《五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)試題 一、二單元檢測(cè)題 教科版無(wú)答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)試題 一、二單元檢測(cè)題 教科版無(wú)答案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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小學(xué)五年級(jí)科學(xué)一、二單元檢測(cè)題
一、填空題：（請(qǐng)把正確答案填在相應(yīng)的橫線上，每空2分，共30分）
1、 種子發(fā)芽需要的條件___________、___________、___________。
2、 水稻老鼠蛇這條食物鏈，共有_______種消費(fèi)者，生產(chǎn)者是_______。
3、 一天中陽(yáng)光下鉛筆影子的___________、___________都要發(fā)生變化。
4、 光是沿___________傳播的，傳播速度很快，達(dá)到每秒___________。
5、 人們發(fā)現(xiàn)___________和___________能把光線會(huì)聚集起來(lái)，形成強(qiáng)光和高溫。
6、 食物鏈通常從___
2、________，到兇猛的___________終止，生物之間復(fù)雜的事物關(guān)系形成一個(gè)___________，叫做___________。
二、判斷題：（請(qǐng)?jiān)谡_的題后面打√，錯(cuò)誤的后面打×，每題2分，共20分）
1、生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者就是指生產(chǎn)者為事的動(dòng)物，如兔、鼠等。 （ ）
2、香蕉樹、松鼠、仙人掌他們的生活的環(huán)境完全相同。 （ ）
3、在光的照射下，物體有了影子。 （ ）
4、教室的墻壁涂成白色是為了利用光的照射。 （ ）
3、
5、做一個(gè)生態(tài)瓶，首先要裝水、，然后把田螺、小魚、小蝦、泥鰍等放進(jìn)去就行了。 （ ）
6、太陽(yáng)日夜不停地 把光和熱散發(fā)到宇宙空間，是地球最大的光源和熱源。（ ）
7、自然界的生態(tài)系統(tǒng)中如果一個(gè)環(huán)節(jié)收到了破壞，就會(huì)失去平衡。 （ ）
8、黑色蠟光紙比黑色無(wú)光紙吸熱快。 （ ）
9、只要沒(méi)有自然災(zāi)害，就不會(huì)有動(dòng)植物滅絕。 （ ）
10、太陽(yáng)能熱水器
4、是利用多種科學(xué)原理設(shè)計(jì)出來(lái)的一種節(jié)能裝置。 （ ）
三、選擇題：（請(qǐng)把正確選項(xiàng)的字母填到每題后面的括號(hào)里，每題3分，共30分）
1、植物種子發(fā)芽需要的最基本條件是有（ ）
A、光照、水分、溫度、空氣和土壤
B、光照、水分、溫度、空氣
C、一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣
2、生物中生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是（ ）。
A、相互利用 B、吃與被吃的關(guān)系 C、相互競(jìng)爭(zhēng)
3、下列物體不是光源的是（ ）
A、太陽(yáng) B、木星 C、螢火蟲
4、手電筒發(fā)
5、出的光是（ ?。?。
A、直筒狀的 B、發(fā)散狀的 C、收縮狀的
5、在我國(guó)，人們很早用來(lái)取火的銅鏡形狀是（ ）。
A、平面的 B、凸面的 C、凹面的
6、蘋果不適宜在熱帶地區(qū)栽種，柑桔不適宜在北方栽種，這里起制約作用的因素是（ ）。
A、陽(yáng)光 B、溫度 C、水
7、蚯蚓喜歡生活的環(huán)境是（ ）。
A、溫暖潮濕 B、溫暖干燥 C、陰冷潮濕
6、
8、一天中陽(yáng)光下物體影子長(zhǎng)短的變化是（ ）。
A、短長(zhǎng)短 B、短長(zhǎng)長(zhǎng) C、長(zhǎng)短長(zhǎng)
9、每個(gè)食物鏈中生產(chǎn)者一定是（ ）。
A、植物 B、動(dòng)物 C、植物或動(dòng)物
10、同樣材料的物體，表面涂上的顏色也相同，但放置的角度不同，吸收太陽(yáng)熱的本領(lǐng)最大的是：（ ）
A、水平放置 B、豎直放置 C、傾斜與太陽(yáng)光垂直
四、簡(jiǎn)答題（共20分）
1、人們?yōu)槭裁丛谌展鉄艋蛘咂渌彰鳠羯习惭b燈罩？（10分）
2、一塊菜園里生長(zhǎng)著蔬菜，還生活著青蛙、蛇、菜青蟲等。（10分）
（1）請(qǐng)寫出它們的食物關(guān)系。
（2）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)如果蛇的數(shù)量增加很多，對(duì)蔬菜有不利影響嗎？為什么？
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