《江蘇省徐州市豐縣修遠(yuǎn)雙語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文《第九課 土地的誓言》學(xué)案(無(wú)答案)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省徐州市豐縣修遠(yuǎn)雙語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文《第九課 土地的誓言》學(xué)案(無(wú)答案)(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、9. 《土地的誓言》學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1. 流利、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的思想感情。
2. 揣摩、品味本文具有激情的語(yǔ)言。
【課前預(yù)習(xí)】
1.正確讀寫(xiě)下面的詞語(yǔ)。
端木蕻良??? 熾痛??? 胸膛?? 噴涌??? 泛濫???? 白樺林???? 嗥鳴?? 山澗
斑斕???? 碾??????豐饒???污穢????讕語(yǔ)?? ? 怪誕???? 亙古?? 默契
田壟?? ?? ? 蚱蜢??? ?鎬頭
2.查找作者的相關(guān)文學(xué)常識(shí),寫(xiě)在下面。
3.文中哪些詞語(yǔ)或句子最能表達(dá)作者的情感?深情地朗讀這些句子并談?wù)勀愕睦斫夂腕w會(huì)。
【課堂導(dǎo)學(xué)】
一、整體
2、感知
1.朗讀課文,注意語(yǔ)氣、語(yǔ)速、重音等的把握和處理。
2.畫(huà)出自己深受觸動(dòng)的詞語(yǔ)或句子。 學(xué)生交流各自的感受,整體把握作者的思想感情。
3.思考作者發(fā)出了怎樣的誓言?
二、品味探究
1.文中哪些句子或詞語(yǔ)最能表達(dá)作者的情感?深情地朗讀這些句子并談?wù)勀愕睦斫夂?
體會(huì)。
2.作者是運(yùn)用了哪些手段把自己對(duì)故鄉(xiāng)的這種感情表達(dá)出來(lái)的?請(qǐng)舉例說(shuō)明。
3.在研讀賞析的基礎(chǔ)上,再次朗讀課文,運(yùn)用朗讀的技巧來(lái)表達(dá)自己對(duì)課文情感的把
握。
【課后檢測(cè)】
一、積累·運(yùn)用
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是( )
A.熾(zhì)痛 胸膛(t
3、án) 噴涌(yǒn)
B.仰(yán)望 白樺(hu?。? 呻吟(yīn)
C.斑斕(lán) 召(zhào)喚 纏(chán)繞
D.默契(qiè) 山澗(jiàn) 漿(jiān)液
2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是( )
A.匯合 燃燒 噴涌 B.泛濫 驚醒 跳躍
C.嗥鳴 孤仙 碧綠 D.呼喚 皮鞭 土壤
3.下列詞語(yǔ)解釋有誤的一組是( )
A.熾痛:熱烈而深切。
標(biāo)直:筆直。
B.嗥鳴:(野獸)大聲嚎叫。
亙古:遠(yuǎn)古。
C.讕語(yǔ):沒(méi)有根據(jù)的話。
4、污穢:骯臟的東西。
D.怪誕:鬼怪的誕生。
默契:雙方意思沒(méi)有明白說(shuō)出而彼此有一致的了解。
4.選出說(shuō)法有誤的一項(xiàng)( )
A.本文是一篇抒情散文,充溢著飽滿、深沉的愛(ài)國(guó)熱情。
B.“當(dāng)我躺在土地上的時(shí)候,當(dāng)我仰望天上的星星……當(dāng)我回想起兒時(shí)的往事的時(shí)候”運(yùn)用了排比的手法。
C.題目“土地的誓言”是“面對(duì)土地發(fā)出的誓言”而不是“土地自身發(fā)出的誓言”。
D.本文的寫(xiě)作時(shí)間是1931年“九一八”事變發(fā)生之時(shí)。
二、閱讀·感悟
閱讀下面文字,完成1——4題。
土地是我的母親,我的每一寸皮膚,都有著土粒;我的手掌一接近土地,心就變得平靜。我是土地的族系,
5、 。在故鄉(xiāng)的土地上,我印下我無(wú)數(shù)的腳印。在那田壟里埋葬過(guò)我的歡笑,在那稻顆上我捉過(guò)蚱蜢,在那沉重的鎬頭上留著我的手印。我吃過(guò)我自己種的白菜。故鄉(xiāng)的土壤是香的。在春天,東風(fēng)吹起的時(shí)候,土壤的香氣便在田野里飄揚(yáng)。河流淺淺地流過(guò),柳條像一陣煙雨似的竄出來(lái),空氣里都有一種歡喜的聲音。原野到處有一種鳴叫,天空清亮透明,勞動(dòng)的聲音從這頭響到那頭。秋天,銀線似的蛛絲在牛角上掛著,糧車?yán)Z回來(lái),麻雀吃厭了,這里那里到處飛。稻禾的香氣是強(qiáng)烈的,輾著新谷的場(chǎng)院轆轆地響著,多么美麗,多么豐饒……沒(méi)有人能夠忘記她。 。
土地,原野,我的家鄉(xiāng),你
6、必須被解放!你必須站立!夜夜我聽(tīng)見(jiàn)馬蹄奔馳的聲音,草原的兒子在黎明的天邊呼喚。這時(shí)我起來(lái),找尋天空中北方的大熊,在它金色的光芒之下,乃是我家鄉(xiāng)。我向那邊注視著,注視著,直到天邊破曉。我永不能忘記,因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)她,我要回到她的身邊,我答應(yīng)過(guò)我一定會(huì)回去。__________。我必須看見(jiàn)一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前。而我將用我的淚水,洗去她一切的污穢和恥辱。
1.為文中加點(diǎn)的字注音。
鎬頭( ) 輾( ) 豐饒( ) 污穢( )
2.為文中橫線處補(bǔ)寫(xiě)課文原句。
3.對(duì)文中畫(huà)波浪線句子理解有誤的一項(xiàng)是( )
A.句中“她”指的是土地,隱含將土地做“母親”的意思。
B.這句話運(yùn)用了呼告的手法,直接對(duì)著土地抒情。
C.這句話將傾訴對(duì)象擬人化。
D.“我答應(yīng)過(guò)她”是指“她”曾經(jīng)請(qǐng)求過(guò)我。
4.概括本段文字的內(nèi)容。
三、表達(dá)·交流
聯(lián)系自己的生活體驗(yàn),寫(xiě)一篇200字左右的短文,談?wù)勀銓?duì)本文的感想?