湖南省2020中考語文 第二部分 古詩文閱讀 專題一 文言文閱讀 七 小石潭記素材 語文版

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1、★七、小石潭記 唐·柳宗元 ◎考情搜索：近6年36卷中，2020婁底以單篇形式考查。 ◎2020重猜押地市：衡陽、張家界。 原文呈現(xiàn) 參考譯文 從小丘西行百二十步，隔篁(huáng)竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。①伐竹取道，下見小潭，水尤清冽(liè)。(2020婁底)②全石以為底，近岸，卷(quán)石底以出，為坻(chí)，為嶼(yǔ)，為嵁(kān)，為巖。③青樹翠蔓，蒙絡遙綴，參差披拂。 從小土丘向西走一百二十步，隔著竹林，聽到了水聲，好像身上帶的玉佩、玉環(huán)相碰發(fā)出的清脆聲音，(我的)心情高興起來。①砍掉一些竹子，開辟出一條道路來，往下走就看見一個小潭，水很

2、清涼。②整塊石頭作為潭底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷出來，高出水面，成為坻、嶼、嵁、巖各種不同的形狀。③青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，覆蓋、纏繞、搖晃、連結，參差不齊，隨風飄動。 段層精解：第一段：采用“移步換景”的手法，寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過；寫潭、樹、石的變化，突出山水之奇。 ④潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。⑤日光下，影布石上。佁(yǐ)然不動；俶(chù)爾遠逝，往來翕(xī)忽，似與游者相樂。 ④潭中的魚大約有一百來條，好像都在空中游動，沒有什么依托似的。⑤陽光直照到水底，魚的影子映在石上，呆呆地一動不動；又忽然向遠處游走，來來往往，輕快敏捷，好像和游人一同歡樂。 段層精解

3、：第二段：定點特寫，寫潭水和游魚。(正面寫魚，側面寫水，動靜結合。) 潭西南而望，⑥斗折蛇行，明滅可見。(2020婁底)⑦其岸勢犬牙差(cī)互，不可知其源。 向小石潭的西南方看去，⑥小溪曲曲折折，一段看得見，一段又看不見。⑦溪岸的地勢像狗的牙齒那樣互相交錯，不知道它的源頭在哪里。 段層精解： 第三段：探究小石潭的水源及潭上景物。(運用比喻的修辭手法來寫岸勢、源頭，形象逼真。) 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，⑧凄神寒骨，悄愴幽邃(suì)。⑨以其境過清，不可久居，乃記之而去。 坐在小石潭上，四面被竹子和樹木圍繞著，寂靜寥落，空無一人，⑧(感到)心神凄涼，寒氣透

4、骨，寂靜極了，幽深極了。⑨因為這里的環(huán)境太過凄清，不可以久留，就題字離去。 段層精解：第四段：寫作者對小石潭總的印象和感受。突出“靜”，將環(huán)境中的“靜”深入到心神中去，情景相融，寫出了凄苦孤寂的心境。 同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 同游的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。隨從我的人有姓崔的兩個少年，一個叫恕己，一個叫奉壹。 段層精解：第五段：交代同游的人。 【全文中心】本文是一篇充滿詩情畫意的山水游記，文中描繪了小石潭的石、水、游魚、樹木，渲染了凄寒幽愴的氣氛，傳達出作者貶居生活中孤凄悲涼的心境。 【寫作特色】(1)移步換景。作者在移動變換中帶領讀者領略各種不同的景致，具有極強的動態(tài)畫面感。(2)寓情于景、情景交融。小石潭景物的清幽美與作者心境的凄清美形成了強烈的比襯，有力地反襯出作者那種無法擺脫的壓抑心情，也含蓄地表露了作者對冷酷現(xiàn)實的不滿。