《重慶市涪陵第十九中學(xué)校七年級語文上冊 5《世說新語》兩則導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市涪陵第十九中學(xué)校七年級語文上冊 5《世說新語》兩則導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、5《世說新語》兩則
教學(xué)目標(biāo)
1. 積累文言字詞，掌握“內(nèi)集，兒女，俄而，欣然”等詞義。
2.?結(jié)合注釋，運用工具書，疏通文句，理解文意。
3.?了解古代聰穎少年的故事，學(xué)習(xí)古人的智慧。
教學(xué)重點：背誦全文。
教學(xué)難點：?謝太傅對兩種不同的詠雪佳句有何評價
教學(xué)方法：自主、合作探究、點撥
課時：2課時
文學(xué)常識：
《世說新語》：是六朝志人小說的代表作，古代小說所記大多是傳聞、軼事，以短篇為主，在寫法上一般都是直敘其事。《世說新語》全書原8卷，分德行、言語、政事、文學(xué)、方正、雅量等36門，《陳太丘與友期》選自“方正”一門。
劉義慶（403——444），南宋文學(xué)家。
2、彭城（今江蘇徐州）人。宋宗室，襲封臨川王，曾任兗(yan)州刺史。愛好文學(xué)，招納文士。
第一課時 《詠雪》
【自學(xué)】
1．測測你的注音速度：
俄（ ）而 驟（ ） 無奕（ ） 謝道韞 （ ） 差可擬（?。?
3．看注釋，查工具書，解釋下列詞語的意思。
兒女 （ ） 俄而（ ） 欣然（ ） 何所似（ ）
差可擬 （ ） 未若（ ）內(nèi)集（ ）講論文義（ ）
4．結(jié)合注視翻譯短文。
【自疑】
【自探】
1．《詠雪》中“寒雪”“內(nèi)
3、集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種怎樣的家庭氣氛？
2．用“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來比擬“大雪紛紛”，你認(rèn)為哪個更好？為什么？你還能說出一兩個形容飛雪的比喻嗎？
【自測】
翻譯下列句子：
白雪紛紛何所似？
撒鹽空中差可擬
未若柳絮因風(fēng)起
【自結(jié)】
第二課時 《陳太丘與友期》
【自學(xué)】
一、 我是急先鋒
1、 給加點字注音
太丘舍（ ）去?????????尊君在不（
4、 ）??????????非人哉（ ）??????????友人慚（ ）
2、解釋下列加點詞語
與友期行
去后乃至
門外戲
尊君在不
相委而去
下車引之
入門不顧
3、重點句子翻譯
（1）、陳太丘與友期行。
（2）、尊君在不？
（3） 、與人期行，相委而去。
4、古今異義：
陳太丘與友期 ??期? 古：??? ?今：???
太丘舍去? 舍??? ?? 古：???? 今：
下車引之? 引????? 古：????
5、 今：
入門不顧?? 顧??? 古：???? 今：
5、翻譯短文。
【自疑】
【自探】
一、比較“君”、“家君”與“尊君”的不同：
（1） 君：? （2）家君：?? （3）尊君：
二、 元方“入門不顧”是否失禮？說說你的看法。
【自測】
發(fā)揮想象，續(xù)故事
我來當(dāng)作家。
如果有一天，友人見到太丘，他將會對太丘說些什么呢？
【自結(jié)】
【練習(xí)】
一、給加粗字注音。
謝太傅（ ） 雪驟（
6、 ） 柳絮（ ） 無奕（ ）
二、解釋下列加粗的詞語。
1．俄而雪驟：
2．撒鹽空中差可擬：
3．未若柳絮因風(fēng)起：
4．期日中：
5．尊君在不：
三、翻譯下列句子。
1．即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也：
2．待君久不至，已去：
四、填空。
《詠雪》、《陳太丘與友期》兩篇文章都選自________，它是由________朝人________________組織人編寫的。這兩篇講述的都是________________________________的故事，第一篇故事的主人公叫________，第二篇故事的主人公叫________。
五、閱讀。
閱讀《陳太丘與友期》，完成下列練習(xí)：
1．解釋加粗的詞。
無信： 無禮： 引：
2．翻譯下列句子。
（1）與人期行，相委而去。
（2）友人慚，下車引之，元方入門不顧。
3．元方從哪些方面去反駁他父親的友人的？
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