《湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 第20章 電與磁 第2節(jié) 電生磁導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 第20章 電與磁 第2節(jié) 電生磁導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、電生磁
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、 認(rèn)識(shí)電流的磁效應(yīng)。知道電流周圍存在磁場(chǎng)，知道直線電流磁場(chǎng)的特征。
2、 認(rèn)識(shí)通電螺線管磁場(chǎng)的特征
3、會(huì)用安培定則判斷磁場(chǎng)方向和電流方向。
【自主探學(xué)】
1. 實(shí)驗(yàn)證明了電流的周圍存在著磁場(chǎng)，世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了 與 之間的聯(lián)系。
2.通電導(dǎo)線周圍存在著 ，這實(shí)際上就是常說(shuō)的電流的磁效應(yīng)。通電螺線管周圍也存在著 ，通電螺線管外部的磁場(chǎng)和 的一樣，它的兩端相當(dāng)于兩個(gè)＿＿.通電螺線管的極性跟螺線管中的＿＿有關(guān)，它們之間的關(guān)系可以用 來(lái)判定，內(nèi)容是：用＿＿手握住螺線管
2、，讓 指向螺線管中電流的方向，則 所指的那端就是螺線管的北極。
【合作探究】
一、電流的磁效應(yīng)（直線電流的磁場(chǎng)）
【演示實(shí)驗(yàn)】奧斯特實(shí)驗(yàn)（老師的演示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將觀察到的現(xiàn)象填入學(xué)案中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象小組討論完成探究）
1、【演示】在小磁針的上方拉一根與小磁針平行的直導(dǎo)線。
①當(dāng)直導(dǎo)線沒(méi)接觸電池通電時(shí)，你能看到什么現(xiàn)象？
現(xiàn)象： 。說(shuō)明： 。
⑵當(dāng)直導(dǎo)線上通電流是，你觀察到什么現(xiàn)象？ 。
思
3、考：①小磁針為什么發(fā)生偏轉(zhuǎn)？ 。
②沒(méi)有其它的物體與之直接接觸，那么什么東西能使小磁針受到力的作用呢？
。
你得到的結(jié)論： 。
【演示】改變電流的方向，觀察小磁針的偏轉(zhuǎn)方向有什么變化？ 。
結(jié)論： 。
螺
線
管
畫(huà)
法
二、通電螺線管的電流磁場(chǎng)
4、
【演示實(shí)驗(yàn)一】
1、 如果把直導(dǎo)線按一定的方向繞螺線圈后再通電，觀察能否吸引大頭針。
現(xiàn)象： 。
說(shuō)明： 。
【演示實(shí)驗(yàn)二】
1、在穿過(guò)螺線管的有機(jī)玻璃上均勻地撒上鐵屑。通電后輕敲玻璃板，觀察鐵屑的分布規(guī)律。
通電螺線管周圍的磁感線跟 的磁感線很相似。它的兩端相當(dāng)于兩個(gè)磁極，磁極的極性可以用小磁針的指向來(lái)確定。
2、改變電流方向，用小磁針探測(cè)螺線管的磁極有無(wú)變化。
現(xiàn)象：
5、 。
三、安培定則（右手螺旋定則）：
通電螺線管磁極方向與電流方向之間的關(guān)系可以用右手螺旋定則來(lái)判定。用右手握緊螺線管，讓四指彎向螺線管中的電流方向，大拇指所指的那一端就是通電螺線管的北極。
請(qǐng)判斷下列兩圖中螺線管的磁極
【自我歸納整理】
【當(dāng)堂檢測(cè)】
1． 判斷下面螺線管中的N極和S極
2． 判斷螺線管中的電流方向(在螺線管導(dǎo)線上標(biāo)上電流方向)
S
N
電源
S
N
3.根據(jù)小磁針靜止時(shí)指針的指向，判斷出電源的正負(fù)極。
【質(zhì)疑與反思】
湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 第20章 電與磁 第2節(jié) 電生磁導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版
