山東省文登市七年級(jí)語文上冊(cè)《第9課 我的信念》導(dǎo)學(xué)案（1）（無答案） 人教新課標(biāo)版

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1、山東省文登市七年級(jí)語文上冊(cè)《第9課 我的信念》導(dǎo)學(xué)案（1） 人教新課標(biāo)版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．了解學(xué)習(xí)居里夫人的人格魅力。 2．品味平實(shí)而富于哲理的語言,學(xué)會(huì)做讀書筆記。 【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】 1．歸納居里夫人的人格特點(diǎn)。 2．品味平實(shí)且富于哲理的語言。 【預(yù)習(xí)提綱】 1．字詞。 報(bào)酬 奢望 懊惱 渲染 閑暇 呵責(zé) 蹂躪 猝然 眺望 盛名 猝然長(zhǎng)逝 獲益匪淺 堅(jiān)韌不拔 問心無愧 2．相關(guān)資料 居里夫人教女成鳳 　 居里夫人的大女兒伊雷娜于1939年榮獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，

2、小女兒艾芙日后成為杰出的音樂教育家和傳記作家。當(dāng)伊雷娜和艾芙還在幼年時(shí)，居里夫人就不許女兒怕黑，不許雷聲轟隆時(shí)把頭藏在枕頭下，不許怕賊與流行病。在第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)火紛飛的恐怖日子里，居里夫人強(qiáng)迫她的女兒暑假到國(guó)內(nèi)外旅行，并讓她倆給戰(zhàn)士織毛衣。她倆還加入收獲隊(duì)，代替男子冒著危險(xiǎn)去搶收麥子，從小培養(yǎng)她們勇敢而有主見的獨(dú)立人格。 吝嗇有理 從1933年起，居里夫人的年薪已增至4萬法郎，但她照樣“吝嗇”。她每次從國(guó)外回來，總要帶回一些宴會(huì)上的菜單，因?yàn)檫@些菜單都是很厚很好的紙片，在背面書寫物理、數(shù)學(xué)算式，方便極了。有人說居里夫人一直到死“總像一個(gè)匆忙的貧窮婦人”。有一次，一位美國(guó)記者追蹤這位著名學(xué)

3、者，走到村子里一座漁家房舍門前，向赤足坐在門口石板上的一位婦女打聽居里夫人，當(dāng)她抬起頭來時(shí)，記者大吃一驚：原來她就是居里夫人。 愛因斯坦《悼念瑪麗?居里》 　　在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生的時(shí)候，我們不僅僅滿足于回憶她的工作成果對(duì)人類已經(jīng)做出的貢獻(xiàn)。第一流人物對(duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使是后者，它們?nèi)Q于品格的程度，也遠(yuǎn)超過通常所認(rèn)為的那樣。 　　　我幸運(yùn)地同居里夫人有二十年崇高而真摯的友誼。我對(duì)她的人格的偉大愈來愈感到欽佩。她的堅(jiān)強(qiáng)，她的意志的純潔，她的律己之嚴(yán)，她的客觀，她的公正不阿的判斷--所有這一切都難得地集中在一個(gè)

4、人的身上。她在任何時(shí)候都意識(shí)到自己是社會(huì)的公仆，她的極端的謙虛永遠(yuǎn)不給自滿留下任何余地。 3．反復(fù)閱讀課文，試用四字短語概括居里夫人的行為特點(diǎn)。 堅(jiān)忍不拔樹立信心執(zhí)著勤奮集中目標(biāo)獻(xiàn)身科學(xué)探討真理生活簡(jiǎn)單重大發(fā)現(xiàn)保持安寧不圖財(cái)富珍惜時(shí)間追求自由克制自己熱愛生活沉醉科學(xué) 4．理解文章的結(jié)構(gòu)。 5．在概括要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，全本分析、歸納、整理信息，歸納居里夫人的人格美，及取得巨大成就的原因。 ①宗旨： ②環(huán)境： ③工作： 【合作展示】 1．“我之所以如此，或許是因?yàn)橛心撤N力量在鞭策著我——”某種力量指什么力量？ 2．如何理解“少年時(shí)期我再巴黎大學(xué)，孤獨(dú)過著求學(xué)的歲月”，為什么

5、“孤獨(dú)”也是一種美好快樂的記憶? 3．“人類需要講究現(xiàn)實(shí)的人……但是，人類也需要夢(mèng)想家”一句，“講究現(xiàn)實(shí)的人”是什么人?“夢(mèng)想家”最基本的特征是什么?從哪一件事上可以看出作者就是這樣的“夢(mèng)想家”? 4．怎樣理解：我們唯—的希望，是在一個(gè)自由的國(guó)家中，以—個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作？ 5．“一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是—個(gè)技術(shù)人員，而且是—個(gè)小孩兒，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事一般?！本统Ｈ丝磥恚茖W(xué)研究應(yīng)該是艱深的、枯燥的，作者卻不這樣看。想想這是為什么。 6．居里夫人的人格美表現(xiàn)在哪些地方?她取得的巨大成就與她的性格特點(diǎn)有哪些聯(lián)系? 7．如何才能成為一位真正的科學(xué)家？

6、 一.思想理念（探討真理、不圖財(cái)富、沉醉科學(xué)） 二.環(huán)境需求（保持安靜、追求自由、珍惜時(shí)間） 三.工作態(tài)度（集中目標(biāo)、樹立信心、堅(jiān)韌不拔、執(zhí)著勤奮） 8．品味本文哲理性的語言，試舉例說明。 【檢測(cè)反饋】 1.閱讀第四自然段。 ①用原文回答，居里夫人追求的是怎樣的工作和生活環(huán)境？ ②從這段的敘述中可看出居里夫人怎樣的人格？用四個(gè)字來概括。 2.閱讀第五自然段。 ①畫出居里夫婦放棄申請(qǐng)“鐳”的專利的原因，你如何看待居里夫人的這一做法？ ②同桌討論，你怎樣理解“我的惟一的奢望，是在一個(gè)自由國(guó)家里，以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作”？ 3.居里夫人的丈夫皮埃爾?居里1906年悲劇性地死于車禍，這對(duì)居里夫人來講是一個(gè)非常痛苦的打擊。默讀課文第六自然段，從居里夫人的字里行間，去體會(huì)那種深沉的懷念。思考并回答，面對(duì)如此巨大的悲痛，居里夫人又是如何做的呢？表現(xiàn)了她怎樣的人生態(tài)度？ 【學(xué)習(xí)心得】