《甘肅省西和縣十里鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 5《世說(shuō)新語(yǔ)兩則》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《甘肅省西和縣十里鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 5《世說(shuō)新語(yǔ)兩則》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（通用）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、世說(shuō)新語(yǔ)兩則 學(xué)科 語(yǔ)文年級(jí)七年級(jí)設(shè)計(jì)人 授課人學(xué)生姓名課題世說(shuō)新語(yǔ)兩則班級(jí)審核人課題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解世說(shuō)新語(yǔ)及其作者；2、能借助注釋和工具書(shū)理解文章內(nèi)容；3、積累常見(jiàn)的文言詞語(yǔ)；學(xué)法概述大聲朗讀，讀準(zhǔn)字音；結(jié)合課本注釋?zhuān)M內(nèi)討論，能疏通文章大意；對(duì)子間討論，積累文言詞語(yǔ)，并相互交流；組內(nèi)討論，整理翻譯，寫(xiě)在預(yù)習(xí)本上。學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容達(dá)成目標(biāo)建議使用的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)時(shí)間鞏固練習(xí)學(xué)段測(cè)評(píng)自我評(píng)價(jià)優(yōu)良合格不合格第一學(xué)段認(rèn)識(shí)世說(shuō)新語(yǔ)了解世說(shuō)新語(yǔ)成書(shū)及作者查閱資料，將要點(diǎn)摘錄在預(yù)習(xí)本上，對(duì)子間相互糾錯(cuò)、補(bǔ)充5分鐘 完成練習(xí)冊(cè)“基礎(chǔ)演練”第1題世說(shuō)新語(yǔ)，作者 ，主要描寫(xiě)從東漢到劉宋時(shí)期的一些著名人士的傳聞、軼
2、事，以短篇為主。全書(shū)共8卷，分德行、言語(yǔ)、政事、文學(xué)、方正、夙慧等36門(mén)。詠雪選自“言語(yǔ)”一門(mén)，陳太丘與友期選自“方正”一門(mén)。這部書(shū)不僅保留了許多珍貴的史料，也因?yàn)槠湔Z(yǔ)言凝煉、人物形象鮮明成為古典小說(shuō)的源頭之一。第二學(xué)段識(shí)記文言字詞；疏通文章大意。1能準(zhǔn)確、流暢地朗讀課文；2積累文言字詞，找出古今異義詞，并能翻譯文章。認(rèn)真讀課文，對(duì)子間討論，積累文言詞語(yǔ)，記錄在預(yù)習(xí)本上，并相互交流。組內(nèi)討論翻譯兩篇課文。40分鐘完成練習(xí)冊(cè)“基礎(chǔ)演練”第2、3、4題1、古今異義：期：（古義）約定、（今義）星期。 不：現(xiàn)寫(xiě)作“否”，表示不。引：拉。 過(guò)：超過(guò)。 顧：回頭看。 委：丟下、拋棄。2、翻譯詠雪、陳太丘與
3、友期行第三學(xué)段在理解文章大意的基礎(chǔ)上，積累古今異義、理解文中的比喻以及表達(dá)對(duì)元方行為的看法等比較詠雪中兩個(gè)比喻，說(shuō)出自己喜歡的理由；概括陳太丘與友期行元方的性格，對(duì)他的行為能說(shuō)出自己的看法仔細(xì)讀課文，組內(nèi)競(jìng)讀，仔細(xì)品味短文語(yǔ)言及其包含的意蘊(yùn)。30分鐘完成課后習(xí)題第2題詠雪1文章開(kāi)頭一句話(huà),短短十五字,交代了哪些內(nèi)容? 2“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語(yǔ)營(yíng)造了一種怎樣的家庭氛圍?3聯(lián)系上下文，“兒女”的含義與今天有什么不同?4文章結(jié)尾交待了謝道韞的身份，有什么用意?5撒鹽空中、柳絮因風(fēng)起兩個(gè)比喻，哪一個(gè)更好?同時(shí)說(shuō)說(shuō)還可以用哪些事物來(lái)比喻雪。積累幾句詠雪的名句。陳太丘與友期行1友人未到，陳
4、太丘就獨(dú)自走了。你是陳太丘，你會(huì)怎么做？2哪些言行表現(xiàn)了陳元方的明白事理和落落大方？3如何看待元方這個(gè)“時(shí)年七歲”的孩子？4“友人漸，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧?！蹦阏J(rèn)為元方這樣做是否失禮，為什么？歸納與梳理請(qǐng)將你讀了這兩則故事的感悟?qū)懺谶@里 達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)（15分鐘）基礎(chǔ)知識(shí)1世說(shuō)新語(yǔ)是由 組織編寫(xiě)的。（2分）2解釋下列句子中詞語(yǔ)的意思。（6分）俄而雪驟（俄而： ）撒鹽空中差可擬（差可擬： ）陳太丘與友期行，期日中（期日中： ）太丘舍去（舍去： ）尊君在不（不： ）與人期行，相委而去（委： ）3詠雪中兩個(gè)比喻哪個(gè)更好?（4分）4陳太丘與友期中君尊君家君的稱(chēng)謂有什么不同?（4分）5陳太丘與友期中，友人慚，下車(chē)引之，而元方入門(mén)不顧，怎樣理解元方的行為？（4分）第二部分：閱讀分析陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：尊君要不？答曰：待君久不至，已去。友人便怒曰：非人哉！與人期行，相委而去。元方曰：君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。友人慚，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。6這個(gè)小故事的主要人物是誰(shuí)？文章是怎樣刻畫(huà)主要人物的？（4分）7從故事主人的言談中可知，做人要 。（3分）8釋詞：（4分）日中：（ ）舍去：（ ）無(wú)禮：（ ）引之：（ ）9當(dāng)友人怒曰非人哉！與人期行，相委而去時(shí)，元方是如何對(duì)答反駁的？（4分）
甘肅省西和縣十里鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 5《世說(shuō)新語(yǔ)兩則》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（通用）
