遼寧省遼陽市第九中學七年級語文上冊 第二單元 我的早年生活導學案（無答案）（新版）新人教版

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1、我的早年生活 【積累練字】（把下面一句話，用正楷認真工整地抄寫在方格中。）每個人都是昆蟲，但我確信，我是一個螢火蟲。 丘吉爾【學習目標】1.通過查閱資料，充分了解丘吉爾，特別是了解他的求學經(jīng)歷和他的不凡成就。 2.通過閱讀了解丘吉爾早年生活經(jīng)歷的失敗與成功，體味本文語言的詼諧幽默。3.培養(yǎng)學生自信樂觀的精神，善于認識自我，正確對待自己的特長和興趣愛好?！緦W習重點】1.了解丘吉爾早年生活經(jīng)歷的失敗與成功。2.體味本文語言的詼諧幽默。3.培養(yǎng)學生自信樂觀的精神，正確對待自己的特長和興趣愛好?！绢A習交流】1.走近作家作品溫斯頓丘吉爾，政治家、畫家、演說家、作家以及記者，1953年諾貝爾文學獎得主（獲

2、獎作品第二次世界大戰(zhàn)回憶錄），曾于19401945年及19511955年期間兩度任英國首相，被認為是20世紀最重要的政治領袖之一，帶領英國獲得第二次世界大戰(zhàn)的勝利。據(jù)傳為歷史上掌握英語單詞詞匯量最多的人之一（十二萬多）。被美國雜志展示列為近百年來世界最有說服力的八大演說家之一。2002年，BBC舉行了一個名為“最偉大的100名英國人”的調(diào)查，結果丘吉爾獲選為有史以來最偉大的英國人。2.題目解讀本文節(jié)選自我的早年生活。我的早年生活是丘吉爾依靠自己的記憶，根據(jù)一往的記錄并仔細核對了事實真相，講述了他從嬰兒、學童、軍校學員成長為一名少尉軍官、戰(zhàn)地記者和年輕政治家的經(jīng)歷，書中還再現(xiàn)了丘吉爾各年齡階段相

3、應的觀點和看法。3.知識建構本文節(jié)選自丘吉爾(自傳體)文章我的早年生活。（自傳）是傳記的一種，以記敘自己的生平事跡為主。一般用第一人稱敘述法。4.字詞（1）給下列加點的生字注音：螢火蟲 尷尬 一字不漏 威懾 聰慧 開拓（2）解釋并積累下列詞語：毫無例外 寬宏大量獨具慧眼 蛛絲馬跡尷尬 諸如此類停滯不前 滾瓜爛熟出人意料 威懾5.自讀課文，把閱讀的感想或疑問寫在下面。【自學合作】1、用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。2.默讀課文，梳理文章結構，說說丘吉爾寫了自己早年生活的幾件事？并感受作者在敘事中所流露出的不同情感和態(tài)度。3.查閱有關資料，特別是“第二次世界大戰(zhàn)”時的歷史大事記，談談丘吉爾?！狙凶x

4、賞析】1. “每一個人都是昆蟲，但我確信，我是個螢火蟲?！边@句話使用了什么修辭，說明了什么道理？這句話單獨成段，有什么作用？2、文中哪些語段可以看出丘吉爾的自信？（面對場場考試失敗,面對入學考時幾乎零分,面對在差班讀書,丘吉爾是如何想的呢？）3.本文風趣幽默的語言中充滿了睿智，發(fā)人深思。試著從文中找出相應的例子，并結合上下文，說說對它們的理解。4.丘吉爾“在幾乎是全校最后一名的同時，卻又成功地通過了軍隊的征兵考試”，這真的是因為“好運”嗎？試結合課文內(nèi)容談談你的看法。5.和少年時代的丘吉爾比一比：我和丘吉爾有什么相同和不同之處？引領丘吉爾走向成功的因素我具備哪些？和周圍的人相比，我有沒有自己獨

5、特的優(yōu)勢？【鞏固拓展】（課堂練習）閱讀全文（41頁44頁），回答下列問題：1.“考試”對12歲的丘吉爾來說，為什么是一塊“冷漠的領地”?2.此文詼諧幽默，文中的這兩個句子讀后令人忍俊不禁，試簡析它們的作用。（1）而最令人遺憾的是，最后兩位同學沒上幾天學，就由于疾病或其他原因而相繼退學了。（2）他當時只是斷定我不具備當律師的聰慧。3.丘吉爾在哈羅公學的成績不佳，后來卻成為著名的傳記作家、歷史學家、政治家。結合原文和所查資料，分條簡述你從中受到的啟發(fā)。4.能舉出幾個你所熟悉的名人實例，說明早年生活對其的影響嗎？家庭作業(yè)【 必做題】1填空：我的早年生活作者是，他曾于19401945、19511955

6、年兩度擔任，被認為是20世紀最重要的政治領袖之一，他于1953年憑 獲得諾貝爾文學獎。2 根據(jù)意思寫出詞語：（1）能看到別人看不到的東西，形容眼光敏銳，見解高超，能作出精細判。（ ）（2）從掛下來的蜘蛛絲可以找到蜘蛛的所在，從馬蹄的印子可以查出馬的去向。比喻事情所留下的隱約可尋的痕跡和線索。（ ）（3）停止下來，不繼續(xù)前進。（ ）（4）指全部如此，沒有例外。（ ）（5）整理好行裝，等待出發(fā)。 （ ）3.丘吉爾在哈羅公學求學有哪三個收獲？4.收集錫兵對丘吉爾生活志向有哪些影響？5.積累丘吉爾的名言（至少三句）?！具x做題】1. 仿寫句子：（1）每一個人都是昆蟲，但我確信，我是個螢火蟲。每一個人都是，但我確信，我是。（2）自信是帆，沒有它，你的追求之舟會于浩淼的人生長河里擱淺.自信是，沒有它，。2.積累有關自信和樂觀的詩句、名言。