《湖南省隆回縣萬和實驗學(xué)校九年級語文上冊 口語交際《中學(xué)生看電視利弊談》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 語文版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省隆回縣萬和實驗學(xué)校九年級語文上冊 口語交際《中學(xué)生看電視利弊談》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 語文版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、中學(xué)生看電視利弊談
1、通過活動提高搜集資料、調(diào)查研究的能力；
2、提高分析說理、系統(tǒng)論證自己觀點的語言表達能力；
3、通過對中學(xué)生看電視利弊的討論，懂得看待問題要看到它的兩面性。
[學(xué)習過程]
(一)預(yù)習(明確學(xué)習目標,布置自主預(yù)習)
準備活動
????1.教師請四位學(xué)生擔任助手。
????(1)確定兩位同學(xué)擔任辯論會主持人。
????(2)主持人負責課外采訪部分家長、老師和社會人士(提供錄音)。
????
????2.學(xué)生的準備工作。
????(1)了解一下周圍人對此問題的看法，并記錄整理。
????(2)收集有關(guān)中學(xué)生看電視利弊的材料：電視節(jié)目的內(nèi)容及
2、欄目設(shè)置；中學(xué)生看電視的時間長短；從報刊、雜志、網(wǎng)上等了解專家如何評價中學(xué)生看電視的利弊。
(二)展示(展示自學(xué)效果,展示學(xué)習疑難,合作探究釋疑)
學(xué)生主持人一：隨著人民生活水平的提高，電視已進入家家戶戶。隨著科技的發(fā)展，電視頻道增多了，電視內(nèi)容日趨豐富。對于看電視，同學(xué)們應(yīng)該是“情有獨鐘”吧!在生活中，你是否曾因看電視與家長發(fā)生不愉快的摩擦，我想請一些同學(xué)談一談。
????主持人現(xiàn)場采訪。
????學(xué)生分成正反雙方，展開辯論
????正方：中學(xué)生看電視利大于弊。
????反方：中學(xué)生看電視弊大于利。
????活動安排：
????1.雙方推選四位同學(xué)擔任辯手，其他同學(xué)助
3、辯。
????2.雙方主辯闡述己方觀點。
????3.主持人邀請雙方助辯談自己的切身感受。
????4.正反方展開論辯。
????5.兩位主持人分別概括雙方的主要觀點，然后提出觀點：看電視應(yīng)該有所選擇。
????（1）點擊電腦演示材料。
????材料一：英國《星期日泰晤士報》報道說，在英國，患精神疾病而住院的14歲以下兒童人數(shù)已猛增50%，全國學(xué)齡兒童已有3%患了嚴重的抑郁癥。專家認為，“電視文化”是造成這一問題的重要原因。
????材料二：西班牙《論壇》周刊說，成千上萬的西班牙兒童是伴隨著兒童電視節(jié)目成長起來的，看電視已成為西方兒童除睡眠外的最主要活動。過多觀看電視造成了孩子不
4、喜歡活動、好斗、詞匯貧乏、心理不平衡、追求消費、學(xué)習成績下降等后果。兒童對電視的依附，就像吸毒者對毒品的依賴一樣，靠他們自己的力量無法擺脫。
????材料三：俄羅斯《旅伴》雜志說，現(xiàn)在的孩子每到晚上總是急不可待地打開電視機貪婪地觀看，恨不能把所有的電視節(jié)目都一口氣吞下去。有些廣告在電視中反復(fù)播放，使入了迷的孩子刻骨銘心，那些精煉的措詞，比偉大詩人的詩句對孩子的吸引力還大。廣告竟成了當代的詩歌，現(xiàn)在，中小學(xué)生常常摘引的是廣告詞，而不是普希金和萊蒙托夫的詩句。電視廣告濫，孩子受害深。
????材料四：在美國，有關(guān)專家和越來越多的人開始意識到，看電視過多弊大于利，使人變得被動、懶惰、不愛動腦子，成了“坐巢蜘蛛”、“沙發(fā)上的土豆”。一位專家在書中寫道：“在過去30年中，由于過多地看電視，我們連如何去玩都不會了?！眱和芎透罅?。美國研究兒童發(fā)育和行為的專家說，如果一個兒童在一周內(nèi)看的電視節(jié)目超過了10個小時，就會限制他(她)的思維活動范圍，影響他(她)與人交流和語言能力，并且缺乏創(chuàng)造性，而美國目前學(xué)齡前兒童平均每人每周看電視多達30小時。
????（2）播放采訪家長、老師和社會人士的錄音。
（3）學(xué)生展開討論，談自己的看法。
(三)反饋(總結(jié)知識學(xué)法,鞏固拓展訓(xùn)練)
1、教師小結(jié)：評價學(xué)生課前準備、課堂表現(xiàn)情況
湖南省隆回縣萬和實驗學(xué)校九年級語文上冊 口語交際《中學(xué)生看電視利弊談》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 語文版
