《重慶市涪陵第十九中學(xué)校七年級語文上冊 第16課《誡子書》學(xué)案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《重慶市涪陵第十九中學(xué)校七年級語文上冊 第16課《誡子書》學(xué)案(無答案) 新人教版(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、16誡子書
【教學(xué)目標(biāo)】
1、讀準(zhǔn)字音,熟讀成誦。
2、注意詞語的積累和文句的精確翻譯與理解。?3、理解文中深刻的人生理念和父對子的殷殷期望。
【?教學(xué)重點】
1、背誦課文。
2、在理解重點詞語的基礎(chǔ)上翻譯全文。
3、引導(dǎo)學(xué)生理解成才的三個條件:志、學(xué)、才三者之間的關(guān)系。?4、引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會文章的思想意義。
【教學(xué)難點】
引導(dǎo)學(xué)生理解“儉以養(yǎng)德”與“靜”的關(guān)系。
【教法、學(xué)法設(shè)想】
1、探究式學(xué)習(xí)方法。設(shè)計問題,分組討論。
2、置換法。針對文章的精彩之處,用換句的方法品味咀嚼。
【?自學(xué)】
1、 諸葛亮(181—234),字孔明、號臥龍(也作伏龍),瑯琊陽都(今山東
2、臨沂市沂南縣)人,三國時期蜀漢丞相、杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家。
2、 諸葛亮為匡扶蜀漢政權(quán),嘔心瀝血,其“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神受到歷代的贊揚。其在《三國演義》中被塑造成忠臣楷模,智慧化身。成都、寶雞、漢中、南陽等地有武侯祠,杜甫作《蜀相》贊諸葛亮。
3、 諸葛亮在民間與官方的影響都甚大,后世流傳著大量與他相關(guān)的歇后語、俗語、成語等,如諸葛亮草船借箭——有借無還,三個臭皮匠——抵個諸葛亮,揮淚斬馬謖、三顧茅廬、鞠躬盡瘁,死而后已、七擒孟獲、既生瑜,何生亮等。
4、 本文寫于蜀漢建興十二年(元234年),當(dāng)年諸葛亮出兵武功,其間寫信給諸葛謹(jǐn),稱“諸葛瞻如今已經(jīng)八歲,十分聰明可愛,只
3、是怕他過早成熟,將來成不了大器”。又在臨終前作《誡子書》與諸葛瞻。文章闡述修身養(yǎng)性、治學(xué)做人的深刻道理,不僅讓他的子孫從中獲益頗多,后來諸葛瞻戰(zhàn)死綿竹,為國盡忠,就是明證,也給其他人提供了修身立志的借鑒,其中的名句“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”影響了一代又一代的人。
1.給下面加點的字注音。
(1)夫君子之行( ) (2)淫慢( )
(3)遂成枯落( )
2.解釋下面加點的詞。
(1)夫君子之行( )
(2)儉以養(yǎng)德( )
(3)非學(xué)無以廣才( )
(4)淫慢則不能勵精( )
(5)年與時馳(
4、 )
(6)意與日去( )
3.下面的句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是( )
A.夫君/子之行
B.非學(xué)/無以廣才
C.淫慢/則不能勵精
D.非淡泊/無以明志
4.翻譯下面的句子。
(1)靜以修身,儉以養(yǎng)德。
(2)淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。
5.《誡子書》選自《________》,作者_(dá)_______,字________,三國時期著名的________、________。與他相關(guān)的故事有:________________等。該文中的“________________,________________”兩句常被人們用作志當(dāng)存高遠(yuǎn)的座
5、右銘。
6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)《誡子書》中諸葛亮總結(jié)一生經(jīng)歷,對兒子的教誨與期望的千古名句是:________________,________________。
(2)《誡子書》中闡述“學(xué)、才、志”關(guān)系的句子是:____________,________________,________________________。
(3)《誡子書》中闡釋過度享樂和急躁對人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不利影響的句子是:__________________,________________。
7.你所在的學(xué)校正在開展以“家風(fēng)家教大家談”為主題的綜合性實踐活動,請你積極參加并完成以下任務(wù)。
(1)為了宣
6、傳這次活動,校學(xué)生會擬寫了一幅宣傳標(biāo)語。下面是這幅標(biāo)語的上半句,請補出下半句。(要求:與上半句語意相關(guān)、句式相同、字?jǐn)?shù)相等)
嚴(yán)家訓(xùn)時時記,______________________________________________________________
(2)某同學(xué)今年春節(jié)去一位親戚家做客,只見親戚家6歲的小孩兒拿起筷子,把桌上自己愛吃的菜一個勁地往碗里夾,親戚勸阻無效,奶奶在一旁說:“孩子還小,長大就好了?!蹦阃饽棠痰恼f法嗎?請說出理由。
(3)回顧你的成長歷程,寫一則父母教育你的小故事。(50字左右)
誡子書
諸葛亮
夫君子之行
7、,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!
8.解釋下面加點的詞。
(1)非寧靜無以致遠(yuǎn)( )
(2)險躁則不能治性( )
(3)年與時馳( )
(4)遂成枯落( )
9.翻譯下面的句子
(1)非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。
(2)年與時馳,意與日去。
10.下面對這篇文章的分析有誤的一項是( )
A.“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”說明了“淡泊”“寧靜”是實現(xiàn)人生理想的基本要求,
8、強調(diào)他們是與人的志向相關(guān)的。
B.“學(xué)須靜也”的“學(xué)”已經(jīng)不只是一般的學(xué)習(xí),而含有修養(yǎng)自己的人格和品德的意思,“靜”也不只是單純的寧靜,而有淡泊名利的意味。
C.“淫慢則不能勵精,險躁則不能治性”從反面說明了“淡泊”“寧靜”的重要性。
D.“悲守窮廬,將復(fù)何及”表達(dá)了君子不與外界同流合污、獨善其身的良好愿望。
11.作者寫這封信的用意是什么?
范仲淹有志于天下
歐陽修
范仲淹二歲而孤①,家貧無依。少有大志,每以天下為己任,發(fā)憤苦讀,或夜昏?、?,輒以水沃③面;食不給,啖粥而讀?!渭娶苁?,每⑤慷慨⑥論天下事,奮不顧身。乃至被讒受貶,由參知政事謫⑦守鄧州?!沃傺涂炭嘧詣睿巢恢?/p>
9、肉,妻子衣食僅自足而已。常自誦曰:“士當(dāng)先天下之憂而憂,后天下之樂而樂也。”
【注釋】?、俟拢河啄陠矢浮"诨璧。夯璩晾Ь?。③沃:澆,引申為“洗”。④既:副詞,不久,后來。⑤每:常常。⑥慷慨:形容慷慨激昂。⑦謫:貶謫,貶官。
12.解釋下列加點的詞。
(1)啖粥而讀( )
(2)輒以水沃面( )
(3)食不給( )
(4)乃至被讒受貶( )
13.“每以天下為己任”的正確翻譯是( )
A.每天拿天下大事作為自己的責(zé)任。
B.常常把治理國家大事作為自己應(yīng)盡的責(zé)任。
C.常常把天下大事作為自己應(yīng)盡的任務(wù)。
D.每天把治理國家大事作為自己應(yīng)盡的責(zé)任。
14.選文的層次已經(jīng)用“∥”在文中劃出,請簡要歸納層意。
15.文中表明少年范仲淹身世、家境的句子有:____________,____________;表明他發(fā)憤苦讀的句子是:____________,____________;________,____________。
16.“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是范仲淹所作《岳陽樓記》中的名句,在本文中起了____________的作用。