廣東省河源市中英文實驗學校九年級物理全冊《第十五章 電流和電路》復習講學稿（無答案）（新版）新人教版

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1、第十五章 電流和電路執(zhí)筆 審核 教研組長 授課日期 班級 姓名課題： 課型：模塊一：溫故知新學習目標與要求：熟記本章以下相關知識點學習內容隨堂筆記1、帶電的物體具有_性質。2、自然界中只存在_、_兩種電荷，其中用毛皮摩擦過橡膠棒帶_電荷，用絲綢摩擦過玻璃棒帶_電荷。電荷的單位是_,簡稱_,符號_.3、電荷間的相互作用:同種電荷之間相互_ ,異種電荷之間相互_4、原子的組成:原子由_(帶_電),和_(帶_電)5、驗電器的工作原理是:_6、導體之所以導電是因為：_,金屬導體靠_導電7、_形成電流，以_電荷的定向移動方向為電流方向.8、在電路中，電流方向由_ _ _9、電路由_、_、_、_組成。10

2、、只有電路_時，電路中才有電流。11、電流是表示_的物理量，單位_,簡稱_,符號_12、掌握電流表的的使用13、串并聯(lián)電路的特點：串聯(lián)電路:_,并聯(lián)：_畫出下列元件符號圖：電源開關燈泡電動機電流表模塊二：自主學習學習目標與要求：理解電荷間的作用，串并聯(lián)電路的特點及電流規(guī)律學習內容隨堂筆記1、 電荷間的相互作用規(guī)律2、 串并聯(lián)電路的特點3、 電流的測量4、 串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律模塊三：合作交流學習目標與要求：理解電荷間的作用，串并聯(lián)電路的特點及電流規(guī)律，并應用學習內容隨堂筆記ABCBCD【探討一】摩擦起電及電荷見的相互作用1、 摩擦起電的實質2、 電荷見的相互作用規(guī)律3、 檢驗物體帶電的方法？

3、例：如下圖，若A有多得電子，則B帶_電，C_、D_.【探討二】串并聯(lián)電路的特點串聯(lián)電路并聯(lián)電路連接特點 電流路徑開關的作用用電器能否獨立工作例1：如圖所示，當S1，S2斷開時，能亮的燈是_，它們是_聯(lián)的。當S1，S2閉合時，能亮的燈是_，它們是_聯(lián)的。當S1閉合、S2斷開時，能亮的燈是_。例2：學校有南北兩張大門。請你在方框中設計一個電路，要求南門有人按開關時，辦公室的鈴響且紅燈亮；北門有人按開關時，辦公室鈴響且綠燈亮。請在左邊方框中畫出電路圖，并完成實物圖的連接【探討三】電路故障的判斷1、 什么是電路的開路、短路、通路？例：如右圖所示，閉合開關S時，小電燈L1、L2都不亮。用一段導線的兩端接

4、觸a、b兩點時，兩燈都不亮；接觸b、c兩點時，兩燈也不亮；接觸c、d兩點時，兩燈都亮。對此，下列判斷中正確的是 （ ）A燈L1斷路 B燈L2斷路C開關S斷路 D燈L2短路【探討四】串并聯(lián)電路中電流規(guī)律例：如右圖所示電路，電流表A1測量的是通過燈_的電流，A2測量的是_的電流。如果A1、A2的示數(shù)分別是0.1A、0.5A，則通過燈L2的電流大小為_ A。展示與建議展示一：展示探討二的相關知識展示二：展示探討三的相關知識展示三：展示探討四的相關知識模塊四：精講梳理學習目標與要求：熟記并理解下面的知識點學習內容隨堂筆記1、 同種電荷之間相互排斥、異種電荷間相互吸引。2、 帶電的物體具有吸引輕小物體的性質。3、 用電流表測電流時，電流表與被測用電器串聯(lián)。4、 串聯(lián)電路中，電路處處相等；并聯(lián)電路中，干路總電路等于各支路分電流之和。