山東省無棣縣第一實驗學校八年級物理上冊 第五章 第四節(jié) 眼睛和眼鏡導學案（無答案）（新版）新人教版

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1、眼睛和眼鏡 1.（知識目標） 1、了解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛是怎樣看見物體的。了解眼鏡是怎樣矯正視力的。 重點： 培養(yǎng)學生用前面所學凸透鏡成像規(guī)律的知識，加深對眼睛的了解 難點：眼鏡是怎么矯正視力的。 小貼士 2、通過自主學習，領(lǐng)會近視和遠視的成因。 3、使學生具有眼保健意識，有將科學技術(shù)應(yīng)用于日常生活的意識。 2.（能力目標） 培養(yǎng)學生信息收集、信息處理能力以及分析問題、概括問題的能力。 3.（情感目標） 通過近視眼和遠視眼的矯正，滲透物理學無處不在的和諧美。 預習巧導航 1、凸透鏡對光線有什

2、么作用： 2、凸透鏡成像的規(guī)律： 物距(u)與焦距(f)的關(guān)系 像 的 性 質(zhì) 像距(v)與焦距(f)的關(guān)系 應(yīng)用舉例 像與物相對透鏡的位置異、同側(cè) 正倒 大小 虛實 u>2f u=2f 成實像大小的分界點 f

3、 1、眼睛的結(jié)構(gòu)，如右圖： 2、眼睛的成像原理 觀察右圖（教材圖5.4-1）可知人眼看物體和凸透鏡成像的原理是一樣的，物體在視網(wǎng)膜上成的是_____、____ 的實像。來自物體的光線通過瞳孔，經(jīng)過晶狀體成像在視網(wǎng)膜上，再經(jīng)過神經(jīng)系統(tǒng)傳到大腦，經(jīng)過大腦處理，我們就看到了物體。 其中，眼睛中的__________相當于凸透鏡，___________相當于光屏。 3、正常的眼睛 ? 觀察課本圖5.4-2，可知人們之所以都能看清遠處和近處的物體，是因為正常的眼睛具有很強的自我調(diào)節(jié)本領(lǐng)，使遠近物體的像都能成在___________上。 知識點二：近視眼及其矯正

4、閱讀教材P100-101 近視眼的成因 （見教材圖5.4-3 甲） ①近視眼的表現(xiàn)：能看清 的物體，看不清 的物體。 ②近視的原因：晶狀體太 ，折光能力太 ，或眼球前后方向太 ，致使遠處物體的像成在視網(wǎng)膜 。 ③近視眼的矯正：佩戴 。使入射的平行光線經(jīng)凹透鏡 后再射入眼睛，會聚點就能移動到 上。（見教材圖5.4-3 乙） 知識點三： 遠視眼及其矯正 1、遠視眼的成因 （見教材圖5.4-4 甲） ①遠視眼的表現(xiàn)：能看清 的物體，看不清 的物體。

5、 ②遠視的原因：晶狀體太 ，折光能力太 ，或眼球前后方向太 ，致使遠處物體的像成在視網(wǎng)膜 。 ③遠視眼的矯正：佩戴 。使入射的光線經(jīng)凹透鏡 后再射入眼睛，會聚點就能移動到 上。（見教材圖5.4- 4乙） 近視眼和遠視眼產(chǎn)生的原因及矯正方法歸納表。 癥狀 產(chǎn)生的原因 成像的位置 矯正的方法 近視眼 只能看清_____物體 用眼過度 光污染等 視網(wǎng)膜____方 配戴____透鏡 遠視眼 只能看清_____物體 肌肉松弛 張力不足等 視網(wǎng)膜____方 配戴____透鏡 知識點四：眼睛的度

6、數(shù) 閱讀教材P101-102 對點及時練 k.Com] 1．來自于物體的光經(jīng)過晶狀體等會聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的像。下列說法錯誤的是（ ） A.晶狀體相當于凸透鏡B.視網(wǎng)膜相當于光屏C.所成的像是實像 D.所成的像相對于物體是正立的 3．近來，小華為了看清書上的字，眼睛與書的距離和視力正常時相比越來越近了，這說明小華已（ ）A．患上近視眼，需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡 B．患上近視眼，需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡 C．患上遠視眼，需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡 D. 患上遠視眼，需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡 4.下面是關(guān)于眼的示意圖，請據(jù)圖回答： （1）分別填上近視眼、

7、遠視眼、正常眼 （2）圖中甲眼、丙眼比較，不同點是：a ；b 。 5．圖中分別畫出了眼睛看近處和看遠處的各兩種光路，在A、B、C、D四種光路中，_________描述了正常眼的成像情況；________描述了近視眼的成像情況；_________描述了遠視眼的成像情況。 A B C D 6.如右圖所示的眼鏡的鏡片是_______透鏡，這種眼鏡可以用于矯正_______眼。 自我反思港

8、 失誤點總結(jié)： 滿意□ ________________________ 比較滿意□ _________________________ 還需努力□ _______________________ 自我反思港 失誤點總結(jié)： 滿意□ ________________________ 比較滿意□ _________________________ 還需努力□ _________________________