浙江省臺(tái)州市天臺(tái)縣始豐中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 8 我的早年生活導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版(通用)

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1、8 我的早年生活 學(xué)習(xí)目標(biāo):1。掌握并理解“冷漠、慘境、遺憾、尷尬”等生字詞。2.通過(guò)閱讀,理清思路,了解丘吉爾早年生活經(jīng)歷的失敗和成功。3.通過(guò)榜樣的力量,建立自信,理性對(duì)待人生,以?shī)^發(fā)向上的精神面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):目標(biāo)2、3一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。螢火蟲(chóng)(yng) gn( 尷 )尬 遺憾( hn ) 榮yo( 耀 ) 停滯(zh ) 錫兵( x) 威懾( sh ) 獨(dú)具h(yuǎn)u( 慧 )眼 開(kāi)拓(tu)辛l( 辣 ) 諷刺( fng ) 一字不lu( 漏 ) 寬hng大量( 宏 )2.解釋下列詞語(yǔ)。(1)毫無(wú)例外: 指全部如此,沒(méi)有例外。(2)蛛絲馬跡: 比喻事情

2、所留下的隱約可見(jiàn)的痕跡和線索。(3)停滯不前: 因?yàn)槭艿阶璧K,事物處于原有狀況,不能順利向前發(fā)展。(4)滾瓜爛熟: 形容讀書或背書流利純熟,對(duì)知識(shí)掌握得透徹明白。3.文學(xué)常識(shí)填空。本文選自 我的早年生活 ,作者 丘吉爾 , 英 國(guó)傳記作家、歷史學(xué)家、 政治 家。1953年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主,曾于1940-1945年及19511955年期間兩度任英國(guó)首相,被認(rèn)為是20世紀(jì)最重要的政治領(lǐng)袖之一。二、課堂學(xué)習(xí)(一)互動(dòng)交流“課前導(dǎo)學(xué)”內(nèi)容(二)整體感知4.默讀課文,梳理文章結(jié)構(gòu),然后依據(jù)示例,完成下面的表格。主要事件具體內(nèi)容“我”的情感和態(tài)度“我”與考試主考官總是考“我”不喜歡、不知道的東西“我”苦惱

3、而無(wú)奈,但堅(jiān)持參加考試。入學(xué)考試“我”在交白卷的情形下唄校長(zhǎng)錄取,進(jìn)入了哈羅公學(xué)?!拔摇狈浅擂?,對(duì)錄取我的校長(zhǎng)充滿感激和崇敬。學(xué)習(xí)英語(yǔ)“我”雖不像其他同學(xué)那樣會(huì)說(shuō)拉丁文、希臘語(yǔ),卻能說(shuō)流利的英文,并一字不漏地背誦麥考利的1200行史詩(shī)?!拔摇碧谷幻鎸?duì)尷尬處境,認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)。征兵考試“我”幾乎是全校最后一名,卻成功地通過(guò)了軍隊(duì)的征兵考試??陀^認(rèn)識(shí)自己,自信而謙遜軍旅生涯“我”玩普通玩具錫兵的同時(shí),成就了“我”的從軍志向。堅(jiān)持自己的興趣,樂(lè)觀面對(duì)未來(lái)。(三)合作探究5. 第5段中,“能一字不漏地背誦麥考利的1200行史詩(shī)”說(shuō)明了什么問(wèn)題?說(shuō)明他并不比別人差,只是不符合當(dāng)時(shí)教育機(jī)制所熱衷的對(duì)學(xué)生的

4、評(píng)價(jià)。(2)剛滿12歲,我就步入了“考試”這塊冷漠的領(lǐng)地。因所考內(nèi)容都不是“我”感興趣的內(nèi)容,所以考試結(jié)果是“場(chǎng)場(chǎng)考試、場(chǎng)場(chǎng)失敗”。這句話真實(shí)地表達(dá)了小丘吉爾面對(duì)考試的挫敗感和無(wú)力改變的痛苦。7.青少年時(shí)期的丘吉爾有著怎樣的鮮明個(gè)性?自信、樂(lè)觀、8.丘吉爾拉丁文考試完全不會(huì),卻被校長(zhǎng)肯定;憑抽簽猜中試題,成功通過(guò)征兵考試。他的成功真的是靠幸運(yùn)嗎?試結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。不是靠幸運(yùn)。 他成功的真正原因是能清楚客觀地認(rèn)識(shí)自己,對(duì)眼前形勢(shì)作出判斷,并保持一種謙遜、樂(lè)觀、坦然的心態(tài),化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì),有自己的理想和追求,并堅(jiān)持不懈地為之努力。三、【梳理小結(jié)】本文通過(guò)丘吉爾對(duì)早年在哈羅公學(xué)和軍旅生涯兩種截然不同的生活回憶,反映了丘吉爾在少年時(shí)代就對(duì)自己的個(gè)性與興趣有了充分的了解和認(rèn)識(shí),并能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí),確立自己的理想。表現(xiàn)了作者 謙遜 、 樂(lè)觀 、 坦然 的心態(tài)和偉大的氣魄。四、【當(dāng)堂檢測(cè)】9.熟讀課文生字詞,聽(tīng)寫到聽(tīng)寫本上。10.文章寫了“我”的早年生活當(dāng)中的哪幾件事?1.入學(xué)考試 2.學(xué)習(xí)英語(yǔ) 3.入伍考試 4.發(fā)現(xiàn)軍事天分 三、【梳理小結(jié)】四、【當(dāng)堂檢測(cè)】教與學(xué)隨筆教與學(xué)隨筆課后反思:課后反思

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