2020屆高考語文 寫作范例復習 又見花兒爛漫素材

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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 寫作范例:又見花兒爛漫 請以“又見花兒爛漫”為題寫一篇不少于800字的記敘文。 要求:(1)角度自選;(2)立意自定;(3)不得抄襲。 【題意分析】。 《又見花兒爛漫》為題寫作的文章,有一定的審題難度:第一,題目本身隱藏著一個審題最重要的要素,那就是“又見”,潛臺詞的意思是“不是第一次花兒爛漫”,而是“又見”一次了。許多學生不一定能考慮到這個審題要素。第二,“花兒”,既可作實解,也可作虛解。作實解,這里的“花兒”就是自然之花,可以描述時序更替,可以寫大自然之美,等等。作虛解,“花兒”代表“青春”

2、、“成功(或成績)”等等。寫好該題目,關(guān)鍵還是要體現(xiàn)“又見”,沒有“又見”的過程,至少是不甚切題。寫好該題目,重點是內(nèi)容要充實,因為題目本身比較空泛,如果找不到合適的角度,空乏抒情,那只能是無病呻吟。 例文 又見花兒爛漫   老家的后山上又是一片紅艷,我知道,那是映山紅。成片的映山紅正如它的名字,像一團團燃燒的火焰,將山體映得通紅。在這一片火紅中,我仿佛看見她又歡快地向我跑來……   她就像這映山紅一樣,熱烈純真,映紅他人。因為她,我才走出了不愛交流、自我封閉的自己。   那一年,同樣是春天,同樣是在開滿了映山紅的山上,我與她的故事,開始了。那天,班上的同學自發(fā)地組織了一次春游。到了

3、山上,大家都一起歡快地打鬧嬉戲,而我,只是坐在一旁的大石上,捧著一本書。我清楚地知道,我的心并不在書上。那一聲聲歡笑,不斷刺激著我的耳膜,我多么渴望加入她們的行列!   “你肯定想和同學們一起玩吧?”這時,她坐到了我的身邊。不知她是如何看出我內(nèi)心的想法的,可能是她注意我很久了,捕捉到了我眼角不經(jīng)意間流露的羨慕?!班拧!蔽尹c了點頭,又說:“我,我擔心她們不理我……”她聽了我的話開懷一笑,說道:“你看,我不是理你了么?你沒試過怎么知道她們不理你呢?走吧,別給自己留下遺憾?。 彼蔷洹皠e給自己留下遺憾”打動了我的心,我有些猶豫。她又察覺出我的猶豫,繼續(xù)說道:“不要猶豫啦!相信我,走吧!”   之

4、后的過程要比想象中順利得多,似乎我原本是她們中的一員。她一直牽著我的手,話語像春風,吹拂著我忐忑的心。我們說話很投機,我問她最喜歡什么花,她說她喜歡杜鵑花。她給我講了關(guān)于杜鵑花的傳說:古蜀國有位皇帝杜宇,與皇后恩愛異常,因遭奸人陷害,凄慘死去,靈魂化作杜鵑鳥,每日在皇后花園啼鳴,淚珠是一滴滴鮮血,染紅了園中的花朵,皇后知道是丈夫所化,郁郁而終,靈魂化為火紅的杜鵑花開滿山野,所以杜鵑花又叫映山紅。   我不記得那天我們都玩了些什么,只知道那是我最高興的一天。我們燦爛的笑容,與山上的映山紅相映襯,分外耀眼。從那天起,我逐漸變得開朗。我與她成了摯友。可惜的是,第二年她隨爸媽去了外地,就再也聯(lián)系不上

5、了。   現(xiàn)在,漫山的杜鵑花又開了,這里風景依舊,可我再也見不到她了。我又一次想起她的話,漸漸明白她為什么喜歡杜鵑花了。杜鵑花代表著愛的喜悅,喜歡此花的人純真無邪。它只在自己的花季中綻放,總是給人熱鬧而喧騰的感覺。五彩繽紛的杜鵑花,喚起人們對生活熱烈美好的感情,象征著國家的繁榮富強和人民的幸福生活。白居易寫道:“回看桃李都無色,映得芙蓉不是花?!边@是對杜鵑花的高度贊美。   又見杜鵑花爛漫。遠方的你,還好嗎? 又見花兒爛漫   都說農(nóng)村的春天最美麗,那里的天空特別藍,一望無際的綠色田野,讓人仿佛至身浩瀚的海洋。昨天陽光明媚,利用周末我回到鄉(xiāng)下,想和春天挽手,尋求一份古樸與自然。   

6、又見花兒爛漫。當我置身那一大片油菜花田時,我的心靈震動了。四野無盡的、燦爛晃眼的油菜花默默地開放著。那一大片金黃的光澤,還有沁人心脾的油菜花香,交織成一部清麗的田園音畫。   我仿佛進入一種似夢非夢的情境。我想,這就和傳說中的天堂一樣了吧。因為我生在農(nóng)村,在鄉(xiāng)下待了多年才離開,所以對我來說,鄉(xiāng)下的春天既熟悉又陌生。油菜花開的季節(jié),存于我兒時的記憶。還清楚地記得那時上學放學,沿著鄉(xiāng)間小路行走,滿眼望去是成片的油菜花田。漫野的油菜花,一朵朵,一簇簇,一片片,在春風里昂首怒放,盈盈招手,展示其炫惑的風姿。一路上,縷縷花香傳至鼻端,清新宜人。身前身后,蜂蝶追逐飛舞,極具詩意。那時,小伙伴們最愛吟誦楊

