《黑龍江省蘭西縣北安中學(xué)八年級語文上冊 16 大自然的語言導(dǎo)學(xué)案（2）（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《黑龍江省蘭西縣北安中學(xué)八年級語文上冊 16 大自然的語言導(dǎo)學(xué)案（2）（無答案） 新人教版（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、16 大自然的語言
班級
八年
姓名
授課時(shí)間
授課類型
單一課
授課節(jié)次
3
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1. （1）了解全文的說明順序，掌握本文所采用的說明方法及其作用。
（2）學(xué)習(xí)準(zhǔn)確、生動(dòng)、典雅的語言。
2. 自主、合作、探究
3. 培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感和探索科學(xué)奧秘的興趣。
【重 點(diǎn)】
1、理清課文的說明順序，體會說明的條理性。
2、學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)優(yōu)美的語言，體會說明的生動(dòng)性。
【難 點(diǎn)】
理清決定物候現(xiàn)象來臨的四個(gè)因素的說明順序，并探究這樣安排的好處。
【學(xué)習(xí)過程】
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：（5分鐘）
1、給加點(diǎn)的字注音
衰草連
2、天（ ）?? 連翹（ ）? ?緯度（ ）??? 銷聲匿跡（ ）
蓑衣 （ ）??? 阻撓（ ）??? 忌諱（ ）? ? 悄然無聲（ ）
2、導(dǎo)入新課：上節(jié)課我們已經(jīng)朗讀了課文，這節(jié)課我們來系統(tǒng)的學(xué)習(xí)課文。
二、自主學(xué)習(xí)內(nèi)容、指導(dǎo)、檢測：（10分鐘）
（一）研讀第一部分：
1、第一自然段描繪了一年四季豐富的物候現(xiàn)象，按照什么順序？
2、第一自然段哪些詞語說明時(shí)間的推移？
3、第二自然段舉了哪些例子說明“勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事?！?
4、第二自然
3、段舉的三個(gè)例子按照什么順序？
5、第三自然段講到什么是物候，什么是物候?qū)W，用概括的語言回答。
6、第三自然段說明的順序是怎樣的？
三、釋疑點(diǎn)撥：（15分鐘）
（二）第二部分：
7、文章第四段為什么說利用物候于農(nóng)事活動(dòng)比較簡便，容易掌握？
8、文章第五段舉北京的物候記錄的例子說明了什么？
（三）第三部分：
9、物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素？
10、這四個(gè)因素按什么順序說明？
11、“首先是緯度”這一段，舉出桃花和刺槐的例子說明了什么？
12、“經(jīng)度的差異”這一段，舉了哪些例子，說明了什么？
13、“高下的差異”這一段
4、講到“逆溫層”。什么叫逆溫層，逆溫層是怎么形成的？
（四）第四部分：
14、研究物候?qū)W有哪些意義？
15、這四個(gè)方面的意義按什么順序安排？哪些詞語可以看出？
6、研究物候?qū)W對我國山區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展有什么意義？
四、訓(xùn)練提升：閱讀課文第8自然段，回答問題（10分鐘）
1、這段文字說明的內(nèi)容是
2、這段文字的中心句是第______句，這段文字是按 順序解說事理的。
3、用大連和北京、濟(jì)南和煙臺相比有什么作用？
5、4、文中運(yùn)用了________、_________、________等說明方法。
5、“凡是”“都”在文中有什么表達(dá)作用？
五、課堂小結(jié)：（3分鐘）
六、課后鞏固：（2分鐘）
日記：以“我的班級”為題寫一篇說明文，字?jǐn)?shù)在300－400之間。
七、學(xué)習(xí)反思：
我的收獲是：
我的不足是：
我的改進(jìn)措施是：
學(xué)法指導(dǎo)
提問生板演
自主思考，尋
求問題的正確
答案
學(xué)生小組討論并回答。
小組之間通力合作，解決難點(diǎn)問題。
小組討論
完成練習(xí)
生總結(jié)后，師強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識
培養(yǎng)學(xué)生的
寫作能力
【教學(xué)反思】
黑龍江省蘭西縣北安中學(xué)八年級語文上冊 16 大自然的語言導(dǎo)學(xué)案（2）（無答案） 新人教版
