湖南省常德市第九中學(xué)八年級物理下冊 第六章《電壓 電阻》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、湖南省常德市第九中學(xué)八年級物理下冊 第六章《電壓 電阻》導(dǎo)學(xué)案 新人教版 姓名: 班級: 評價: 【學(xué)習(xí)目標】 1.了解要在一段電路中產(chǎn)生電流，它的兩端就要有電壓 2．能說出電壓的單位，并會進行單位換算。 3．能規(guī)范使用電壓表的方法。 4．能設(shè)計用電壓表測量電壓的簡單電路圖，初步學(xué)會使用電壓表 【重點難點】 重點：1、電壓的單位及換算。 2、電壓表的使用方法。 難點：電壓表的使用 【課前導(dǎo)學(xué)】 1.電流是怎樣形成的? ，電流的單位有

2、 ，各單位之間的換算關(guān)系是 2.電流表的使用要注意哪些問題: ， ， . 【課內(nèi)導(dǎo)學(xué)】 （一）電壓及單位 1、每個小組準備電池兩節(jié)，燈座及小燈泡、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干，對照課本圖6.1-2做實驗，討論同一個小燈泡的兩次發(fā)光亮度為什么不一樣？小組討論分析出原因。 2、自學(xué)課本 p4并填空。 （1）要在一段電

3、路中產(chǎn)生電流，它的兩端就要有 。電源的作用： 。 （2）電壓用字母 表示，單位是 ，符號是 。常用的單位還有： ，它們之間的換算關(guān)系是怎樣的: . 3、閱讀課本小資料，記住常見生活中的一些電壓值: （1）一節(jié)干電池的電壓是 V； （2）我國家庭電路的電壓值是 V； （3）對人體安全的電壓是 V。 （二）電壓表的連接及注意問題： 閱讀課本p6電壓表說明書，回答出下列問題：

4、 1、電壓表與被測電路 聯(lián) 2、說出電壓表的構(gòu)造：標有 、 、 的三個接線柱。 3、電壓表的兩個量程：觀察課本電壓表圖，它的量程有 和 0~3V中一大格為 V，一小格為 V，0~15V量程中一大格為 V，一小格為 V。當(dāng) 使用小量程；當(dāng) 使用大量程；如果不知道被測電壓大小，使用 。 4、電壓表連接到電路中時，應(yīng)該讓電流從電壓表“ ”接線柱流入，從“ ”接

5、線柱流出。 5、記住電壓表的電路符號 . 6、以小組為單位總結(jié)電壓表的的使用與電流表的使用的相同點和不同點,相同點: ， ，不同點: ， . 【當(dāng)堂檢測】 1、用學(xué)校實驗室常用的電壓表測量1.5~2.0V的電壓時，選用其中 量程，可以使測量結(jié)果更準確些，要用它測量三個蓄電池串聯(lián)成的電源電壓，應(yīng)選用 量程

6、。 2、使用電壓表時，必須把電壓表 聯(lián)在待測電路兩端，并且使電流從 接線柱流入電壓表，從 接線柱流出電壓表；和電流表一樣，使用時要注意選擇 。 3、下列說法中正確的是（ ） A、對人體的安全電壓是36V B、無論在任何情況下，蓄電池的電壓每個都是2V C、電壓只能使自由電子 發(fā)生定向移動 D、電壓是使自由電荷定向移動形成電流的原因 L1 × × · L2 B × V × · L1 L2 A V × × · L2 C L1 2、用電壓表測得L2兩端的電壓，如圖1所示的電路中，

7、連接正確的是（ ） 4、如圖，當(dāng)開關(guān)S閉合時，電壓表所測的電壓是（ ） A．燈的電壓 B．燈的電壓 C．電源的電壓 D．燈和的電壓 5、仔細看圖，圖中甲表的示數(shù)為______V，甲表采用的是______量程；乙表的示數(shù)為______V，乙表采用的是______量程. 6、下列電路正確的是（ ） 7、關(guān)于電流表和電壓表的使用方法，下列說法中正確的是（ ） A、測量電壓時，電壓表必須與被測電路串聯(lián) B、測量電流時，電流表必須與被測電路串聯(lián) C、不管是電流表還是電壓表，連接時電流必須從正接線柱流入

