《河南省虞城縣第一初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 28 觀潮導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河南省虞城縣第一初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 28 觀潮導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1、觀潮 第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、我能認(rèn)識(shí)本課的生字詞。2、我能有感情地朗讀課文。3、我會(huì)按“潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮去后”的順序給課文分段。學(xué)習(xí)重點(diǎn):掌握重點(diǎn)詞句,整體感知課文。知識(shí)鏈接:1、浙江省杭洲灣錢塘江口的涌潮,也叫“海寧潮”。每年農(nóng)歷月日在海寧縣所見(jiàn)到的大潮最為壯觀。因?yàn)殄X塘江口呈喇叭形,外寬內(nèi)窄,外深內(nèi)淺,潮波傳播時(shí)受到約束形成的錢塘江大潮,潮頭壁立,波濤洶涌,十分壯觀的景象終生難忘。預(yù)習(xí)任務(wù):1、學(xué)習(xí)重點(diǎn)生字詞語(yǔ)。2、按“潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮去后”的順序給課文分段。3、流利有感情地朗讀課文。4、有條件的同學(xué)可以收集相關(guān)的資料圖片。自主、合作、探究:1、你學(xué)會(huì)了那些生字詞?有需要提醒大家注
2、意的字詞嗎?2、比一比,誰(shuí)能把課文讀得最好聽(tīng)。3、讀了課文,說(shuō)一說(shuō)錢塘江大潮給你留下什么印象?收集到圖片的同學(xué)可以借助圖片等資料結(jié)合課文內(nèi)容來(lái)說(shuō)。4、課文2-5段分別寫了錢塘江潮哪些時(shí)段的景象?闖關(guān)練習(xí):1、我會(huì)給多音字組詞蒙:mng( ) ?。篵( ) 號(hào): ho( )mng( ) bo( ) ho( )mng( ) b( )鼎查( )部,再查( )畫,第六筆是( )2、我能根據(jù)意思寫詞語(yǔ)A、奇特而又罕見(jiàn)的景象。( )B、形容隱隱約約,不大清楚。( )C、人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣,用來(lái)形容人聲嘈雜喧鬧。( )D、變成原來(lái)的樣子。( )E、屹立:3、我會(huì)填。今天,我們到海寧來(lái)觀潮。潮來(lái)
3、之前,江面上,潮來(lái)之時(shí),只見(jiàn),浪潮越來(lái)越近;那聲音。潮過(guò)之后,江面上。看看堤下,。錢塘江大潮真不愧為,我們?yōu)橹?,為之。知識(shí)延伸:收集積累有關(guān)錢塘潮的名詩(shī)句。第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)作者按照觀潮順序記敘景物的寫作方法。2、了解錢塘江大潮的雄偉、壯觀,激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解文中有關(guān)“潮來(lái)時(shí)”的描寫,感受到錢塘江大潮的洶涌澎湃、雄偉壯觀。知識(shí)鏈接:每逢農(nóng)歷月日,來(lái)浙江海寧一帶觀潮的人,成群結(jié)隊(duì),絡(luò)繹不絕。這時(shí)的岸邊,人山人海,萬(wàn)頭躦動(dòng),人們焦急地等待那激動(dòng)人心時(shí)刻的到來(lái)。不一會(huì)兒,忽見(jiàn)人群騷動(dòng),只見(jiàn)遠(yuǎn)處出現(xiàn)一條白線,由遠(yuǎn)而近;剎那間,壁立的潮頭,像一堵高大的水墻,呼嘯席卷而
4、來(lái),發(fā)出雷鳴般的吼聲,震耳欲聾。這真是:“滔天濁浪排空來(lái),翻江倒海山為摧?!边@就是天下聞名的錢塘江大潮。洶涌壯觀的錢塘潮,歷來(lái)被譽(yù)為“天下奇觀”。人們通常稱這種潮為“涌潮”,也有的叫“怒潮”。涌潮現(xiàn)象,在世界許多河口處也有所見(jiàn)。如巴西的亞馬遜河、法國(guó)的塞納爾河等。我國(guó)的錢塘江大潮,也是世界著名的。預(yù)習(xí)任務(wù):1、有感情地朗讀課文,并背誦3、4自然段。2、課文說(shuō)錢塘江大潮是天下奇觀,在文中找出你認(rèn)為最能體現(xiàn)錢塘江大潮是奇觀的句子。自主、合作、探究:1、作者在描寫大潮來(lái)時(shí)的景象時(shí)是按什么順序、從哪些方面來(lái)寫的?2、說(shuō)一說(shuō)你認(rèn)為體現(xiàn)錢塘江大潮是天下奇觀的句子,進(jìn)行理解并有感情地讀一讀。3、進(jìn)一步理解“
