《貴州省畢節(jié)市織金縣三塘中學(xué)七年級語文上冊 17 走一步再走一步學(xué)案1（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《貴州省畢節(jié)市織金縣三塘中學(xué)七年級語文上冊 17 走一步再走一步學(xué)案1（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、17.《走一步，再走一步》
班級：___________ 姓名：___________
知識鏈接
本文是敘事散文。散文,是以緊湊短小的篇幅、自由靈活的抒寫、生動活潑的語言,把自然美、人情美、哲理美相融合,迅速、廣泛的反映現(xiàn)實(shí)生活的文學(xué)樣式。
根據(jù)表達(dá)方式側(cè)重點(diǎn)不同,可分為敘事散文和抒情散文。散文的重要特點(diǎn)是“形散而神不散”。“形散”指它取材廣泛,結(jié)構(gòu)自由,表現(xiàn)方法多樣;“神不散’指立意明確,主題鮮明而集中。
第1課時
一、自學(xué)導(dǎo)航
1、根據(jù)拼音寫出詞語并解釋
①mù xuàn（ ）：_____________________________
2、
?、趎à hǎn（ ）：________________________________
?、踴ùn jiè（ ）：________________________________
④sǒng lì（ ）：________________________________
?、輓íng shì（ ）：_____________________________
⑥小心yì yì（ ）：_____________________________
2、默默讀文后，填空初步感知故事情節(jié)。
故事發(fā)生在美國的________，故事發(fā)生的時間是_
3、_______，一共出現(xiàn)________個孩子，全文寫的是“我”的一次“________”經(jīng)歷，整個情節(jié)分作_______和________兩個部分。
3、 熟讀課文，復(fù)述故事情節(jié)。
提示：請同學(xué)們按照事件的發(fā)展過程來復(fù)述，要用概括性的語言
二、 默讀課文，請思考以下問題：
1、課文主要記敘了什么事情? (可以概括回答)
2、 “我”為什么“一時拿不定主意”?后來又為什么跟著伙伴們?nèi)ヅ郎搅四?
3、 “我”在爬山途中都遇到了哪些困難?當(dāng)時“我”是怎么想的? 找出文中心理描寫的詞語，說說其表達(dá)效果。
4、后來“我”又是怎樣脫險的?脫險以后“我”有什么感覺?
5、文中的我為什么會有“我聽見有人啜泣正納罕那是誰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己”這種特殊的感覺？
6、文中對暮色描寫的文字有什么作用？
7、父親為什么指揮我先邁出一小步？這對你有什么啟示？
8、爬下懸崖是一件小事可對于我為什么有“一種巨大的成就感”，并認(rèn)為“這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷？
貴州省畢節(jié)市織金縣三塘中學(xué)七年級語文上冊 17 走一步再走一步學(xué)案1（無答案）（新版）新人教版