8、D、電壓表的量程改變后，每小格表示的電壓值仍保持不變 第二節(jié) 《探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律》導(dǎo)學(xué)案 姓名: 班級: 評價: 【學(xué)習(xí)目標】 1.連接串聯(lián)、并聯(lián)電路，作出電路圖。 2.能用電壓表測出各導(dǎo)體兩端的電壓，找出規(guī)律。 【重點難點】 重點：用電壓表測出各導(dǎo)體兩端的電壓,電路的連接 難點：電路的連接 【課前導(dǎo)學(xué)】 1.串聯(lián)電路的電流規(guī)律是: ， 并聯(lián)電路的電流規(guī)律是: . 2.復(fù)習(xí)電壓表的使用

9、【課內(nèi)導(dǎo)學(xué)】 一 探究準備： 畫出由兩個燈泡組成的串、并聯(lián)電路的電路圖。 串聯(lián)電路 并聯(lián)電路 二、探究活動： 提出問題： 1、在串聯(lián)電路中（如上圖），兩用電器及電源兩端的電壓有什么關(guān)系？ 2、在并聯(lián)電路中（如上圖），兩用電器及電源兩端的電壓有什么關(guān)系？ 進行探究： 1、探究：串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系 （1）猜想： ， （2）設(shè)計實驗：把電壓表分別接入燈泡a、燈泡b、電源兩端，測量出兩端的電壓，就可以找出規(guī)律。 （3）作出對應(yīng)的電路圖（共三個）

10、 （4）進行實驗：把結(jié)果記錄在下表 a兩端的電壓Ua b兩端的電壓Ub 電源兩端的電壓U總 第一次測量 第二次測量 （5）分析實驗結(jié)果，尋求規(guī)律： . 2、探究：并聯(lián)電路中的電壓關(guān)系 （1）猜想： （2）設(shè)計實驗：畫出并聯(lián)電路圖，把電壓表分別接入各支路兩端和電源兩端。 （3）作出對應(yīng)的電路圖（共三個） （4）進行實驗：把結(jié)果記錄在下表 a兩端的電壓Ua b兩端的電壓Ub 電源兩端的電壓U總 第一次測量 第二次測量

11、 （5）分析實驗結(jié)果，尋求規(guī)律： 【課堂小結(jié)】 【當(dāng)堂檢測】 1、串聯(lián)電路兩端的總電壓等于 。 并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓 。 2、有一種小彩燈，每只小燈泡所加的電壓不能超過3v，若把這串小彩燈接到220v的電路中，則這串小彩燈至少的有 只。這時通過每只小彩燈的電流 。 3、三只小燈泡并聯(lián)后接到某一電源上，用電壓表測出一個小燈泡兩端的電壓為3v,其他燈泡兩端的電壓為 。 4、一臺電動機和一只電燈串

12、聯(lián)，連在4節(jié)干電池串成的電池組上，若電燈兩端的電壓為2v，則電動機兩端的電壓為 。 5、家中有三盞電燈、兩臺彩電、一只電飯鍋，則同時工作時每盞燈兩端的電壓是 ，彩電兩端的電壓是 ，電飯鍋兩端的電壓是 。 6、如圖所示甲和乙分別是電路圖丙中的V1和V2的讀數(shù)示意圖，其讀數(shù)V1是________伏，V2是________伏，那么L1兩端的電壓是________伏，電源的電壓是_______伏． 7、現(xiàn)有電源、開關(guān)、導(dǎo)線、電表（2只）和燈泡（2只）．請你設(shè)計兩只燈泡并聯(lián)使用的電路，要求開關(guān)閉合能控制兩個燈泡，能測出通

