《江蘇省啟東市2022屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題強(qiáng)化訓(xùn)練8》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省啟東市2022屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題強(qiáng)化訓(xùn)練8（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、江蘇省啟東市2022屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題強(qiáng)化訓(xùn)練81. 已知數(shù)列an和bn滿足a1a2a3an=（nN*）若an為等比數(shù)列，且 a1=2，b3=6+b2（）求an和bn； （）設(shè)cn=（nN*）記數(shù)列cn的前n項(xiàng)和為Sn （i）求Sn； （ii）求正整數(shù)k，使得對(duì)任意nN*均有SkSn2. 設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為，且滿足. （1）求數(shù)列的通項(xiàng)公式； （2）若數(shù)列滿足，且，求數(shù)列的通項(xiàng)公式； （3）設(shè)，數(shù)列的前n項(xiàng)和為.求.3. 已知數(shù)列的前項(xiàng)積為，即，（1）若數(shù)列為首項(xiàng)為2016，公比為的等比數(shù)列， 求的表達(dá)式；當(dāng)為何值時(shí)，取得最大值；（2）當(dāng)時(shí)，數(shù)列都有且成立，求證： 為等比數(shù)列.江蘇省啟東中
2、學(xué)高三數(shù)學(xué)二輪專題強(qiáng)化訓(xùn)練2018.1 題型五數(shù)列 強(qiáng)化訓(xùn)練(2)1. 已知數(shù)列，均為各項(xiàng)都不相等的數(shù)列，為的前項(xiàng)和， .（1）若，求的值；（2）若是公比為的等比數(shù)列，求證：存在實(shí)數(shù)，使得為等比數(shù)列；（3）若的各項(xiàng)都不為零，是公差為的等差數(shù)列，求證：成等 差數(shù)列的充要條件是. 2.若存在常數(shù)、，使得無(wú)窮數(shù)列滿足 則稱數(shù)列為“段比差數(shù)列”，其中常數(shù)、分別叫做段長(zhǎng)、段比、段差. 設(shè)數(shù)列為“段比差數(shù)列”.（1）若的首項(xiàng)、段長(zhǎng)、段比、段差分別為1、3、3.當(dāng)時(shí)，求；當(dāng)時(shí)，設(shè)的前項(xiàng)和為，若不等式對(duì)恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍；（2）設(shè)為等比數(shù)列，且首項(xiàng)為，試寫(xiě)出所有滿足條件的，并說(shuō)明理由. 3.已知數(shù)列中，
3、為常數(shù)。（1） 設(shè)求證：數(shù)列為等比數(shù)列；（2） 求數(shù)列的前n項(xiàng)的和；（3） 若為數(shù)列的最小項(xiàng)，求實(shí)數(shù)的取值范圍。江蘇省啟東中學(xué)高三數(shù)學(xué)二輪專題強(qiáng)化訓(xùn)練2018.1 題型五數(shù)列 強(qiáng)化訓(xùn)練(3)1.已知數(shù)列滿足，且對(duì)任意，都有（1）求，；（2）設(shè)（） 求數(shù)列的通項(xiàng)公式； 設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和，是否存在正整數(shù)，且，使得， 成等比數(shù)列？若存在，求出，的值，若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由 2. 設(shè)數(shù)列滿足，且對(duì)于任意，都有，（1）若數(shù)列和都是常數(shù)列，求實(shí)數(shù)的值；（2）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；（3）設(shè)是公比為的等比數(shù)列，數(shù)列的前n項(xiàng)和分別為若對(duì)一切正整數(shù)均成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍.3.設(shè)是公差為的等差數(shù)列，是公比為的等比數(shù)列.
4、記.（1）求證: 數(shù)列為等比數(shù)列；（2）已知數(shù)列的前項(xiàng)分別為.求數(shù)列和的通項(xiàng)公式；是否存在元素均為正整數(shù)的集合，使得數(shù)列 等差數(shù)列？證明你的結(jié)論.江蘇省啟東中學(xué)高三數(shù)學(xué)二輪專題強(qiáng)化訓(xùn)練2018.1 題型五數(shù)列 強(qiáng)化訓(xùn)練(4)1.已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,且對(duì)于任意,總有. (1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)在與之間插入個(gè)數(shù),使這個(gè)數(shù)組成等差數(shù)列,當(dāng)公差滿足時(shí),求的值并求這個(gè)等差數(shù)列所有項(xiàng)的和;(3)記,如果(),問(wèn)是否存在正實(shí)數(shù),使得數(shù)列是單調(diào)遞減數(shù)列?若存在,求出的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.2. 已知正項(xiàng)數(shù)列為等比數(shù)列，等差數(shù)列的前項(xiàng)和為，且滿足：.（1）求數(shù)列，的通項(xiàng)公式；（2）設(shè)，求；（3）設(shè)，問(wèn)是否 存在正整數(shù)，使得.3. 已知數(shù)列的前項(xiàng)和為，.（1）若數(shù)列為等差數(shù)列，求證：數(shù)列為等差數(shù)列；（2）若兩個(gè)數(shù)列，均為等比數(shù)列，且，求數(shù)列的通項(xiàng)公式.
江蘇省啟東市2022屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題強(qiáng)化訓(xùn)練8
