《河南省虞城縣第一初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 5 親愛的爸爸媽媽練習(xí)(無答案) 新人教版(通用)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河南省虞城縣第一初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 5 親愛的爸爸媽媽練習(xí)(無答案) 新人教版(通用)(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、親愛的爸爸媽媽 一、積累與運(yùn)用1.注音。悼( )念 蜿蜒( ) 屹( )立 肅穆( ) 荒謬( ) 憧憬( )2.請(qǐng)根據(jù)拼音填漢字。殺( ) ( ) 繞 褲( ) 盟( )3.請(qǐng)根據(jù)原文填空。 風(fēng)。 雨天 。地 。歷史, ,在雨中融合了融成一幅悲哀而 、真實(shí)而 的畫面。南斯拉夫的塞爾維亞人就那樣年年不間斷地表達(dá)他們的歷史感:沒有仇恨,沒有 ;只有 ,只有 ,只有 世間永遠(yuǎn)不能再有戰(zhàn)爭和 了。二、閱讀凄風(fēng)??嘤?。天昏。地暗。老年、青年、孩子們,一群群涌向那青青山坡那兒就是1941年10月21日300個(gè)孩子被納粹集體殘殺的地方。南斯拉夫小說家莫馬迪密其為我撐著雨傘,我們?cè)谡纳铰飞线呑哌呎劇!白?/p>
2、從1945年起,每年10月21日,成千上萬的人從四面八方來到克拉庫耶伐次,悼念被納粹殺死的300個(gè)孩子?!蹦R告訴我。“納粹為什么要選克拉”“克拉庫耶伐次?!薄翱死瓗煲ゴ?。納粹為什么要選這個(gè)小城殺人呢?”“克拉庫耶伐次是我們?nèi)麪柧S亞的中心。他們殺孩子、老師,也殺牧師、工人、木匠、小店老板、鞋匠全是純樸勤勞的普通市民。”“為什么呢?”“納粹要滅種呀!孩子們就從課堂里被抓走,還有十幾位老師。有一位老師,納粹要他合作,他說:開槍吧!我給孩子們上最后一課!”雨嘩嘩地下。山路上的人,在傘下低著頭,朝圣一般向山上走。走不完的人,望不斷的路。“7000多人呀!”莫馬繼續(xù)告訴我,“一天之內(nèi),全殺光了!尸首染
3、紅了350多畝的土地。每年這一天,我們到這兒來紀(jì)念他們。詩人,畫家,雕刻家,劇作家,演員,音樂家各種藝術(shù)家,用各種藝術(shù)作品來紀(jì)念他們。你看!”莫馬指著前面。我們?cè)隍暄训纳铰飞弦还諒?,只見一座巨大的白色V形石雕屹立在山坡上?!澳荲形石碑象征被害孩子們的班級(jí)五年級(jí)?!蹦R說,“孩子們就在那兒被納粹殺死?!比艘褲M山滿谷。人潮仍沿著山路瀉下。白色石雕邊濃烈的色彩一抹一抹漫開去孩子們?nèi)圆粩嘤縼?。他們正站?7年前300個(gè)孩子發(fā)出最后一聲呼喚的地方:“親愛的爸爸媽媽!”“華苓,跟我來!”莫馬挽起我手臂,帶我到站在人群最前面的兩位老人面前。他們頭發(fā)斑白,臉色肅穆,定定望著籠罩山谷的V形石碑?!斑@是孩子中僅有
4、的兩位生還者?!蹦R向我介紹那兩位老人。我恍惚了一下,緊緊握住他們的手。老人眼神木然,仿佛眼前的景物已不存在,他們又回到半個(gè)世紀(jì)前的世界中去了。地上的人已老,地下的仍是兒童。但在這一刻,他們又在一起了。歷史,現(xiàn)實(shí),在雨中融合了融成一幅悲哀而美麗、真實(shí)而荒謬的畫面。這是歷史事實(shí)。但是,多少人記得呢?世界上多少人知道呢?人,是健忘的。不記仇,很對(duì)。但是,不能忘記。1.“凄風(fēng)。苦雨。天昏。地暗?!边@一環(huán)境描寫有什么作用?2.“他們殺孩子、老師,也殺牧師、工人、木匠、小店老板、鞋匠全是純樸勤勞的普通市民。”為什么“全是”?表現(xiàn)什么情感?3.讀到“地上的人已老,地下的仍是兒童。但在這一刻,他們又在一起了
5、?!蹦闶窃鯓酉氲??4.閱讀后兩自然段,談?wù)剳?yīng)當(dāng)怎樣看待歷史,怎樣面對(duì)未來的現(xiàn)實(shí)社會(huì)?5.親愛的爸爸媽媽參考答案:一、1. 2.戮 繚 兜 誓3.凄 苦 昏 暗 現(xiàn)實(shí) 美麗 荒謬 憤怒 悲哀 記憶 警告 屠殺二、1.用四個(gè)獨(dú)詞句加重天氣給人的凝重感,襯托人物憑吊遇難者的沉痛心情和感受,也再現(xiàn)納粹屠殺無辜人民的悲慘場景。2.強(qiáng)調(diào)納粹極端殘忍,極端野蠻的要滅絕種族的暴行,表現(xiàn)憤慨及對(duì)人民的同情。3.幸存者在陵墓前回顧滄桑歲月所發(fā)出的感慨,表達(dá)對(duì)長眠地下的遇難伙伴們的深切懷念。4.這段悲慘的歷史是泯滅人性的,人類為此付出慘痛的代價(jià)。歷史昭示:不要讓歷史重演,正直善良的人們團(tuán)結(jié)起來,珍惜和平,反對(duì)戰(zhàn)爭,竭力去維護(hù)和平安定。