《江蘇省連云港市東?？h晶都雙語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)物理下冊(cè) 6.5 物質(zhì)的屬性學(xué)案（無(wú)答案） 蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省連云港市東海縣晶都雙語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)物理下冊(cè) 6.5 物質(zhì)的屬性學(xué)案（無(wú)答案） 蘇科版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、6.5、物質(zhì)的物理屬性
班級(jí)_________ 姓名________
【課前預(yù)習(xí)】
1、 物質(zhì)的物理屬性包括： 。
2、 如何比較物質(zhì)的硬度？方法： 。
【課堂重點(diǎn)】
〖學(xué)習(xí)過(guò)程〗
活動(dòng)1：鐵釘刻字：
請(qǐng)大家用鐵釘在木塊上刻一個(gè)字,再用木釘在鐵塊上同樣刻一個(gè)字,比較一下.在學(xué)生無(wú)法做到時(shí)進(jìn)一步引導(dǎo),要想
2、在鐵塊上刻字需要什么樣的材料呢?
請(qǐng)大家根據(jù)前面的活動(dòng)總結(jié)出比較物質(zhì)硬度的方法
活動(dòng)2：比較物質(zhì)的硬度
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種方法，比較各種物質(zhì)的硬度
活動(dòng)3:比較物質(zhì)的導(dǎo)熱性
在燒杯中加入開(kāi)水,然后將相同的鐵棒和木棒同時(shí)放入燒杯中,過(guò)1分鐘,請(qǐng)大家比較鐵棒和木棒在水外面那一頭的溫度.進(jìn)一步引導(dǎo),家里的廚具多半是前面為金屬的,手拿的部分為木頭或者塑料的,有什么樣的作用呢?
活動(dòng)4：比較物質(zhì)的導(dǎo)電性
用電池導(dǎo)線小燈泡開(kāi)關(guān)鱷魚夾組成電路
閉合開(kāi)關(guān)，讓學(xué)生觀察燈泡亮度
在鱷魚夾中分別夾玻璃、塑料、木片、鉛筆芯、粉筆、鋼鋸條觀察燈泡亮度
引導(dǎo)學(xué)生：燈泡亮度不同
3、，說(shuō)明物質(zhì)導(dǎo)電性不一樣，燈泡亮說(shuō)明物質(zhì)導(dǎo)電性強(qiáng)
活動(dòng)5：比較物質(zhì)的透明度
讓臺(tái)燈亮，分別通過(guò)玻璃、紙板、塑料觀察燈亮度
引導(dǎo)學(xué)生：通過(guò)物質(zhì)后燈亮，說(shuō)明物質(zhì)透光性好
活動(dòng)6：比較物質(zhì)的彈性
利用橡皮筋采取不同的方法比較物質(zhì)的彈性
〖要點(diǎn)歸納〗
1、物質(zhì)的物理屬性包括：狀態(tài)、硬度、顏色、彈性、磁性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、透光性等。
2、我們可以根據(jù)物質(zhì)的不同的物理屬性對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類。
〖當(dāng)堂反饋〗
1、將下列物品分成兩類，并說(shuō)明分類的依據(jù)：塑料直尺、橡皮、墨水、粉筆、紙、煤油、牛奶、鉛球、面包、蘋果
2、列出你家廚房中的物品，并將它們按不同的物理屬性加以分類。
3、完成《伴你學(xué)》第16頁(yè)“隨堂練習(xí)”
教學(xué)反思：
江蘇省連云港市東?？h晶都雙語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)物理下冊(cè) 6.5 物質(zhì)的屬性學(xué)案（無(wú)答案） 蘇科版