5、天下奇觀”,并說(shuō)一說(shuō)你“觀潮”的感受。闖關(guān)練習(xí):1、我會(huì)按要求完成練習(xí)。那條的白線很快地向我們移來(lái),逐漸( ), ), )。再近些,只見(jiàn)( ),形成( )。浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),( )飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。A、按原文填空。B、造句。猶如:C、這段話從( )和( )兩方面來(lái)寫大潮到來(lái)時(shí)的景象,使人如聞其聲,如見(jiàn)其景。學(xué)習(xí)收獲:知識(shí)延伸:1、 小練筆,仿照作者描寫錢塘江潮來(lái)時(shí)的寫作順序,寫一些有關(guān)“雷雨”的小片段。1 給下列各字注音。舸( ) 泅( ) 霆( )齋( ) 溯( ) 雉( )鯨( ) 僦( )2解釋句中加粗的詞。( )方其遠(yuǎn)出海門
6、,僅如銀線。( )倏爾黃煙四起,人物略不相睹。( )( )吳兒善泅者數(shù)百,皆披發(fā)文身。( )3翻譯下列句子。浙江之潮,天下之偉觀也。_既而,盡奔騰分合五陣之勢(shì)。_ 能力提高 醉花陰宋李清照 薄霧濃云愁永晝,瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽(yáng),玉枕紗櫥,半夜涼初透。東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。1下列對(duì)這首詞語(yǔ)句的理解,不確切一項(xiàng)是 A李清照號(hào)幼安居士,是宋朝婉約詞派的代表人之一,也是我國(guó)文學(xué)史上一個(gè)很重要的女作家。B“東籬把酒黃昏后”,是由晉陶淵明的“采菊東籬下”演化而來(lái)的。C“薄霧濃云愁永晝”點(diǎn)明了佳節(jié)時(shí)的天氣情況D全詞抒發(fā)了作者在秋天的凄苦心情。2下列語(yǔ)句對(duì)詞的理解,有
7、誤的一項(xiàng)是 A這首詞分上、下兩闋,上闋寫重陽(yáng)佳節(jié)的感受,下闋寫了黃昏時(shí)刻獨(dú)酌賞菊。B“玉枕紗櫥,半夜涼初透。”明寫時(shí)令冷,暗寫思念丈夫、孤枕難眠的凄涼之情。C“人比黃花瘦”,全詞最后落到“瘦”字是愁的終結(jié),并與上闋的“愁”字呼應(yīng)。D“暗香盈袖”表達(dá)詩(shī)人賞花時(shí),愁緒才稍稍沖淡的心情。 延伸拓展 最后一美元 這是一位著名流行音樂(lè)節(jié)目主持人講的故事。20年前那個(gè)雨雪霏霏、北風(fēng)凜冽的季節(jié),剛剛中學(xué)畢業(yè)的我,帶著對(duì)音樂(lè)的狂熱,只身來(lái)到納什維爾,希望成為流行音樂(lè)節(jié)目主持人。然而,我卻四處碰壁。一個(gè)月下來(lái),口袋里差不多已空空如也。幸虧一位在超級(jí)市場(chǎng)工作的朋友用那里準(zhǔn)備扔掉的過(guò)期食品偷偷接濟(jì)我,我才勉強(qiáng)度日。
8、最后,我只剩下一美元,卻怎么也不舍得把它花掉,因?yàn)樯厦鏉M是我喜愛(ài)的歌星的親筆簽名。一天早晨,我在停車場(chǎng)留意到一名男子坐在一輛破舊不堪的汽車?yán)?。一連兩天,汽車都在原地。而那名男子每次看到我都溫和地向我揮揮手。我心里納悶,這么大的風(fēng)雪,他待在那兒干嗎?那一天,我盡量不去想這珍貴的一美元。然而時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn),就在當(dāng)天早晨,一家電臺(tái)通知我去錄節(jié)目,薪金500美元。從那以后,我一炮打響,成為正式節(jié)目主持人,再不用為吃穿用而發(fā)愁。我再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)那輛汽車和那名男子。有時(shí)候,我在想他到底是乞丐,還是上天派來(lái)的使者。但有一點(diǎn)是清楚的,這是我人生碰到的一次至關(guān)重要的考試我通過(guò)了。1第段中加粗的“困境”具體指_;_;_。2
9、在文中找出能表現(xiàn)“我”珍愛(ài)這“最后一美元”的語(yǔ)句(兩處),用波浪線在原文中標(biāo)出。3文章具體描寫了“我”的“困境”和“我”對(duì)“最后一美元”的珍愛(ài),這對(duì)表現(xiàn)文章的中心有何作用?_。4第段中加粗的“考試”的含義是_。5你認(rèn)為文中的“那名男子”的身份可能是:一個(gè)乞丐一家電臺(tái)老板一個(gè)騙子一位應(yīng)聘者。請(qǐng)你選擇一種可能,然后展開(kāi)合理想象,描寫“我”在若干年后與“那名男子”相遇的情景。_參考答案 【知識(shí)掌握】1g7 qi* t0ng zh1i s) zh j9ng ji)2(1)農(nóng)歷十六日 (2)當(dāng)時(shí)(3)忽然 稍微 一點(diǎn) (4)刺花紋3(1)錢塘江潮,是天下最壯美的景觀。(2)不久(戰(zhàn)船)演習(xí)五陣的陣勢(shì),忽而疾駛,忽而騰起,忽而分,忽而合,極盡種種變化。【能力提高】1A 2D【延伸拓展】1找工作卻四處碰壁 口袋里只剩下“最后一美元”靠過(guò)期的食品勉強(qiáng)度日2最后,我只剩下一美元,卻怎么也舍不得把它花掉,猶豫了片刻,我終于下定了決心3這樣寫突出了“最后一美元”對(duì)“我”具有非同尋常的意義,為下文寫“我”借出“最后一美元”蓄勢(shì),更能體現(xiàn)出“我”的愛(ài)心4考驗(yàn)一個(gè)人是否真正具有關(guān)心他人、幫助他人的品質(zhì)。5(略)【鑒賞練習(xí)】1略 2一方面歌頌駐杭長(zhǎng)官的政績(jī),并為他的富貴生活蒙上一層儒雅的色彩;另一方面又祝愿他升遷,稱贊他駐杭的這段政治生涯是值得日后追念和自豪的。