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1、電路分析
圖1
課堂鞏固
1．圖1所示是某同學(xué)測量燈泡兩端的電流和電壓時出現(xiàn)的一些情況如下：
（1）V表的指針反向偏轉(zhuǎn)；
（2）A1的指針偏轉(zhuǎn)角度太大；
（3）A2的指針偏轉(zhuǎn)角度太小．
根據(jù)上述現(xiàn)象，請你幫助這位找一找原因，以便于掌握電表的使用知識，為學(xué)好電學(xué)知識打好堅實的基礎(chǔ)．
（1）中的原因是 ．
（2）中的原因是 ．
（3）中的原因是
2、 ．
2．有一只蓄電池的正、負(fù)極標(biāo)志已模糊不清，但仍能正常向外供電，某同學(xué)用電壓表來判別它的正負(fù)極，其方法是：將電壓表與蓄電池進(jìn)行_________，觀察電壓表指針偏轉(zhuǎn)方向，若指針向反方向偏轉(zhuǎn)，則與電壓表正接線柱相連的一端是蓄電池的________極；請再另外設(shè)計一種方法判別它的正負(fù)極： ．
3．電學(xué)課中，老師曾講過“水果電池”，激發(fā)了某同學(xué)對蘋果導(dǎo)電性能的探究：
（1）你認(rèn)為蘋果的導(dǎo)電性能可能與蘋果的哪些因素有關(guān)?
你的猜想是：
（2）下表是該同學(xué)用伏安法，在一定電壓下研究蘋果的形狀、甜度和通過的電流的實
3、驗數(shù)據(jù)：
蘋果1(一般甜)
蘋果2(較甜)
蘋果3(很甜)
完整
100μA
200μA
300μA
削了皮
100μA
200μA
300μA
切掉一部分
100μA
200μA
300μA
根據(jù)上述表格信息，把能得出的探究結(jié)論寫出兩條填在橫線上．
圖2
結(jié)論一： ；
結(jié)論二：
4．請利用圖2所給的開關(guān)、燈泡與電熨斗連成一個電路．要求：電熨斗通電后，開關(guān)處于閉合狀態(tài)的工作溫度高于開關(guān)處于斷開狀態(tài)的工作溫度．
圖3
課后提升
5．在如圖3所示的電路中，已知電流表A的讀數(shù)是3A，流過L1的
4、電流是流過L2的電流的2倍．求：（1） 電流過L1、L2的電流分別是多大？（2）兩表分別應(yīng)取多大的量程？
圖4
6．如圖6所示，回答下列問題：
（1）V1、V2分別測量的是哪個燈泡的電壓？
（2）若V1的讀數(shù)是2V，V2的讀數(shù)是6V，則電源電壓是多少V？
（3）兩表應(yīng)分別接什么量程的接線柱？
7．如圖5甲所示，用電流表測電流．
圖5
（1）若將線頭M、N都接到電流表為“0．6”接線柱上，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示．則電流表測的是哪盞燈的電流？大小為多大？
（2）將線頭M、N如何連接，才能使電流表的示數(shù)最大？若此時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則兩次電流表示數(shù)相減，可得流過哪盞燈的電流，大小是多少？
江蘇省鹽城市大豐市萬盈第二中學(xué)九年級物理上冊《第13章 電路初探》電路分析課時作業(yè)（無答案） 蘇科版