13、過燈L1的電流和燈L2兩端的電壓．要求：①畫出電路圖；②用筆畫線代替導(dǎo)線連接好實物電路 第三節(jié) 《電阻》導(dǎo)學(xué)案 姓名: 班級: 評價: 【學(xué)習(xí)目標】 1.知道什么是電阻，理解電阻是導(dǎo)體本身的一種屬性。 2. 知道電阻的單位及其換算。 3.理解電阻的大小與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積有關(guān)。 【重點難點】 重點：電阻的定義、單位、單位換算 難點：實驗探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素 【課堂導(dǎo)學(xué)】 （一）、觀察與思考 請同學(xué)們認真觀察實驗，觀察后積極思考，獨立完成下列內(nèi)容。（做課本14頁圖6.3-1的演示實驗。）

14、 1、 小燈泡的亮度有什么變化？ ， 2、小燈泡亮度的變化是什么因素引起的？ ， 演示實驗，在原電路中接入電流表，讓同學(xué)們繼續(xù)觀察， 然后思考電流大小的變化是誰引起的？ ， （二）、電阻 請同學(xué)們自學(xué)課本15頁電阻部分，找出電阻的定義、單位、單位換算關(guān)系式以及電阻的符號，再獨立完成下列內(nèi)容， 1、電阻是 ，不同導(dǎo)體的電阻一般不同，電阻是導(dǎo)體本身的

15、 。 2、電阻用字母 表示，電阻的單位是 ，簡稱 ，符號 ，還有常用單位 、 。 3、2MΩ= Ω，5KΩ= Ω，電阻的電路符號是 。 （三）、實驗探究：決定電阻大小的因素 1、根據(jù)前面觀察的實驗，猜想導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)？ 猜想 ， 2、請同學(xué)們自學(xué)課本15-16頁決定電阻大小的因素這一部分，然后選擇實驗器材，完成下面的探究。 （1）選擇長度、粗細相同的銅絲和鎳鉻合金絲做實驗，觀察電流表的示數(shù)，判斷電阻的大小。 結(jié)論

16、： ， （2）選擇粗細相同、長度不同的兩根鎳鉻合金絲，重復(fù)前面的實驗。 結(jié)論： ， （3）選擇長度相同、粗細不同的兩根鎳鉻合金絲，重復(fù)前面的實驗。 結(jié)論： （4）總結(jié)論： ， （5）舉例說明什么是控制變量法。（同學(xué)們在小組內(nèi)討論） ， 【當(dāng)堂總結(jié)】 【當(dāng)堂檢測】 1．一切導(dǎo)體都有阻礙電流的性質(zhì)，這種性質(zhì)

17、叫導(dǎo)體的 ? ? ，在國際上通用字母? 表示。 2．在相同電壓下通過 導(dǎo)體的電流不同，通過導(dǎo)體電流大的這個導(dǎo)體對電流阻礙作用就???? ，導(dǎo)體的電阻越大，它對 ? ??? 的阻礙作用就越大。 3.不同的導(dǎo)體，電阻一般 ，電阻是 的一種性質(zhì)，導(dǎo)體電阻的大小決定于導(dǎo)體的 ? ? 、? ?? 和??? 。 4.一條合金絲導(dǎo)線拉制成原來長度的二倍時它的電阻比原來電阻變 ，這是因為合金絲的?? ?? 且??? ? 。 5.關(guān)于導(dǎo)體電阻的

18、正確說法是 ［ ］ A.因為導(dǎo)體電阻表示導(dǎo)體對電流的阻礙作用，所以導(dǎo)體中沒有電流通過時，導(dǎo)體 的電阻為零。 B.導(dǎo)體兩端電壓越大，電流也越大，所以導(dǎo)體電阻隨電壓的增加而變小。 C.導(dǎo)體電阻是導(dǎo)體阻礙電流的性質(zhì)，它的大小跟電壓、電流強度的大小都沒有關(guān)系。 D.導(dǎo)體兩端電壓越大，電流也越大，所以導(dǎo)體電阻隨電壓的增加而變大。 6.關(guān)于導(dǎo)體的電阻說法錯誤的是［ ］ A.兩根長短、粗細都相同的銅導(dǎo)線和鋁導(dǎo)線，銅導(dǎo)線的電阻小。 B.長短相同的銅導(dǎo)線，粗的導(dǎo)線比細的導(dǎo)線電阻小。 C.粗細相同的鋁導(dǎo)線，長的導(dǎo)線比短的導(dǎo)線電阻大。 D.用鋁導(dǎo)線換下輸電線路中的銅導(dǎo)線，保持電阻值不變，鋁導(dǎo)線的

