云南省怒江傈僳族自治州《學(xué)前教育基礎(chǔ)知識》教師教育

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1、云南省怒江傈僳族自治州《學(xué)前教育基礎(chǔ)知識》教師教育 （說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。） 一、單選題 1. 以下哪一項(xiàng)不是赫爾巴特強(qiáng)調(diào)的中心（?）。 A、教師中心 B、學(xué)生中心 C、教材中心 D、課堂中心 【參考答案】B 2. “道之所存，師之所存也”體現(xiàn)了教師職業(yè)的（?）。 A、示范者角色 B、授業(yè)解惑者角色 C、傳道者角色 D、研究者角色 【參考答案】C 3. 需要層次理論是（?）提出的。 A、羅杰斯 B、班杜拉 C、奧蘇泊爾 D、馬斯洛 【參考答案】D 4. 能夠跨越年齡、跨時空的教育是（?）。 A、學(xué)校教育

2、 B、家庭教育 C、成人教育 D、網(wǎng)絡(luò)教育 【參考答案】D 5. 根據(jù)經(jīng)典條件作用論，食物引發(fā)的狗的唾液分泌反應(yīng)是（?）。 6. 會騎自行車的人，一下子很難騎好三輪車，這種現(xiàn)象的發(fā)生，主要受（?）的影響。 A、定勢 B、正遷移 C、原型 D、負(fù)遷移 【參考答案】D 7. 學(xué)生“念念叨叨”的表述出自己正在進(jìn)行的心智活動的情況屬于（?）。 8. 問世于?1632?年的《大教學(xué)論》的作者是（?）。 A、康德 B、夸美紐斯 C、赫爾巴特 D、盧梭 【參考答案】B 9. 為了（?），建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，促進(jìn)社會主義教育事業(yè)的發(fā)展，制定了《中華

3、人民共和國教師法》。 A、保障教師的合法權(quán)益 B、改善教師的工作和生活條件 C、規(guī)范教育教學(xué)管理工作 D、弘揚(yáng)尊師重教的社會風(fēng)尚 【參考答案】A 10. 學(xué)生將茄子、白菜、青菜等歸納為“蔬菜”，這樣的學(xué)習(xí)屬于（?）。 A、信號學(xué)習(xí) B、連鎖學(xué)習(xí) C、概念學(xué)習(xí) D、辨別學(xué)習(xí) 【參考答案】C 11. “詁經(jīng)精舍”是（?）創(chuàng)辦的。 A、王守仁 B、湛若水 C、阮元 D、朱熹 【參考答案】C 12. 根據(jù)學(xué)生不同的個性特點(diǎn)與興趣開發(fā)的容許學(xué)生有所選擇的課程稱為（?）。 A、學(xué)科課程 B、顯性課程 C、選修課程 D、綜合課程 【參考答案】C 13. 在?1

4、7?世紀(jì)，對班級授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括，從而奠定了它的理論基礎(chǔ)的教育家是（?）。 A、北歐的尼德蘭 B、捷克的夸美紐斯 C、法國的斯圖謨 D、德國的福祿培爾 【參考答案】B 14. ?要了解問題的結(jié)構(gòu)即起始狀態(tài)、要達(dá)到的目標(biāo)狀態(tài)，從起始狀態(tài)到目標(biāo)狀態(tài)所需要的步驟、算子屬于安德森心智形成三階段論中的（?）。 A、認(rèn)知階段 B、聯(lián)結(jié)階段 C、自動化階段 D、熟練階段 【參考答案】A 15. ?個體主觀能動性對于個體的身心發(fā)展具有的作用是（?）。 A、可能性 B、影響作用 C、決定作用 D、外在作用 【參考答案】C 16. ?根據(jù)認(rèn)知學(xué)習(xí)理論，教學(xué)活動中

