陜西省靖邊縣第四中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 春導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(通用)

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1、春 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解作者朱自清,并識(shí)記相關(guān)的文學(xué)賞識(shí)。2、掌握“欣欣然、朗潤、醞釀”等詞語聽音、形、義。3、朗讀并背誦課文,理清文章的結(jié)構(gòu)層次,把握文章所表達(dá)的感情,感受春天景色的美麗,培養(yǎng)熱愛大自然的情懷。自主學(xué)習(xí),思考問題1、給加點(diǎn)的字注音,按拼音寫漢字。水漲( )起來了 抖擻( ) 醞( )釀( ) 黃暈( ) 應(yīng)和( )lio( )亮 nn ( )葉 chng( )傘 su ( )衣 zh( )眼2、根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的詞語。(1)歡歡喜喜的樣子。 ( )(2)呼喚朋友,招引同伴。 ( )(3)比喻姿態(tài)優(yōu)美。 ( )(4)舒展、活動(dòng)。 ( )(5)明朗潤澤。 ( )(6)各種氣息在空氣

2、里,像發(fā)酵似的,越來越濃。( )(7)一年的計(jì)劃在春季考慮安排。 ( )2、將你所知道的作者情況寫在下面的空白處。3.有感情地朗讀課文,注意語速和節(jié)奏,感受作者對(duì)春天的感情。4.通過朗讀課文,思考:課文一共描繪了春天的幾幅圖畫?試用簡潔的語言加以概括。5.把你喜歡的句子劃出來, 說說你喜歡的理由。合作探究,解決問題1、朗讀課文,整體把握。(1)聽朗讀錄音,體味流暢朗讀中的語氣、語調(diào)傳達(dá)出的文章內(nèi)容與風(fēng)采。(2)、你能按照盼春、繪春、贊春的提示把文章分為三個(gè)部分嗎?(3)、請(qǐng)你找出文中描寫了春天的哪些景物?(4)、作者具體描寫了哪幾種景物?(5)、假如你是一個(gè)畫家,你能根據(jù)本文畫出幾幅圖畫,并且

3、給每一幅加上小標(biāo)題。如:_圖。2、美讀課文,品味探究:要求:(1)把你以為好的的詞語推薦出來(2)把你喜歡的句子劃出來,讀給同學(xué)聽聽并說出你喜歡的理由。3,積累有關(guān)“春”的名言名詩名句4,“頌春”部分的情感是如何體現(xiàn)的?課文的機(jī)構(gòu)上有何特點(diǎn)?【當(dāng)堂總結(jié)】1、主題思想:本文作者描繪了生氣勃勃、絢麗多彩的春天景象,歌頌了春天的活力;抒發(fā)了積極向上的思想感情;激勵(lì)人們珍惜春光,奮發(fā)努力,去創(chuàng)造人類美好的春天。2、寫作方法:如何描繪美麗的大自然、學(xué)習(xí)細(xì)心觀察、多角度描繪事物的方法、學(xué)習(xí)容情于景的寫作特色、學(xué)會(huì)用比喻、擬人、排比等修辭手法刻畫景物特征?!咀鳂I(yè)】:背誦全文;課后“思考與練習(xí)”四、五題、以我心中的春天為題,寫一篇作文,文體不限,不少于600字。我的收獲(反思靜悟、體驗(yàn)成功)

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