《湖北省2020屆高考物理一輪復習 6《力的合成與分解》試題（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖北省2020屆高考物理一輪復習 6《力的合成與分解》試題（通用）（7頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、第6單元力的合成與分解 1.兩個力F1和F2間的夾角為,兩力的合力為F,以下說法正確的是()A.若F1和F2大小不變,角越大,合力F就越大B.合力F總比分力F1和F2中的任何一個力都大C.如果夾角不變,F1大小不變,只要F2增大,合力F就必然增大D.如果夾角不變,F1大小不變,只要F2增大,合力F可能增大,也可能減小2.如圖所示，在細繩的下端掛一物體，用力F拉物體，使細繩偏離豎直方向角，且保持角不變.當拉力F與水平方向夾角為多大時，拉力F取得最小值（ ）A.0 B.C. D.23.千斤頂能夠用很小的力頂起很重的物體,如圖所示是剪式千斤頂,當啟動液壓裝置時,中間螺紋軸就能迫使千斤頂的兩臂靠攏,從
2、而將重物頂起.如果當某重物被頂起時,重物對千斤頂的壓力為1.0105N,此時千斤頂兩臂間的夾角為120,則下列判斷正確的是()A.此時兩臂受到的壓力大小均為1.0105NB.此時千斤頂對重物的支持力為1.0105NC.若兩臂繼續(xù)靠攏,兩臂受到的壓力將增大D.若兩臂繼續(xù)靠攏,兩臂受到的壓力將減小4.如圖所示，不計質量的光滑小滑輪用細繩懸掛于墻上O點，跨過滑輪的細繩連接物塊A、B，A、B都處于靜止狀態(tài)，現將物塊B移至C點后，A、B仍保持靜止，下列說法中正確的是（ ）A.B與水平面間的摩擦力減小B.地面對B的彈力增大C.懸于墻上的繩所受拉力不變D.A、B靜止時，圖中、三角始終相等5.如圖是某同學對頸
3、椎病人設計的一個牽引裝置的示意圖,一根繩繞過兩個定滑輪和一個動滑輪后兩端各掛著一個相同的重物,與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的頸椎(圖中是用手指代替頸椎做實驗),整個裝置在同一豎直平面內.如果要增大手指所受的拉力,可采取的辦法是()A.只增加與重物相連的繩的長度B.只增加重物的重量C.只將手指向下移動D.只將手指向上移動6.生活中的物理知識無處不在.如圖所示是我們衣服上的拉鏈的一部分，在把拉鏈拉開的時候，我們可以看到有一個類似三角形的東西在兩鏈中間運動，使很難直接分開的拉鏈很容易地被拉開，關于其中的物理原理，以下說法正確的是（ ）A.在拉開拉鏈的時候，三角形的物體增大了分開兩拉鏈的力B.在拉開拉
4、鏈的時候，三角形的物體只是為了將拉鏈分開，并沒有增大拉力C.在拉開拉鏈的時候，三角形的物體增大了分開拉鏈的力，但合上拉鏈時減小了合上的力D.以上說法都不正確7.如圖所示,吊床用繩子拴在兩棵樹上等高位置.某人先坐在吊床上,后躺在吊床上,均處于靜止狀態(tài).設吊床兩端系繩中的拉力為F1、吊床對該人的作用力為F2,則()A.坐著比躺著時F1大B.躺著比坐著時F1大C.坐著比躺著時F2大D.躺著比坐著時F2大8.(2020上海卷)兩個共點力F1、F2大小不同,它們的合力大小為F,則()A.F1、F2同時增大一倍,F也增大一倍B.F1、F2同時增加10N,F也增加10NC.F1增加10N,F2減少10N,F
5、一定不變D.若F1、F2中的一個增大,F不一定增大9.如圖所示,一攀巖運動員正沿豎直巖壁緩慢攀登,由于身背較重的行囊,重心上移至肩部的O點,總質量為60kg.此時手臂與身體垂直,手臂與巖壁夾角為53.則手受到的拉力和腳受到的作用力分別為(設手、腳受到的作用力均通過重心O,g取10m/s2,sin53=0.8,cos53=0.6)()A.360 N,480 NB.480 N,360 NC.450 N,800 ND.800 N,450 N10.如圖所示,質量M=1kg的木塊套在豎直桿上,并用輕繩與質量m=2kg的小球相連.今用跟水平方向成=30角的力F=20N拉著球,帶動木塊一起豎直向下勻速運動,
6、運動中木塊、小球的相對位置保持不變,g取10m/s2,求:(1)運動過程中輕繩與豎直方向的夾角;(2)木塊與桿間的動摩擦因數.參考答案1.解析:F=(0),據此可知,當F1、F2大小不變時,越小,F就越大,A項錯誤;當F1=F2,=120時,F=F1=F2,B項錯誤;如圖所示,當不變時,F1大小不變,F2增大,F可能減小,也可能增大.答案:D2.解析：對結點受力分析如圖所示.由圖解法可知，若拉力F最小則F方向與細繩垂直.如圖所示，則.答案：C3.解析:根據力的平行四邊形定則可知千斤頂所受的壓力與兩臂的分力相等,A、B兩項正確;若兩臂繼續(xù)靠攏,則兩臂所受的分力在合力不變的情況下將減小,故C項不正
7、確,D項正確.答案:ABD4.解析：將物塊B移至C點后，細繩與水平方向夾角減小，細繩中拉力不變，B與水平面間的摩擦力增大，地面對B的彈力增大，選項A錯誤，B正確；由于增大，滑輪兩側細繩拉力合力減小，由平衡條件可知，懸于墻上的繩所受拉力減小，選項C錯誤；A、B靜止時，圖中、三角始終相等，選項D正確.答案：BD5.解析:根據受力分析可知,手指所受的拉力等于2mgcos,增加重物重量,減小夾角,都可以使拉力增大,B、C兩項正確.答案:BC6.解析：在拉開拉鏈的時候，三角形的物體在兩鏈間和拉鏈一起運動，手的拉力在三角形的物體上產生了兩個分力，如圖所示，分力大于手的拉力，所以很難直接分開的拉鏈可以很容易
8、地被三角形物體分開，同理可知，合上拉鏈時增大了合上的力.答案：A7.解析:設繩子與水平方向的夾角為,在豎直方向上由平衡條件有G=2F1sin,所以F1=,因坐著比躺著夾角小,所以繩中的拉力大,故A項正確,B項錯;兩種情況吊床對該人的作用力F2的大小都等于人的重力大小,所以C、D兩項錯.答案:A8.解析:由兩個力的合力F=可知,A項正確;因F1、F2的方向關系不確定,即未知,則B、C兩項錯誤,D項正確.答案:AD9.解析:對運動員受力分析如圖所示.F1與F2的合力F與重力平衡,F1=Fcos53=360 N,F2=Fsin53=480N,A項正確.答案:A10.解析: (1)對小球受力分析:因F=mg=20N,且F與G夾角為120,則FT=20N,方向在F與G夾角的平分線上,故=60.(2)對木塊受力分析:由平衡條件得:Fx=Mg+FTcos-Ff=0Fy=FTsin-FN=0又Ff=FN解得:=.答案:(1)60(2)
湖北省2020屆高考物理一輪復習 6《力的合成與分解》試題（通用）
