《陜西省延川縣第二中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 短文兩篇導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省延川縣第二中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 短文兩篇導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、短文兩篇 科 目語文課題編號(hào)設(shè) 計(jì)審核督查課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、精心品味語言，思考人生哲理。2、學(xué)習(xí)以小見大和詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?、感悟行道樹象征的奉獻(xiàn)精神，享受學(xué)習(xí)的快樂。4、全力以赴，激情參與。認(rèn)識(shí)人生第一次經(jīng)歷的重大意義，珍視第一次經(jīng)驗(yàn)?！緦W(xué)法指導(dǎo)】1、借助工具書掃清文字和詞語的障礙。2、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫和批注等閱讀方法。3、掌握散文的特征“形散而神不散”，并收集關(guān)于象征手法的知識(shí)。4、認(rèn)真研究學(xué)案，獨(dú)立思考，規(guī)范書寫，運(yùn)用好雙色筆；小組合作探究，答疑解惑?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、 自讀課文1、給加粗的字注音：貪婪（ ） 墮落（ ）點(diǎn)綴 （ ）雛形（ ） 豐碩（ ）霎時(shí)（ ） 沉甸甸
2、（ ） 玲瓏剔透（ ） 繁弦急管 （ ）2、 解釋下列詞語繁弦急管：紅燈綠酒：玲瓏剔透：具體而微：二、整體感知1、文中的行道樹的形象就是 的形象。2、作者通過若干次“第一次”的描述，表達(dá)了 的感悟。三、合作探究1、通過閱讀，同學(xué)們應(yīng)該走進(jìn)了行道樹的內(nèi)心深處，行道樹為人類作出了許多貢獻(xiàn)，雖然身受痛苦，但仍執(zhí)著地為人類服務(wù)。那么，文章僅僅是為了寫樹而寫樹嗎？文章采用了什么寫法？文中哪一句話點(diǎn)明了文章的主旨？2、“第一次真好”，好在哪里？課文的中心意思是什么？（分別用原文中的話來回答）四、拓展延伸1、說說自己印象最深的第一次.2、以山中的樹的身份或者以人類一員的身份對(duì)行道樹說一句心里話。句式：行道樹
3、，我要對(duì)你說.五、課后檢測(cè)1、下列詞語中加粗字注音正確的一項(xiàng)是（ ）A貪婪（ln） 墮落（du） 點(diǎn)綴（zu） 冉冉（rn）B雛形（zh） 豐碩（shu） 累累（li） 沉甸甸（din）C玲瓏剔透（t） 具體而微（wi） 豐碩（shu） 孵（f）D牙齦（ch） 姊妹（z） 繁弦急管（xun） 污濁（zhu）2、下列句中沒有用到修辭手法的是（ ）A第一次去露營(yíng)，第一次動(dòng)手做飯，第一次坐火車，第一次坐飛機(jī)，第一次看見雪，第一次看到自己的作品用鉛字印出來B這景色不見得很美，卻是一幅秋日風(fēng)情畫。C這時(shí)，或許有一個(gè)早起的孩子走了過來，貪婪地呼吸著新鮮的空氣，這就是我們最自豪的時(shí)刻了。D今天第一次看到這棵
4、果實(shí)如此豐碩的柚子樹，霎時(shí)間，心頭充滿了喜悅與新奇。3、課外閱讀（人的差異在于業(yè)余時(shí)間。）煤很古很古以前，有一棵美麗的樹。從來沒有誰忍心傷害她。但有一天，浪從很遠(yuǎn)的地方?jīng)_過來，山坡陷下去了，可憐的她被埋在了地底下。好黑，好冷幾億年過去了，她突然感到了一陣溫暖。啊，重見天日了。但，當(dāng)她的雙眸看到自己的身體時(shí)，她驚呆了，自己成了一塊烏黑的煤，沒有了昔日的風(fēng)采。過了些時(shí)候，她走了，步子很輕，嘴角掛著微笑。一盆火在熊熊燃燒。她很安靜，不時(shí)放出幾只黑色的蝴蝶。那一定是她上億年的夢(mèng)想被灼痛的樣子，不過，她似乎無悔。煤，是美麗的樹以另一種方式活著。 煤和行道樹比較閱讀，共同的修辭手法是_，兩文不同點(diǎn)是_ “她似乎無悔”是因?yàn)開。
陜西省延川縣第二中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 短文兩篇導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）
