陜西省靖邊縣第四中學(xué)七年級語文上冊 第二單元 說真話 抒真情導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版

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1、說真話 抒真情 學(xué)習(xí)目標：1、知道說真話，抒真情是寫作的基本要求。2、學(xué)會在寫作中說真話、抒真情。3、做人要做真人，不胡編亂造 。自主學(xué)習(xí)自學(xué)語文課本說真話，抒真情知識短文并思考1、什么是“說真話，抒真情”？2、怎樣才能做到“說真話，抒真情”？一：比一比，說一說認真閱讀媽媽回來了和入學(xué)后二三事 兩則作文片段，從“情”的角度，比較一下，看看哪一則寫得好？在選材上什么特點？1、媽媽回來了前段時間，媽媽去杭州學(xué)習(xí)，去了好長時間，可能有一個月吧。今天，媽媽終于從杭州回來了，我非常高興！因為媽媽的懷抱很暖和，因為媽媽回來了，爸爸的生日就能過得更好，因為媽媽在家里會給我讀書 媽媽不在家的時候，我很想她，想

2、媽媽的感覺，是一種想哭的感覺。2、入學(xué)后二三事我走到熙熙攘攘的新生報到處， “新同學(xué)，請喝一杯水?！倍呿懫鹩H切的聲音，一杯清涼的白開水送到我的面前。我一邊掏出入學(xué)通知書，一邊 接過水，覺得玻璃杯 熱得燙手。??！這不是一杯普通的水，這是一顆火熱的心。??！它傾注了全校師生對新同學(xué)的無限熱情。我輕輕喝了一口，?。∵@不是一杯普通的水，這是久旱的禾苗盼來的甘露！喝了這口水，我感到渾身有用不完的勁，它將使我在今后四年的大學(xué)生活里奮斗不息。我的看法：合作探究二：想一想，議一議1、病文修改：（請找出不真實的地方進行原文修改）上學(xué)路上清晨，蔚藍色的天空飄著鵝毛大雪。我背著書包，頂著西北風(fēng)，向?qū)W校走去。我剛到十

3、字路口，忽然看到一個七八歲的小孩從一條胡同里跑出來，小孩的媽媽在后面緊緊地追趕。這時，正好有一輛汽車飛快地開到了小孩的跟前，眼看就要把小孩撞到車輪底下。在這千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時刻，我的腦海里閃過歐陽海、羅盛教、雷鋒、賴寧等英雄形象，我就毫不猶豫地沖上前去，把小孩抱到馬路邊?！案隆钡匾宦暎囋诰嚯x我不到一米的地方停了下來，小孩脫險了。馬路上的行人紛紛把我們包圍起來，異口同聲地說：“這孩子，真不愧是小雷鋒，是活著的賴寧！”聽到了大家的夸獎，我的臉“唰”地紅了。2、學(xué)生自由閱讀文章那一次，我流淚了我有一個弟弟，爸爸總是偏愛他，平時他要什么就有什么。可是老爸對我就不同了，比如我和弟弟鬧了矛盾，爸爸問也不

4、問就說弟弟是對的，而錯誤老是落在我的身上。 有一次，我正在寫作業(yè)，弟弟跑來要我的鋼筆畫畫。我說：“那怎么行，我自己要用。”弟弟哭著要，他見我硬是不給，先禮后兵，抓起鋼筆就跑，我連忙追上去，打了他一下。只是輕輕地打了一下，這一打可就不得了了。爸爸進來了，弟弟連忙惡人先告狀，說我打了他，爸爸對我又吹胡子又瞪眼睛，還狠狠地踢了我一腳。我一下子沖起房間，倒在了床上，可是我硬沒讓眼淚流出來。這樣做，對我來說已成了家常便飯。于是，我在日記中寫道：“在家，爸爸總是偏愛弟弟，可是這樣做對他有什么好處，只會讓他嬌生慣養(yǎng)，蠻不講理” 開家長會了，老師把爸爸單獨留了下來，拿我的日記給他看。爸爸從學(xué)?；貋恚倚睦锓浅?/p>

5、害怕，不敢看他的臉。只聽到爸爸緩和地對我說：“元元，你對爸爸有什么意見？”我心里非常詫異，什么也沒說。他又接著說：“今天老師把我留了下來，拿了你的日記給我看，你說得對，我今后一定改。這支鋼筆送給你，算是我向你承認錯誤。”我抬起頭看看爸爸，他臉上浮現(xiàn)出真誠的笑容。我鼻子陡然酸酸的，我伸出微微發(fā)抖的手接過了這支筆。爸爸如釋重負，拍了拍我的肩膀，出去了。 晚上，我怎么也睡不著，白天的事情在我腦海里時隱時現(xiàn)。我倒在床上哭了，這不再是傷心的淚，而是幸福的淚。我把筆握在手里，感受著父愛，一任淚水肆意流淌。 文章敘述的中心事件是什么？ 作者怎樣進行說真話，抒真情的？ 擬寫提綱點評：課堂檢測案第二課時自主學(xué)習(xí)

