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1、口技（第一課時） 課題口技（第一課時）導學目標一、使學生了解我國口技藝人高度的聰明才智和藝術創(chuàng)造能力.二、 學生正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作方法.三 、學習準確地運用表示時間的詞語.個人補充內(nèi)容導學工具小黑板迷津指點課前預習1.查字典，給下面的字注音，并寫出它們在課文中的意思。吠（狗叫） 叱（大聲責罵）傾（斜） 頃（短時間）2.認真閱讀課文注釋，口譯課文。3.思考“思考一、二題”。大海拾貝走進文本我國古代有很多名人，今天我們學習的口技就是反映我國古代口技人高超的藝術才能。板書課題后，解題、簡介作者：口技，屬雜技的一種，是我國很早就在民間流行的一種由演員運用口腔發(fā)聲來摹擬各種聲響的技藝。由于表
2、演者多隱身在布?；蚱溜L的后邊，俗稱“隔壁戲”。這篇課文記敘的就是一場在圍幕中表演的絕妙口技。作者林嗣環(huán)，明末清初福建晉江人。清順治六年（公元1649年）中進士。著作有鐵崖文集、湖舫存稿、海漁篇等?？诩际撬那锫曉娮孕虻囊徊糠?。感知文本1.教師范讀課文。（提示學生注意生字的讀音、停頓、節(jié)奏、表情）2.學生自由朗讀課文，注意讀準字音、理解字和詞的含義。3.齊讀課文。4.理解課文中的疑難詞語。大海拾貝探究文本講讀課文第一部分（第一段）。（1）先請學生朗讀并翻譯，然后師生共同補充訂正?！熬┲杏猩瓶诩颊摺本┏抢镉幸粋€擅長口技的人。善：善于，擅長。者：代詞，代藝人?！皶e客大宴”正趕上（有一家）大擺酒席，
3、宴請賓客。會：副詞，恰值，正好?！坝趶d事之東北角口技人坐障中”在客廳的東北角，設置八尺寬的圍幕，表演口技的藝人，坐在圍幕里。于：介詞，在。廳事：廳堂、大廳。“一桌一撫尺而已”。里面僅有一張桌子、一把椅子、一把扇子和一塊醒木?！岸选北硎尽皟H有”的語氣助詞?！氨娰e客團坐無敢嘩者”。眾多賓客團團圍坐在圍幕周圍，過了一會兒，只聽見圍幕里醒木一拍，全場都靜悄悄的，沒有一個人敢大聲說話。但：副詞，只，僅。寂然：寂、寂靜。然，形容詞詞尾。表示“的樣子”。嘩：喧鬧，聲大而雜亂。（2）提問：這一段寫什么內(nèi)容？此段寫表演前的準備和會場情況?！吧啤弊重炌ㄈ?，是概括全文題旨的關鍵性字眼。“于廳事之東北角施八尺屏障”，交代了口技者表演的場地“一桌、一椅、一扇、一撫尺”，交代了口技者表演所用的道具，作者連用了四個“一”字，極力渲染道具簡單，以襯托后面藝人技藝的高超。“滿座寂然”、“無敢嘩者”，寫出表演者表演前聽眾的反映。 收網(wǎng)上岸課堂檢測.學生熟讀，背誦第一部分。小結(jié)反思亮點遺憾
江西省吉安縣鳳凰中學七年級語文下冊 口技（第一課時）導學案（無答案） 新人教版