19、橫截面積應(yīng)和 原來銅導(dǎo)線的橫截面積一樣。 7.將一根導(dǎo)線均勻拉制成橫截面積為原來1/2的細導(dǎo)線，拉制后的細導(dǎo)線與原導(dǎo)線電阻相比。［ ］ A.變大 B.不變 C.變小 D.無法判斷 8.一根鋁導(dǎo)線電阻是R，要使連入電路中的導(dǎo)線電阻變大，可采取［ ］ A.將這根鋁導(dǎo)線拉長后接入電路中 B.將這根鋁導(dǎo)線對折后接入電路中 C.降低導(dǎo)線兩端的電壓或增大通過導(dǎo)線的電流強度 D.用長度、橫截面積相同的銅導(dǎo)線代替這根鋁導(dǎo)線接入電路中 9．請同學(xué)們自學(xué)課本18頁半導(dǎo)體、超導(dǎo)現(xiàn)象，了解這方面的知識，并舉例說明半導(dǎo)體、超導(dǎo)材料的應(yīng)用。 第四節(jié)

20、《變阻器》導(dǎo)學(xué)案 姓名: 班級: 評價: 【學(xué)習(xí)目標】 1.知道變阻器的構(gòu)造.在電路中的符號。 2.理解變阻器的工作原理 3.通過探究用變阻器改變燈泡的亮度，知道正確使用變阻器的方法。 【重點難點】 重點：變阻器的正確使用 難點：變阻器的正確使用 【課堂導(dǎo)學(xué)】 活動一： 1.體驗：“想想做做”（課本19頁） 2.猜想：燈泡的亮度怎樣變化，為什么會這樣變化？ ， 活動二: 自學(xué)課本19頁變阻器，完成下面問題。 1.滑動變阻器有幾個接線柱，怎樣把這些接線柱接

21、入電路？共有幾種接法？ 2.這些接法是否能起到改變電路中電阻大小的作用？ ， 3.滑動變阻器在電路圖中的符號用什么表示？ ， 4.滑動變阻器上標有“50Ω 2A”字樣，是什么意思？ ， 活動三：探究實驗：怎樣用滑動變阻器改變燈泡的亮度 1.哪兩個接線柱之間的電阻是不變的？ ， 2. 哪兩個接線柱之間的電阻很小，幾乎是零？ ， 3. 移動滑片時，哪兩個接線柱之間的電阻隨著改變？向哪個方向移動時電阻變大？ ， 　 4.要使燈泡和變阻器中的電流大小相同，變阻器應(yīng)該與燈泡串聯(lián)還是并聯(lián)？ ， 5. 要能控制電流的大小，應(yīng)該使用變阻器上的哪兩個接線

22、柱？（圖1） 6.根據(jù)你選擇的連接方法要使燈泡由暗變亮，接通電路前應(yīng)將滑片放到什么位置上？ 【當(dāng)堂總結(jié)】 【當(dāng)堂檢測】 1. 指出圖中兩種接法的錯誤之處 2.將圖中AD接入電路中，滑片向 端移動時，接入電路中的電阻 將變小，如果將 接入電路，也能達到改變電阻大小的效果。 3. 變阻器的工作原理是 。 4.某滑動變阻器銘牌上標有“10Ω 1.5A”的字樣，其中10Ω表示 ，1.5A表示

