山東省煙臺(tái)20中九年級(jí)物理 《第五節(jié) 探究串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律》學(xué)案（無(wú)答案）

《山東省煙臺(tái)20中九年級(jí)物理 《第五節(jié) 探究串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律》學(xué)案（無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省煙臺(tái)20中九年級(jí)物理 《第五節(jié) 探究串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律》學(xué)案（無(wú)答案）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五節(jié) 探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知道如何探究串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 2、會(huì)正確連接電路 3、會(huì)正確使用電流表 4、通過(guò)探究探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律切身體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程，領(lǐng)會(huì)科學(xué)探究的方法。激發(fā)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行探究的意識(shí)。培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和協(xié)作精神 二、學(xué)習(xí)內(nèi)容 串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系 預(yù)習(xí)形成一 方法：在探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律的過(guò)程中，用 測(cè)量串聯(lián)電路中各處的 ，根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)，進(jìn)行比較分析，歸納得出結(jié)論 結(jié)論：在串聯(lián)電路中 ，用公式表示 。 合作展示一. 學(xué)生進(jìn)行試驗(yàn)

2、甲 1、提出問題：兩個(gè)燈泡是串聯(lián)起來(lái)接到電源上的。流過(guò)串聯(lián)電路A、B、C個(gè)點(diǎn)電流的大小有什么關(guān)系？ 2、猜想與假設(shè)：對(duì)提出的問題，你有哪些猜想或假設(shè)？請(qǐng)把你的想法寫出來(lái) 3、制定計(jì)劃：實(shí)驗(yàn)時(shí)可以分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開，把電流表接入，測(cè)量流過(guò)的電流，看看它們之間有什么關(guān)系。換上另外的小燈泡，反復(fù)測(cè)量三點(diǎn)的電流并且、、至小三次，看看是否還有同樣的關(guān)系。 4、進(jìn)行試驗(yàn)收集證據(jù)：在進(jìn)行試驗(yàn)的實(shí)際操作中，要如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，還要把實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)的問題扼要地記錄下來(lái)，以便改進(jìn)試驗(yàn)，或在分析數(shù)據(jù)時(shí)使用。 串聯(lián)電路各點(diǎn)的電流記錄 A點(diǎn)的電流Ia B點(diǎn)的電流Ib C點(diǎn)的

3、電流Ic 第一次測(cè)量 第二次測(cè)量 第三次測(cè)量 根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析。測(cè)量結(jié)果說(shuō)明了什么？ 5、分析論證，得出結(jié)論： 6、評(píng)估：在得出結(jié)論后，應(yīng)該思考：試驗(yàn)設(shè)計(jì)有沒有不合理的地方？操作中有沒有什么失誤？測(cè)量結(jié)果是不是可靠？然后把這些思考的內(nèi)容，簡(jiǎn)要地記錄下來(lái)。 7、交流：最后，要把你的探究過(guò)程及結(jié)論告訴同學(xué)和老師，或者把這個(gè)探究紀(jì)錄給他們看，征求他們的意見。積壓改進(jìn)自己的錯(cuò)誤與不足，又要為自己的正確觀點(diǎn)和做法辯護(hù)。把交流的情況簡(jiǎn)要即在這里。 探究并聯(lián)電路中趕路電流與各支路電流有什么關(guān)系 預(yù)習(xí)形成二 探究并聯(lián)電路電流的規(guī)律

4、1一個(gè)完整的探究過(guò)程的主要步 驟： ， ， ， ， ， ， 等 2、結(jié)論：并聯(lián)電路中干路中的電流 各支路中 ，用公式表示為 合作展示二 實(shí)驗(yàn)步驟如同前面（結(jié)合課本） 并聯(lián)電路各點(diǎn)的電流記錄 A點(diǎn)的電流Ia B點(diǎn)的電流Ib C點(diǎn)的電流Ic 第一次測(cè)量 第二次測(cè)量 第三次測(cè)量 根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析。測(cè)量結(jié)果說(shuō)明了什么？ 分析論證，得出結(jié)論： 三、檢測(cè)反饋 1、如圖甲所示

5、，L1、L2是______聯(lián)的。若要測(cè)量流進(jìn)L1的電流，應(yīng)把_____點(diǎn)斷開接上電流表；若要測(cè)量流進(jìn)L2的電流，應(yīng)把______點(diǎn)斷開接上電流表；若要測(cè)量流向負(fù)極的電流，應(yīng)把_____點(diǎn)斷開接上電流表。 如圖乙所示，L1、L2是______聯(lián)的。若要測(cè)量通過(guò)L1的電流，應(yīng)把電流表接在_____點(diǎn)上；測(cè)量L2時(shí)，電流表應(yīng)接在______點(diǎn)上；若要測(cè)干路電流應(yīng)把電流表接在_____或______點(diǎn)上。 甲 乙 2、實(shí)驗(yàn)一：測(cè)量串聯(lián)電路中的電流。把上圖甲中的A、B、C各點(diǎn)分別斷開，把電流表接入，測(cè)量流過(guò)的電

6、流。在圖丙中連接測(cè)A點(diǎn)電流的實(shí)物圖。 丙 丁 實(shí)驗(yàn)二：測(cè)量并聯(lián)電路中的電流。把上圖乙中的A、B、C各點(diǎn)分別斷開，接入電流表，測(cè)量流過(guò)的電流。請(qǐng)?jiān)趫D丁中連接測(cè)干路電流的實(shí)物圖。 3、 如上圖甲所示，小強(qiáng)用電流表探究串聯(lián)電路中的電流關(guān)系，他分別用電流表測(cè)電路中A、B、C三處的電流，得知IA=0.2A，則IB=_______，IC=_______，他實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_______________________。 4、 如圖，這是探究________電路的電路圖，電流表______ 測(cè)的是L1的電流，電流表_____測(cè)的是L2的電流，電流表 _________測(cè)的是干路的電流。請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出三只電流表的 正、負(fù)接線柱。 四、學(xué)習(xí)小結(jié) 親愛的同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你一定收獲很多，寫出來(lái)我們一起分享吧！