陜西省西安交大陽光中學七年級語文上冊 第四單元 單元小結與練習學案（無答案）（新版）新人教版

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1、單元小結與練習 第 1 課時課題名稱單元小結訓練時間第 周 星期課型精讀課主備課人目標1復習本單元內容；2理解作者在文中表現(xiàn)出來的對人生和生命的感悟，領會作者的寫作意圖。3掌握閱讀詩歌、散文的思路方法，提高閱讀能力。重點復習本單元內容。我的問題難點掌握閱讀詩歌、散文的思路方法，提高閱讀能力。自主學習小組當堂合作完成分配的學習任務任務分配：第一小組：重點字音 第二小組：重點解詞第三小組：文學文體常識第四小組：思想內容第五小組：寫作特色第六小組：特色習題推薦第七小組：背誦默寫篇章第八小組：重要句子的理解要求：小組合作完成，要形成可投影展示的內容。1文學常識的梳理記憶要求：從時、地、名、評、作五個方

2、面整理作者信息。最好能編成便于記誦的順口溜。2寫作特色：文章的表現(xiàn)手法，語言風格等3特色習題推薦：介紹本單元的出題方向趨勢，介紹特色題型。精講互動1.小組代表依次展示成果，教師重點強調，指導學生記筆記。2合作探究怎樣把握在山的那邊所表達的思想感情？如何理解走一步、再走一步所蘊涵的哲理？如何理解紫藤蘿瀑布中蘊涵的生命感悟和人生思考？如何理解短文兩篇一文所蘊含的哲理？如何理解雖有嘉肴中包含的學習的方法？達標訓練（一）基礎知識過關1.給加橫線的字詞注音癡想（ ） 凝成（ ） 喧鬧（ ） 一瞬間（ ）朦朧（ ） 訓誡（ ） 嶙峋（ ） 聳立（ ）迂回（ ） 屢次（ ） 凸出（ ） 啜泣（ ） 納罕（

3、） 頭暈目眩（ ） 聒噪（ ） 收斂（ ）寬?。?） 顫動（ ） 卑微（ ） 綻開（ ）迸濺（ ）佇立（ ）盤虬臥龍( ) 伶仃（ ）在山的那邊通過寫童年時的_和成年后的感悟和信任，啟示人們 _ ，翻越無數(shù)座山。美國作家_的走一步，再走一步，通過寫我小時候_ 的故事，告訴我們_女作家_寫的紫藤蘿瀑布，通過寫花在不同時期的不同遭遇，告訴我們_（二）優(yōu)化閱讀訓練閱讀下面走一步，再走一步片斷，回答文后的問題?！皶r間一分一秒地過去這是我永遠忘不了的經歷?！?請概括選文敘述的事件。_2當“我”邁第一步時，那種恐懼心理克服了沒有?請你仔細閱讀第七段，從文中找?guī)讉€關鍵詞語來證明白己的看法。_3從最后兩段文字

4、中找出“我”心理狀態(tài)變化的語句。導致“我”心理狀態(tài)變化的原因是什么？_閱讀下面紫藤蘿瀑布片斷，回答文后的問題1.“從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布”句子運用了何種修辭手法？突出了紫藤籮什么樣的特點？_2.“仔細看時，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗”一句從修辭的角度看是 。其中“挑逗”一詞和前文的哪一個詞相呼應？_3.“這時春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣，有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。”從寫作的角度看，運用了什么手法？其作用是怎樣的？_4.文段通過對紫藤籮花的描述，表達了一種怎樣的感情？_閱讀下面雖有嘉肴，回答文后的問題。1.開頭“雖有佳肴”一句有什么作用？_2.引用兌命中的話有什么作用？_作業(yè)1各小組合作設計一套單元測試題，要求附答案。2結合自己手中的輔導資料、課外書，自主復習。小結