5、學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)在的（?）。 A、心理變化 B、信息加工 C、智力活動 D、信息輸入 【參考答案】A 17. 低年級學(xué)生借助香蕉、蘋果等實(shí)物進(jìn)行加減運(yùn)算屬于加里培林心智技能階段形成的（?）。 A、活動定向階段 B、物質(zhì)或物質(zhì)化活動階段 C、無聲的外部言語活動階段 D、內(nèi)部言語活動階段 【參考答案】B 18. 美國心理學(xué)家（?）研究證明，人的道德認(rèn)知的發(fā)展經(jīng)歷了從前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的發(fā)展過程。 A、科爾伯格 B、皮亞杰 C、格塞爾 D、威爾遜 【參考答案】A 19. 根據(jù)知識本身的存在形式和復(fù)雜程序，知識學(xué)習(xí)可以分為符號學(xué)習(xí)、概念學(xué)

6、習(xí)和（?）。 A、公式學(xué)習(xí) B、命題學(xué)習(xí) C、原理學(xué)習(xí) D、推理學(xué)習(xí) 【參考答案】B 20. 為了考查學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容的情況，讓學(xué)生編制一份測驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題屬于（?）。 A、形成性測驗(yàn) B、間接測驗(yàn) C、非正式測驗(yàn) D、操作評價 【參考答案】D 21. 教育活動的依據(jù)和評判標(biāo)準(zhǔn)是（?）。 22. 我國實(shí)行的是九年義務(wù)教育制度。新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》共有（?）章六十三條。 A、八 B、七 C、六 D、九 【參考答案】A 23. 以下哪種學(xué)習(xí)動機(jī)屬于內(nèi)部動機(jī)（?）。 A、“萬般皆下品，唯有讀書高” B、讀書是一種樂趣 C、“書中自有

7、顏如玉，書中自有黃金屋” D、“為中華之崛起而讀書” 【參考答案】B 24. 兒童身心發(fā)展的（?）決定了教育工作必須循序漸進(jìn)。 A、順序性 B、不平衡性 C、階段性 D、個別差異性 【參考答案】A 25. 迄今為止在世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最普遍的一種教學(xué)方法是（?）。 A、講授法 B、談話法 C、練習(xí)法 D、發(fā)現(xiàn)法 【參考答案】A 26. 《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，幼兒園應(yīng)當(dāng)做好保育、教育工作，促進(jìn)幼兒在（?）等方面和諧發(fā)展。 A、智力、紀(jì)律、美育 B、德育、體質(zhì)、智力 C、德育、智力、體力 D、體質(zhì)、智力、品德 【參考答案】D 27. 一般認(rèn)為，教育心

8、理學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科是以?1903 年《教育心理學(xué)》的出版為標(biāo)志，其作者是（?）。 A、華生 B、桑代克 C、布魯姆 D、詹姆士 【參考答案】B 28. 下列哪一項(xiàng)是亞里士多德的思想（?）。 A、美德是否可教 B、教學(xué)具有教育性 C、人的和諧發(fā)展和年齡分期 D、教育即生活 【參考答案】C 29. 對于認(rèn)知和技能領(lǐng)域的學(xué)業(yè)，最常用的教學(xué)評價手段是標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗(yàn)和（?）。 A、教師隨堂評價 B、教師自編測驗(yàn) C、隨堂考試 D、課堂提問測驗(yàn) 【參考答案】B 30. 根據(jù)練習(xí)時間分配不同，練習(xí)方式分為（?）。 A、集中練習(xí)與分散練習(xí) B、整體練習(xí)與部分練習(xí) C、模

9、擬練習(xí)與實(shí)際練習(xí) D、實(shí)際練習(xí)與心理練習(xí) 【參考答案】A 31. 培根首次提出把教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，他提出的（?）為教育學(xué)的發(fā)展奠定了方法論基礎(chǔ)。 A、演繹法 B、歸納法 C、辯證法 D、階級分析法 【參考答案】B 32. 環(huán)境決定論認(rèn)為，對人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用的是（?）。 33. 心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的（?）。 A、積極的社會功能 B、應(yīng)有的責(zé)任能力 C、應(yīng)有的責(zé)任義務(wù)感 D、道德精神面貌 【參考答案】A 34. 按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類觀點(diǎn)，學(xué)會陳述觀念的能力稱之為（?）。 A、智慧技能 B、認(rèn)知策略 C、言語