23、 。 5.關(guān)于滑動變阻器和電阻箱的下列說法中，正確的是（ ） A.它們都能任意連續(xù)改變接入電路的電阻大小 B.它們都能知道接入電路的電阻大小 C.它們都是靠改變導(dǎo)線的粗細來改變電阻的 D.它們都能逐漸改變所在電路的電流大小 6.把甲、乙兩段電阻線接在相同的電壓下，甲線中的電流大于乙線中的電流，不計溫度對電阻的影響，下列判斷中錯誤的是( ) A.當(dāng)它們材料、粗細都相同時,甲線長乙線短 B.當(dāng)它們材料、長度都相同時,甲線粗乙線細 C.當(dāng)它們長度、粗細都相同時,兩線的材料一定不同 D.甲乙兩線的材料、長度、粗細不可

24、能 完全相同 第六章 《電壓、電阻》復(fù)習(xí) 【學(xué)習(xí)目標】 1.知道電壓、記住常見的一些電壓值。 2.知道電壓表的用途與符號，知道正確使用電壓表的使用規(guī)則。 3.在探究串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律的過程中，體驗科學(xué)研究的方法，科學(xué)探究的步驟。 4.知道電阻及其與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積有關(guān)。 5.理解變阻器的工作原理，知道正確使用變阻器的方法。 【重點難點】 重點： 1.能記住并理解本章的基本概念，規(guī)律等基礎(chǔ)知識，并能把知識點梳理成網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。 2.把握本章知識重點，突破難點，破解疑點。 難點：能通過對典型例題的分

25、析，達到舉一反三的目的；能運用所學(xué)知識較熟練的解決問題。 【學(xué)習(xí)活動】 一、看課本，回顧本章所學(xué)知識，梳理構(gòu)建出本章的知識樹并在小組內(nèi)交流、小組展示。 二、重點難點疑點辨析 1、在小組內(nèi)提出你所遇到的疑難問題，小組討論后，形成組內(nèi)疑難問題寫在下面。 2、除組內(nèi)提出的問題外，再研究以下問題（先獨立思考，再組交流準備小組展示） （1）關(guān)于電流表和電壓表的使用方法，下列說法中正確的是 （ ） A．測量電壓時，電壓表必須與被測電路串聯(lián) B．測量電流時，電流表必須與被測電路串聯(lián) C.不管是電流表還是電壓表，連接時必須使電流從

26、“十”接線柱流出，從“一”接線柱流進 D．電壓表的量程改變后，每小格表示的值仍保持不變 （2）二個電學(xué)儀器正常使用時示數(shù)如圖所示，則電流表讀數(shù)為 A，電壓表讀數(shù)為 V。 （3）下列關(guān)于電阻的說法中正確的是（ ） A.導(dǎo)體中有電流，導(dǎo)體才有電阻 B.導(dǎo)體電阻的大小取決于通過它的電流的大小 C.導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的性質(zhì)，與電流電壓無關(guān) D.導(dǎo)體的電阻只與導(dǎo)體的材料、長度有關(guān) （4）如圖2甲所示的電路中，M、N兩接線頭準備接入滑動變阻器乙。 圖2 a.把A、C分別接入M、N處時，滑片P向左移動，則

27、燈泡的亮度 ，電流表的示數(shù) 。 b.把A、B分別接入M、N處時，滑片P向右移動，則燈泡的亮度 ，電流表的示數(shù) 。 （5）在溫度一定的條件下，“探究導(dǎo)體電阻的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗，采用了控制變量法。下表給出了實驗中所用到的導(dǎo)體的情況： 導(dǎo)體代號 A B C D E F G 導(dǎo)體長度l/m 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5 導(dǎo)體橫截面積s/mm2 3.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2 導(dǎo)體材料 錳銅 鎢 鎳鉻絲 錳銅

28、 鎢 錳銅 鎳鉻絲 選擇C、F兩根導(dǎo)線進行對比，是為了研究導(dǎo)體電阻的大小與 是否有關(guān)；選擇C和 （填寫導(dǎo)體的代號）導(dǎo)體對比，是為了研究導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系；為了研究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選擇的兩根導(dǎo)體是 。（填寫導(dǎo)體的代號） 【課堂練習(xí)】 1.0.2KV =__________V； 300μV =__________mv =_________V 2.燈泡L1和L2串聯(lián)，測得L1的電壓U1為2伏，兩燈串聯(lián)后的總電壓為6伏，則L2兩端的電壓U2=__________V。 3.將4節(jié)干電池串聯(lián)起來組成一個電池組，此電池組

