江蘇省贛榆縣智賢中學(xué)高中語文《伶官傳序?qū)А穼?dǎo)學(xué)案 蘇教版《唐宋八大家散文選讀》

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1、《伶官傳序》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 有感情的朗讀課文，準(zhǔn)確記憶文中的名言警句 2. 掌握文中重要詞語及句式特點(diǎn) 3. 把握作者總結(jié)的歷史教訓(xùn)，理解歐陽修對國家強(qiáng)烈的責(zé)任意識。 一、作者簡介 歐陽修(1007～1072年),字永叔，號醉翁，晚年號六一居士，謚號文忠，世稱歐陽文忠公，北宋時(shí)期政治家、文學(xué)家、史學(xué)家和詩人。與唐韓愈、柳宗元、宋王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏合稱“唐宋八大家”。 是北宋中葉詩文革新運(yùn)動的倡導(dǎo)人，主張文章應(yīng)“明道”“致用”，并且提拔和獎掖后進(jìn)，著名的古文學(xué)家三蘇父子、曾鞏和王安石等都出于他門下。《伶官傳序》就是歐陽修為《新五代史?伶官傳》作的序文，

2、目的是評述伶官受寵幸而亂政的史實(shí)，總結(jié)歷史教訓(xùn)，諷諫當(dāng)時(shí)的北宋統(tǒng)治者，指出，封建王朝的興亡，不在“天命”，主要在于“人事”，要力戒驕奢，防微杜漸，勵精圖治。 六一居士初謫滁山，自號醉翁。既老而衰且病，將退休于潁水之上，則又更號六一居士?？陀袉栐唬骸傲唬沃^也？”居士曰：“吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺。”客曰：“是為五一爾，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，是豈不為六一乎？” 從中我們可以看出歐陽修的人生志趣和追求。 二、寫作的時(shí)代背景： 　　北宋王朝建立后，隨著土地和財(cái)富的高度集中，北宋的統(tǒng)治集團(tuán)日益腐

3、化。由于北方少數(shù)民族的不斷進(jìn)犯，民族矛盾也日益尖銳。面對這種形勢，北宋王朝不但不力求振作，反而忍受恥辱，每年都要靠納幣輸絹以求茍安。在這樣的歷史背景下，歐陽修通過后唐莊宗李存勖的興亡史進(jìn)行諷諫。 三、整體感知 （一）讀課文，正字音: 盛以錦囊 （ ） 及仇讎已滅（ ） 契丹 （ ） 三矢（ ） 逸 豫（ ） （二）掌握重要句式和重點(diǎn)詞語（原、函、夜、四、東、興、亡、忽微等）的意義和用法。 1．特殊句式 A、此三 者，吾遺恨也 B、盛以錦囊 C、系燕王父子以組

4、 D、身死國滅，為天下笑 E、智勇多困于所溺　　　F、燕王，吾所立 狀語后置： 被動句：　　　　　　 判斷句： 2．解釋加點(diǎn)的字詞 ①原莊宗之所以得天下　 ②函梁君臣之首 　　 ③一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉皇東出　　 ④憂勞可以興國，逸豫可以亡身　　 ⑤禍患常積于忽微　 （三）翻譯下列句子： ① 豈得之難而守之

5、易歟？抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？ ② 夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉？ （四）、通讀課文，找出論點(diǎn)和論據(jù) 論點(diǎn)： 論據(jù)：

6、 正反對比論證： 盛: 　　　　　 衰： 格言警句積累： 滿招損，謙受益。 憂勞可以興國，逸豫可以亡身。 禍患常積于忽微，智勇多困于所溺。 三、主旨?xì)w納： 文章總結(jié)了后唐莊宗李存勖得天下而后失天下的歷史教訓(xùn)，闡明了國家盛衰取決于人事的道理。諷諫北宋王朝力戒驕奢、防微杜漸、勵精圖治。 　《伶官傳序》日日清 一、選擇題 1．下列加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是 （ ） A．抑（或者）本其成敗之跡 原（推究）莊宗之所以得天下

