江蘇省鎮(zhèn)江市八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 10 陋室銘學(xué)案（無答案） 蘇教版（通用）

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1、陋室銘 課題陋室銘第_1_課時(shí)總第_課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握常用文言實(shí)詞虛詞，能正確翻譯全文。2學(xué)習(xí)本文托物言志的手法。3理解作者不慕榮利、保持高尚節(jié)操的愿望和不求聞達(dá)、安貧樂道的情趣。班級(jí)檢測(cè)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、 掌握字詞,了解托物言志的寫法,韻文的特點(diǎn)和作用。2、 理解作者不慕榮利、保持高尚節(jié)操的愿望和不求聞達(dá)、安貧樂道的情趣。學(xué)習(xí)過程學(xué)生糾錯(cuò)（二次備課）一、 課前導(dǎo)學(xué)1、給下列劃線字的注音：德馨（ ）苔痕（）鴻儒（）案牘（）2、解釋下列句子中的詞語(yǔ)：山不在高，有仙則名（名： ）水不在深，有龍則靈（靈： ）斯是陋室，惟吾德馨（德馨： ）無絲竹之亂耳（絲竹： ）無案牘之勞形（勞： ）3、文中提挈全篇

2、的句子是： 。4、下列各句不屬于駢句的一項(xiàng)是（ ）A、南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。B、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。C、談笑有鴻儒，往來無白丁。D、孔子云：何陋之有？5、結(jié)合課文注解翻譯全文。6、作者簡(jiǎn)介劉禹錫，唐代詩(shī)人、哲學(xué)家，字夢(mèng)得。洛陽(yáng)人，唐德宗貞元九年擢進(jìn)士第，授監(jiān)察御史。唐順宗時(shí)，熱心贊助王叔文的政治革新，反對(duì)宦官和藩鎮(zhèn)割據(jù)勢(shì)力。失敗后，被貶為朗州司馬，以后又任連州、朗州、和州等州刺史。后以裴度力薦，任太子賓客，加檢校禮部尚書。和柳宗元交誼很深。有劉賓客集。二、 課堂助學(xué)（一）簡(jiǎn)介寫作背景，導(dǎo)入新課。當(dāng)時(shí)劉禹錫被貶至安徽和州當(dāng)判官，和州知縣見他被貶而來，便橫加刁難。先是安排他住在城南門，面

3、江而居。劉禹錫不但沒有埋怨，反而還撰寫了一幅對(duì)聯(lián)貼于房門：“面對(duì)大江觀白帆，身在和州思爭(zhēng)辯?！边@個(gè)舉動(dòng)可氣壞了知縣，于是他將劉禹錫的住所由城南調(diào)到城北，并把房屋從三間縮小到一間半。新宅臨河，楊柳依依，劉禹錫觸景生情，又寫了一幅對(duì)聯(lián)：“楊柳青青江水邊，人在歷陽(yáng)心在京?！敝h見他仍悠然自得，又把他的住房再度調(diào)到城中，而且只給他一間僅能容下一床一桌一椅的房子。半年時(shí)光，搬了三次家，劉禹錫想，這狗官也實(shí)在太不像話了，想作弄我，我偏不買你的賬，你要我愁，我偏樂，于是，憤然提筆，寫下了這篇陋室銘，并請(qǐng)大書法家柳公權(quán)書碑勒石，立于門前，以示“紀(jì)念”。一時(shí)轟動(dòng)朝野（二）解題。陋室，是劉禹錫的室名，就是簡(jiǎn)陋的房

4、子。一正房，兩廂房，坐北朝南。正房中有石碑一方，碑首有篆書“陋室銘”三個(gè)字，現(xiàn)在安徽和縣仍保存著。銘，本是古代刻在器物或石碑上用來歌功頌德或警戒自己的文字，后來發(fā)展為一種獨(dú)立的文體。這種文體，形式短小、文字簡(jiǎn)潔，句式工整而且押韻。（三）朗讀課文，疏通文意1、有感情地朗讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)節(jié)奏，讀得順暢，讀出感情。2、 根據(jù)課文下注釋，疏通文章的意思，將不理解的字詞圈畫出來，然后進(jìn)行小組交流。3、 全班交流，教師適當(dāng)點(diǎn)撥。（四）再讀課文，走進(jìn)陋室小組合作一：作者筆下的陋室有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合具體的句子加以評(píng)析。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂

5、耳，無案牘之勞形。小組合作二：作者為什么要提到“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?！保空n堂小結(jié)：作者先運(yùn)用起興手法，由“山”、“水”引出“陋室”；由“仙”、“龍”引出“德馨”，點(diǎn)出文章中心；再運(yùn)用類比，將自己的陋室和諸葛廬、子云亭相比，其目的就是把自己和諸葛亮、楊雄相提并論，陋室才見其不陋。板書設(shè)計(jì)：托物 言志陋室環(huán)境清幽 淡薄名利，安貧樂道陋室不陋惟吾德馨 陋室主人博學(xué)志向遠(yuǎn)大，豪氣沖天陋室生活高雅、恬淡課后鞏固甲山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸?/p>

6、何陋之有?！币易釉唬骸拔崤c回（顏回）言終日，不違，如愚。退而省其私，亦足以發(fā)，回也不愚?！保ㄕ撜Z(yǔ)）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（論語(yǔ)）1.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）談笑有鴻儒 鴻儒人不堪其憂 不堪2翻譯下列句子。（4分）斯是陋室，惟吾德馨。退而省其私，亦足以發(fā)，回也不愚。3.甲文在寫法上的特點(diǎn)是 ；乙）文顏回采用的學(xué)習(xí)方法是課上 ，課下鞏固、發(fā)揮；他安心于尊師悟道，將學(xué)問做好做透。（4分）四、學(xué)（教）后反思目標(biāo)達(dá)成：收獲：不足或需改進(jìn)點(diǎn)：答案：1博學(xué)的人。鴻，大。儒，舊指讀書人。無法忍受。2答案：這是簡(jiǎn)陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到簡(jiǎn)陋了）。 課余（我）考查顏回私下里的言行，（發(fā)現(xiàn)他）也算得上能夠充分發(fā)揮（我課上講的內(nèi)容），他并不愚鈍。3、答案：托物言志 傾聽、思考、記憶4答案：劉禹錫：陋室不陋；顏回：不改其樂。安貧樂道。