29、的總電壓是________V，給3只相同的燈泡串聯(lián)而成的電路供電，每只燈泡兩端的電壓為______________V。 4.圖3所示，是二個電表在電路中測量的結(jié)果，則甲圖的讀數(shù)是_____________，乙圖的讀數(shù)是______________. 甲 乙 圖3 圖4 5.如圖4所示，V1和V2表的示數(shù)分別是1.5V和0.8V,則燈L2的電壓為_______V,燈L1的電壓為________V. 6.當(dāng)U=2.5V時,在如圖5所示圖中用筆代線標出量程和畫出指針的位置. 7

30、.如圖6示電路，將L1、L2組成串聯(lián)電路，用電壓表V1測量L1兩端的電壓，V2測量L2兩端的電壓，請把圖中的實物連接好，并按連接好的實物圖在右邊畫出電路圖. 圖6 圖5 8.下列關(guān)于電阻的說法中正確的是（ ） A 短導(dǎo)線的電阻一定比長導(dǎo)線的電阻小 B 由于電阻對電流起阻礙作用，通過電阻的電流越大，其電阻必定越小 C 電阻的大小是由導(dǎo)體本身的因素決定的。 D 改變加在同一電阻上的電壓，若通過電阻的電流變小，說明該電阻值也在變小 9.為了改變導(dǎo)體的電阻，下列方法中錯誤的是（ ） A、改變電阻的粗細 B、改變導(dǎo)體

31、的長度 C、改變導(dǎo)體的組成材料 D、改變通過導(dǎo)體的電流 10.在如圖7所示的電路中，開關(guān)閉合后，把滑動變阻器的滑片P向左移動的過程中，電流表示數(shù)（ ） A、變大 B、不變 C、變小 D、無法判定 11.如圖8所示電路中，電源電壓為6V且保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合時，只有一個燈泡發(fā)光，且電壓表的示數(shù)為6V，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（ ） A. 斷路 B. 短路 C. 斷路 D. 短路 圖10 圖9 圖7 12．如圖9所示，在燒杯中加入鹽水，然后將連在電壓表上的

32、銅片和鋅片插入鹽水中，這樣就制成了一個電池．觀察電壓表指針的偏轉(zhuǎn)與接線可知 _____ 片是電池的正極，由此可知，電壓表除了可以測量電壓的具體數(shù)值以外還有 的作用． 13．如圖10所示，已知兩只燈泡L1和L2是串聯(lián)，則在a、b、c三個電表中(電流表或電壓表)，a是________表，b是________表，c是 表。 【當(dāng)堂總結(jié)】 【基礎(chǔ)知識】 (一)、電壓的作用 1、電壓是形成電流的原因：電壓使電路中的自由電荷定向移動形成了電流。電源是提供電壓的裝置。 2、電路中獲得持續(xù)電流的條件①電路中有電源（或電路兩端有電壓）②電路是連通的。

33、 (二)、電壓的單位 1、國際單位： V 常用單位：kV mV 、μV 換算關(guān)系：1Kv＝1000V　1V＝1000 mV 1 mV＝1000μV 2、記住一些電壓值： 一節(jié)干電池1.5V 一節(jié)蓄電池 2V 家庭電壓220V 安全電壓不高于36V (三)、電壓測量： 1、儀器：電壓表 ，符號： 2、讀數(shù)時，看清接線柱上標的量程，每大格、每小格電壓值 3、使用規(guī)則：兩要、一不 ①電壓表要并聯(lián)在電路中。 ②電流從電壓表的“正接線柱”流入，“負接線柱”流出。否則指針會反偏。 ③被測電壓不要超過電壓表的最大量程。 Ⅰ 危害：被測電壓

