造;黃鶴樓的歷史等等。 　 七、結(jié)束 配樂自由朗讀課文 教學(xué)反思：