6、案佳作賞析考場滿分作文回放，請試著用圈點勾畫的方式賞析此文精彩之處，最后點評此文滿分的秘訣是什么？ 握住我的手燈滅了，宿舍里一片寂靜，靜得可以聽到室友們的呼吸聲。今天是一個不尋常的夜晚，因為明天我們將展開一場“不流血的戰(zhàn)爭”，寒窗苦讀了十二年，也許只為了中考這一仗能一炮打響。今晚，我沒有任何壓力，我讓自己的思緒馳騁在廣闊的草原上，一只美麗的蝴蝶停在我的胸前，好漂亮。漸漸地我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。突然，床震動了兩下，隨即傳來室友的嘔吐聲。我一下子從睡夢中驚醒。只見她蜷縮在床頭，呼吸急促，不停地顫抖，嘴里還不停地說：“怕，我怕” 我飛快從上鋪下來，給她倒了水，遞過去一條濕毛巾。就在我遞過去的瞬間，她一

7、把抓住了我的手，話沒來得及說，又拼命地吐了起來。茫然不知所措的我，只能輕輕地拍著她的背，安慰她：“不要緊張！每個人都要過這一關(guān)的，勇敢一點！”“你，你不要走，陪我睡！我怕”我愣住了。因為我很了解自己的癖性，一旦跟別人擠一張床肯定是睡不著的。明天是中考的日子。休息不好一定會影響發(fā)揮。怎么辦我的心呯呯直跳。夜真的很深了，我也真的困了。于是，我輕輕地拍了一下她的肩膀：“早點兒睡吧，一定能考好的?！本驮谖覄傆|到床鋪時，她又吐了，這一次比以前更厲害了，借著走廊里微弱的燈光，我看到她煞白的臉上寫滿了恐懼與不安，她的呼吸更加急促了，眼里只有無助、失望，卻沒有淚水。我的心像被割了一道口子，很疼。我知道我不能那

8、么自私，同窗三年，今天也許才算是患難見真情。我緊緊地握住了她的手，我要讓她感受到有一股強大的動力在支撐她，有一顆熾熱的心在溫暖她。有生以來第一次，第一次感到自己是在給予別人希望和勇氣。她蜷縮在我懷里，用她的雙手緊緊地握著我。真的，那一刻，我真的感受到一股不可遏制的力量正從我的體內(nèi)注入到她的心房。她的呼吸漸漸趨于平緩，不再抽搐了，也許她已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng)這一夜我真的徹夜未眠。此刻坐在考場里也還有種昏昏欲睡的感覺。但我一定會振作精神，爭取發(fā)揮最佳水平。同時，我也真誠地祝福室友勇敢地面對一切挑戰(zhàn)，做一個真正的強者！ 我無悔我的選擇！點評：合作探究案一：明確題目以“那一次，我 ”為題寫一篇記敘文。要求：1

9、、在文題的橫線上填寫表達某種情感或心理的詞語。2、要說真話，抒真情，寫出真實感受。3、字數(shù)在600字以上。二、合作審題1、學(xué)生自由談自己的認識。2、教師解題這是一篇半命題作文。首先，要在橫線上填寫恰當?shù)脑~語，如：笑、愉快、高興、快樂、痛苦、哭了、尷尬、后悔、冒失、激動、生氣、害怕等，這些詞語正是某一次真實情感或心理的表現(xiàn)。所填的詞語一經(jīng)確定，文章的內(nèi)容也就定了。因而填寫的詞語，一定要仔細推敲，能夠概括地反映所寫的內(nèi)容。從題目的“那一次”，我們還可以明白，寫的事情是過去發(fā)生的。三、構(gòu)思點撥1、學(xué)生自由談2、教師點撥要想抒真情，必須抓住動情點。要求從我們熟悉的人和事，從自己切身體驗的生活中，尋覓曾

10、經(jīng)打動過自己的東西，將或喜或悲、或憎或愛的感情集中到一點。即從曾使你感動、能使你動情的方面入手。 要使文章生動，應(yīng)展開細節(jié)描寫。唐代著名詩人孟郊的游子吟：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”作者正是以“臨行密密縫”這個十分感人的真實細節(jié)表現(xiàn)母親對臨行兒子的真情。唯細節(jié)方能使文章生動精彩?？刹捎玫箶⒎?，由往事引出回憶等。課堂測檢測案 以“那一次，我 ”為題寫一篇記敘文。要求：1、在文題的橫線上填寫表達某種情感或心理的詞語。2、要說真話，抒真情，寫出真實感受。3、字數(shù)在600字以上。溫馨提示： 要恰當?shù)倪\用一些感情豐富的詞語； 多借助于形象生動的描寫手段，如人物的語言描寫、動作描寫、心理描寫、細節(jié)描寫等； 綜合運用抒情、議論等表達方式。