江蘇省宿遷市泗洪縣育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級語文上冊 二 繁星學(xué)案（無答案） 蘇教版

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1、二 繁星 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．積累詞匯 2．由景物引發(fā)的聯(lián)想和不同感受。 3．運(yùn)用比喻、擬人生動(dòng)、形象、恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)感情 【作者作品】 巴金（1904～）, 原名李堯棠，字芾甘，1904年生于四川成都。建國后曾任中國文聯(lián)副主席，中國作家協(xié)會副主席、主席，作協(xié)上海分會主席，上海文聯(lián)主席。主要作品有：長篇小說《愛情三部曲》（《霧》《雨》《電》），《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）；中篇小說《憩園》，《寒夜》；散文集《保衛(wèi)和平的人們》，《友誼集》，《隨想錄》；散文、小說、特寫集《新聲集》，《贊歌集》，還有不少短篇小說、童話、雜文等。 【相關(guān)知識】 1.這篇文章選自巴金的《海行

2、雜記》。1927年1月15日，他乘法國輪船“昂熱號”離滬赴法，衛(wèi)惠林同行，先后同船的中國學(xué)生計(jì)9人。2月18日，“昂熱號”郵輪抵達(dá)馬賽。19日巴金抵達(dá)巴黎。在郵船航行期間，巴金撰寫了《海行雜記》38則。《繁星》是其中的一篇游記，寫于1927年1月。 2.了解散文的有關(guān)知識 【自主學(xué)習(xí)】 1．給加點(diǎn)字注音或據(jù)音填字。 納涼（?? ）靜寂（?? ）半明半mèi (?? ) shà眼（?? ）搖搖欲zhuì（???） 我來積累： 2．常識填空。 《繁星》作者_(dá)_______，現(xiàn)代著名的小說家、散文家。他所創(chuàng)作的小說《________》、《________》、《________》合稱為《

3、激流三部曲》。 3默寫。 海上的夜是??_??_______，????________，是夢幻的。 【合作探究】 1、全文是按照什么順序安排材料的？你能找出標(biāo)志性的詞語或句子嗎？ 2、作者在不同情況下仰望星空有什么樣的獨(dú)特感受呢？每次的感受一樣嗎？為什么？ 3.作者感到星星“搖搖欲墜”原因是什么？ 4.最能表現(xiàn)“我把他們認(rèn)得很熟了”的句子是哪一句？ 5.怎樣理解“我覺得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了?！边@一句的含義，表達(dá)了作者一種什么樣的感情？ 6.“看，那個(gè)巨人還在跑呢！”這句中的“那個(gè)巨人”指的是什么？“跑”字的使用有什么好

4、處？ 7.作者為了描繪他眼中的繁星，讓繁星給讀者留下深刻的印象，他運(yùn)用了哪些修辭手法表情達(dá)意的？你能舉例品析嗎？ 8.誦讀課文，探討寫法。 根據(jù)誦讀全文以及對本課的學(xué)習(xí)探究，你覺得要想寫好一篇寫景散文可以從哪幾個(gè)方面入手？ 【拓展訓(xùn)練】 1、本文是一篇?????? 文，作者??????? 是現(xiàn)代?????? 家，???????? 家。 2、選詞填空 ①星光在我們的眼里雖然?????? （a.弱小??? b.渺小?? c.微?。?，然而它使我們覺得光明無所不在。 ②漸漸的我眼睛模糊了，我好象看見無數(shù)的螢火蟲在我的周圍?????? （a. 飛竄?

5、b. 飛舞???? c. 飛翔）。 ③經(jīng)他這一指點(diǎn)，我?????? （a. 竟然?? b. 居然?? c. 果然）看清楚了那個(gè)天上的巨人。 3、仿句練習(xí)。（可任選一例） 海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。 仿：?????? 是?????? 的，是????????? 的，是????????? 的。 我望著那許多認(rèn)識的星星，我仿佛看見他們在對我霎眼，我仿佛聽見他們在小聲說話。 仿：我望著?????????????? ，我仿佛看見?????????????? ? ??????? ，我仿佛聽見??????????????? ??????? 。 4.生活在自然地懷抱中，你曾經(jīng)有那么一段時(shí)間沉浸在燦爛的星輝中的經(jīng)歷嗎？如果有，你有自己的獨(dú)特感受嗎？如果沒有，那么請仰望星空，結(jié)合相關(guān)的報(bào)刊或科技書，來談?wù)勀阍谛禽x中的獨(dú)特感受好嗎？字?jǐn)?shù)：400左右。