10、信息 D、動作技能 【參考答案】C 35. 首創(chuàng)主要用于治療恐懼癥的系統(tǒng)脫敏法的心理學(xué)家是（?）。 36. 在進(jìn)行教育活動之前，人們對于要把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人，已經(jīng)在觀念上有了某種預(yù)期的結(jié)果或理想的形象。這種預(yù)期的結(jié)果或理想的形象，就是我們所說的（?）。 A、教育目標(biāo) B、教育目的 C、教學(xué)目標(biāo) D、教學(xué)大綱 【參考答案】B 37. 終身教育的本質(zhì)在于現(xiàn)代人的一生應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的一生。請問“終身教育”的提出者是（?）。 A、?保羅朗格朗 B、楊賢江 C、杜威 D、孟祿 【參考答案】A 38. 學(xué)生在課堂上常表現(xiàn)為注意力不集中，做小動作，提問時沒有

11、人發(fā)言等，這樣的課堂氣氛屬于（?）。 A、積極的 B、消極的 C、對抗的 D、不能確定 【參考答案】B 39. 直接決定教育目的的因素是（?）。 A、生產(chǎn)力 B、文化 C、科學(xué)技術(shù) D、政治經(jīng)濟(jì)制度 【參考答案】D 40. 真正為課程論建立起心理學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)者是（?）。 41. 小紅為了獲得老師和家長的表揚(yáng)，學(xué)習(xí)非?？炭?，她的學(xué)習(xí)動機(jī)是（?）。 A、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力 B、自我提高的內(nèi)驅(qū)力 C、附屬的內(nèi)驅(qū)力 D、求知欲 【參考答案】C 42. 智力可以分解為多種因素，下列哪種因素是智力的核心？（?）。 A、觀察力 B、想象力 C、思維力 D、判斷力 【參考

12、答案】C 43. 班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以“學(xué)生守則”為基本依據(jù)，對學(xué)生一學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動，生活、品行等方面進(jìn)行小結(jié)與評價。這項(xiàng)工作是（?）。 A、建立學(xué)生檔案 B、班主任工作總結(jié) C、班主任工作計劃 D、操行評定 【參考答案】D 44. 中小學(xué)最基本的教學(xué)組織形式是（?）。 A、班級授課制 B、分層教學(xué) C、小班教學(xué) D、小組合作學(xué)習(xí) 【參考答案】A 45. 隨著高校教育水平的提高，（?）成了促進(jìn)教學(xué)水平提高的最有效途徑。 46. 初等義務(wù)教育普遍實(shí)施于（?）。 A、古代 B、文藝復(fù)興后的歐洲 C、近代 D、現(xiàn)代 【參考答案】C 47. 英語學(xué)

13、習(xí)中，當(dāng)學(xué)完單詞?eye?后，再學(xué)?eyeball?時，即可以產(chǎn)生特殊遷移，這種遷移屬于（?）。 A、正遷移 B、水平遷移 C、垂直遷移 D、具體遷移 【參考答案】D 48. 基礎(chǔ)教育包括（?）。 A、小學(xué) B、小學(xué)、初中 C、小學(xué)、初中、高中 D、幼兒園、小學(xué)、初中 【參考答案】C 49. 把新的觀念歸屬于認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有觀念的某一部分，并使之相互聯(lián)系的學(xué)習(xí)過程稱為（?）。 A、同位學(xué)習(xí) B、上位學(xué)習(xí) C、下位學(xué)習(xí) D、并列結(jié)合學(xué)習(xí) 【參考答案】C 50. 以引導(dǎo)探究為主的教學(xué)方法主要是（?）。 A、探究法 B、直觀教學(xué) C、討論法 D、發(fā)現(xiàn)法 【