7、 B．此三者，吾遺恨（仇恨）也 及凱旋而納（收藏）之 C．至于誓天斷發(fā)，泣（眼淚）下沾襟，何其衰也 負(fù)（背著）而前驅(qū) D．爾（你）其無忘乃父之志 及仇讎（仇人）已滅 2．下列句中的加粗詞含義相同的兩項(xiàng)是 （ ） A．舉天下之豪杰，莫能與之爭 B．舉以予人 C．舉世無雙 D．今亡亦死，舉大計(jì)亦死 3．下列句中的“可以”用法不同于其他的一項(xiàng)是 （ ） A．原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣 B．學(xué)不可以已 C．而猶有可以不賂而勝之之勢 D．此所以學(xué)者

8、不可以不深思而慎取之也 4．下列四句中的“其”與其他三項(xiàng)的意義和用法不同的是 A．請其矢，盛以錦囊 B．與其所以失之者 C．向使三國各愛其地 D．爾其無忘乃父之志 5．下列四句中的“之”字，不是代詞的一項(xiàng)是 （ ） A．莊宗受而藏之于廟 B．及凱旋而納之 C．世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗而告之 D．子孫視之不甚惜 6．下列四句不屬于被動句的一項(xiàng)是 （ ） A．而身死國滅，為天下笑

9、 B．為國者無使為積威之所劫哉 C．智勇多困于所溺 D．契丹與吾約為兄弟 7．下列四句加點(diǎn)的詞，與“函梁君臣之首”的“函”字用法相同的一句是（ ） A．一夫夜呼，亂者四應(yīng) B．群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞 C．晉軍函陵 D．闕秦以利晉，惟君圖之 8．下列各句默寫有誤的一句是 （ ） A 此三者，吾遺恨也。 B 豈得之難而失之易歟？ C 《書》曰：“滿招損，謙受益。” D 夫禍患常積于忽微；而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉？ 9. 翻譯下列句子： ① 豈得之難而守之易歟？抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？

10、 ② 夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉？ 10.請用原文中的一句話概括出莊宗得失天下的原因。第2、3段運(yùn)用了什么論證方法？試舉例說明。

11、 11.說一說“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”這句話對你的啟示。 　 參考答案 ［導(dǎo)學(xué)過程］ 1、特殊句式 A、此三 者，吾遺恨也 B、盛（之）以

12、錦囊 C、系燕王父子以組 D、身死國滅，為天下笑 E、智勇多困于所溺　　　F、燕王，吾所立 介詞短語后置（狀語后置）：B C E 被動句：D E　　　　　　判斷句：A F 2、重點(diǎn)字詞理解 ①原莊宗之所以得天下　名詞活用為動詞，推原，推究事物的根本原因 ②函梁君臣之首　　　名詞活用為動詞，裝在盒子里 ③一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉皇東出　　夜、東：名詞作狀語　四：數(shù)詞作狀語 ④憂勞可以興國，逸豫可以亡身　　興、亡：使動用法 ⑤禍患常積于忽微　　　　　　　忽微：形容詞用作名詞 （三）翻譯下列句子： ① 豈得之難而守之易歟？抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？ 難道是得天下難而失天下容易嗎？或者說考察他成功與失敗的跡象，都是由于人事呢？ ② 夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉？ 人生的禍患常常在極細(xì)微的事情上累積而成，智勇的人往往被他溺愛的事物所困擾，難道只是（溺愛）伶人才如此嗎？ （四）、通讀課文，找出論點(diǎn)和論據(jù) 論點(diǎn)：盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！ 論據(jù)： 主要是敘述莊宗接受父命、報(bào)仇雪恥，后來由勝轉(zhuǎn)敗、由盛轉(zhuǎn)衰的事實(shí)。 正反對比論證： 盛----“憂勞可以興國”　　　　　衰----“逸豫可以亡身” ［梯度訓(xùn)練］ 一、1．B 2．A、C 3．C 4．D 5．C 6．D 7．C 8．C