34、超過電壓表的最大量程時，不僅測不出電壓值，電壓表的指針還會被打彎甚至燒壞電壓表。 Ⅱ 選擇量程：實驗室用電壓表有兩個量程，0—3V 和0—15V。測量時，先選大量程，用開關(guān)試觸，若被測電壓在3V—15V可 測量 ，若被測電壓小于3V則 換用小的量程，若被測電壓大于15V則換用更大量程的電壓表。 (四)、電流表、電壓表的比較： 電流表 電壓表 異 符號 連接 串聯(lián) 并聯(lián) 直接連接電源 不能 能 量 程 0.6A 3A 3V 15V 每大格 0.2A 1A 1V 5V 每小格 0.02A 0.1A 0.1V 0.5V 內(nèi)阻

35、 很小，幾乎為零 相當(dāng)于短路 很大 相當(dāng)于開路 同 調(diào)零；讀數(shù)時看清量程和每大（小）格；正接線柱流入，負接線柱流出；不能超過最大測量值。 (六)、利用電流表、電壓表判斷電路故障 1、電流表示數(shù)正常而電壓表無示數(shù)： “電流表示數(shù)正?！北砻髦麟娐窞橥?，“電壓表無示數(shù)”表明無電流通過電壓表，則故障原因可能是：①電壓表損壞；②電壓表接觸不良；③與電壓表并聯(lián)的用電器短路。 2、電壓表有示數(shù)而電流表無示數(shù) “電壓表有示數(shù)”表明電路中有電流通過，“電流表無示數(shù)”說明沒有或幾乎沒有電流流過電流表，則故障原因可能是①電流表短路；②和電壓表并聯(lián)的用電器開路，此時電流表所在電路中串聯(lián)了大電阻

36、（電壓表內(nèi)阻）使電流太小，電流表無明顯示數(shù)。 3、電流表電壓表均無示數(shù) “兩表均無示數(shù)”表明無電流通過兩表，除了兩表同時短路外，最大的可能是主電路斷路導(dǎo)致無電流。 二、電阻 (一)定義及符號： 1、定義：電阻表示導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小。 2、符號：R。 (二)單位： 1、國際單位：歐姆。規(guī)定：如果導(dǎo)體兩端的電壓是1V，通過導(dǎo)體的電流是1A，這段導(dǎo)體的電阻是1Ω。 2、常用單位：千歐、兆歐。 3、換算：1MΩ=1000KΩ 1 KΩ=1000Ω 4、了解一些電阻值：手電筒的小燈泡，燈絲的電阻為幾歐到十幾歐。日常用的白熾燈，燈絲的電阻為幾百歐到幾千歐。實驗室用的銅線，電阻小

37、于百分之幾歐。電流表的內(nèi)阻為零點幾歐。電壓表的內(nèi)阻為幾千歐左右。 (三)影響因素： 1、實驗原理：在電壓不變的情況下，通過電流的變化來研究導(dǎo)體電阻的變化。（也可以用串聯(lián)在電路中小燈泡亮度的變化來研究導(dǎo)體電阻的變化） 2、實驗方法：控制變量法。所以定論“電阻的大小與哪一個因素的關(guān)系”時必須指明“相同條件” 3、結(jié)論：導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定于導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積，還與溫度有關(guān)。與是否接入電路、與外加電壓及通過電流大小等外界因素均無關(guān)。 (四)分類 1、定值電阻：電路符號： 。 2、可變電阻（變阻器）：電路符號 。 ⑴滑動變阻器： 構(gòu)造：瓷筒、線圈、滑片、金屬棒、接線柱 結(jié)構(gòu)示意圖： 。 變阻原理：通過改變接入電路中的電阻線的長度來改變電阻。 使用方法：選、串、接、調(diào) 根據(jù)銘牌選擇合適的滑動變阻器；串聯(lián)在電路中；接法：“一上一下” ；接入電路前應(yīng)將電阻調(diào)到最大。 銘牌：某滑動變阻器標有“50Ω1.5A”字樣，50Ω表示滑動變阻器的最大阻值為50Ω或變阻范圍為0-50Ω。1.5A表示滑動變阻器允許通過的最大電流為1.5A. 作用：①通過改變電路中的電阻，逐漸改變電路中的電流和部分電路兩端的電壓②保護電路