7、萬里的那首詩:“籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋?!蹦欠萸榫常肋h刻入生命的印痕,成為一幅永不消逝的意味雋永的自然畫作。   還清楚地記得,油菜尚未開花的時節(jié),奶奶提一竹籃,帶我打豬草,穿行于油菜地,我能在密密麻麻的油菜之間,挑出那些嬌小鮮嫩的野菜。到油菜開出金黃的花瓣時,陽光就伸出它溫熱的手,把整個春天點燃了。這時,我最喜歡在油菜田埂上,手執(zhí)風箏細線,歡快地跑著,笑著。累了的時候,我會躺在油菜花叢中,看風箏在湛藍的天空緩緩漂浮,越飄越遠,卻怎么也掙脫不了細細的線。那樣的日子很沉靜,很悠遠,使童年的春天變得那么生動美麗。   那時候我們最喜歡頭插一株油菜花,這

8、應(yīng)是我們最美好的童年黃花時代的剪影了。我想,很多年以后,那金黃的油菜花和帶著泥土氣息的油菜花香,就是我們模糊的童年夢影?;貞浛偸亲蠲篮玫氖虑?,我知道自己的童年已經(jīng)像那曾經(jīng)瘋開的油菜花,隨著年華逝去,但記憶里的那些粉粉的嫩黃,卻永遠地開在內(nèi)心深處。   又見花兒爛漫。我知道,油菜花是鄉(xiāng)親們的幸福之花,生命之花,是他們播種的希望。沐浴在油菜花開的金色世界里,看著鄉(xiāng)親們的一張張笑臉,我想,今年村子里的油坊將長久飄香,機聲不斷…… 又見花兒爛漫   回家的路上,遠遠地看見一棵樹上開滿了金燦燦的花兒。我的心不由溫柔地一動,似曾相識。緊走幾步,湊近了看,果然又是那些花兒,那些曾經(jīng)開在窗前的花兒,那些

9、一年年觸動我的花兒。前年,我為它們寫了《花瓣雨》;去年,我為它們寫了《繁花滿樹》;今年,我又禁不住拿起筆,再為它們寫上幾句。   現(xiàn)在是四月初,那些花兒似乎開得早了一些。這么急急地開放,難道它們也懂得珍惜時光,珍惜春天嗎?想起去年、前年,窗前那滿樹的花兒打動我的情景依然那么清晰,日子卻偷偷溜走了許多?;▋哼€是那么鮮艷地開著,樹葉依舊那么綠油油地襯托著,一切仿佛去年、前年的樣子,而看花的人卻再也回不到從前,回不到過去的樣子了。   帶著紛紛的思緒過了橋,路邊又有好幾棵那樣的樹,開滿了金黃的花兒,因了鮮綠葉子的襯托,更加妖嬈起來。我禁不住放慢腳步,像個好奇的孩子,邊走邊東張西望。一陣微風吹來,

10、花香撲鼻,接著紛紛揚揚飄下許多小小的金色花瓣,又見花瓣雨!幾片花瓣飄落在一位過路的女生頭上,調(diào)皮地點綴著她那烏黑的頭發(fā)。倏忽間,一絲淡淡的傷感從心底慢慢升起,在這鮮活嬌美的花兒面前,縱然你有青春的心態(tài),也不會有永遠青春的容顏。當韶華像這飄飄灑灑的花瓣,翩然逝去,人生便也只能零落成泥碾作塵了。   這些花兒按部就班,一年一年地開放著、燦爛著,一年一年地觸動著我。它們一年里大多在沉默中度過,只有那么三兩天抑或四五天絢爛的日子。但這一年中的幾天卻是相當?shù)匦涯?,那種張揚的、密密匝匝的美給人以強烈的視覺沖擊,甚至震撼人心。我越來越喜歡這種高大的植物了,喜歡它的厚積薄發(fā),喜歡它張揚的個性。一種生命,在一

11、生中能夠燦爛一次足矣,而這些神奇的植物,卻能一次又一次地燦爛,于是我的眼神里又增添了一些敬佩羨慕的成分。   看著這一樹樹盛開的繁花,沐浴在這紛紛揚揚的花瓣雨中,呼吸著這沁人心脾的花香,想象著它們經(jīng)歷一年中長長的沉默后突然間煥發(fā)出的絢麗,不覺思緒萬千。從我關(guān)注這種植物的兩年多來,我的沉默絕不少于它們的沉默,而它們一次又一次地爬上生命的巔峰將激情張揚,那么我呢?我的生命里依然沒有出現(xiàn)燦爛如花的時刻,而歲月卻像流水一樣從我身旁晝夜不息地匆匆流淌,悄悄帶走了我的青春、我的夢想。 花兒開了謝,謝了又開,一年又一年。而人的一生卻不能死去活來,一遍又一遍。一些東西去了,還會再來;而有些東西去了,卻再也不會回來。也不知,待到明年花爛漫,誰在叢中笑? 教學資源網(wǎng) 教學資源網(wǎng) 教學資源網(wǎng) 教學資源網(wǎng) 教學資源網(wǎng) 教學資源網(wǎng) 教學資源網(wǎng)

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