14、參考答案】D 二、多選題 51. 中小學(xué)教師培訓(xùn)應(yīng)堅持（?）原則。 A、統(tǒng)一要求 B、因地制宜 C、分類指導(dǎo) D、按需施教 E、學(xué)用結(jié)合 【參考答案】BCDE 52. 文化的活動形態(tài)，具體指（?）。 A、民族的心理素質(zhì) B、學(xué)術(shù)活動 C、藝術(shù)活動 D、思維方式 E、社會生活方式 【參考答案】BC 53. 馬斯洛認(rèn)為，人具有七種基本需要，七種被稱為“缺失需要”的有（?）。 54. 課程評價的主要模式有（?）。 A、目的游離評價模式 B、目標(biāo)評價模式 C、CSE?評價模式 D、CIPP?評價模式 E、成果評價模式 【參考答案】ABCD 55

15、. 第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有（?）。 A、布魯納的《教育過程》 B、布魯姆的《教育目標(biāo)分類學(xué)》 C、赫爾巴特的《普通教育學(xué)》 D、贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》 E、夸美紐斯的《大教學(xué)論》 【參考答案】ABD 56. 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)主要集中在對（?）的描述上。 A、知識觀 B、學(xué)習(xí)觀 C、學(xué)生觀 D、態(tài)度觀 E、教學(xué)觀 【參考答案】ABC 57. 按照環(huán)境的性質(zhì)來分，環(huán)境分為（?）。 A、自然環(huán)境 B、社會環(huán)境 C、大環(huán)境 D、小環(huán)境 E、人文環(huán)境 【參考答案】AB 58. 教師勞動的特點(diǎn)包括（?）。 59. 教育目的的精神實(shí)質(zhì)

16、是（?）。 60. 下列屬于學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練方法的是（?）。 A、指導(dǎo)教學(xué)模式 B、程序化訓(xùn)練模式 C、完形訓(xùn)練模式 D、交互式教學(xué)模式 E、合作學(xué)習(xí)模式 【參考答案】ABCDE 61. 陳述性記憶處理陳述性知識，如對（?）的記憶。 A、字詞 B、人名 C、時間 D、觀念 E、學(xué)習(xí)游泳 【參考答案】ABCD 62. 以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)派的主要觀點(diǎn)可以歸納為“三個中心”，即（?）。 A、教師中心 B、活動中心 C、兒童中心 D、課堂中心 E、書本中心 【參考答案】ADE 63. 經(jīng)典性條件作用規(guī)律包括（?）。 A、習(xí)得 B、消退 C、泛化

17、 D、強(qiáng)化 E、分化 【參考答案】ABCE 64. 社會本位教育目的論從它產(chǎn)生與興起的歷史背景來看，主要與以下幾個因素有關(guān)（?）。 65. 古代學(xué)校教育的特征有（?）。 A、階級性 B、重視社會生產(chǎn)實(shí)踐 C、個別教育 D、間接經(jīng)驗(yàn) E、重道德修養(yǎng) 【參考答案】ACDE 66. 學(xué)生這一因素主要從兩方面影響學(xué)與教的過程（?）。 A、群體差異 B、年齡差異 C、性別差異 D、學(xué)習(xí)方式差異 E、個體差異 【參考答案】AE 67. 班級管理的主要職能有（?）。 A、計劃 B、組織 C、協(xié)調(diào) D、管理 E、控制 【參考答案】ABCE 68. 布魯納認(rèn)為“

18、學(xué)習(xí)一門學(xué)科，看來包含著三個差不多同時發(fā)生的過程”。這三個過程是（?）。 A、新知識的獲得 B、知識的儲備 C、知識的轉(zhuǎn)化 D、技能的形成 E、知識評價 【參考答案】ACE 69. 德育過程的結(jié)構(gòu)要素有（?）。 A、教育者 B、受教育者 C、德育內(nèi)容 D、德育目標(biāo) E、德育方法 【參考答案】ABCE 70. 瑟斯頓提出的主要智力因素包括（?）。 71. 課題計劃的內(nèi)容包括（?）。 A、課題名稱 B、本課題的教學(xué)目的 C、本課題的必要教具 D、本課題的課時計劃及各個課時的問題 E、本課題各課時上課類型和教學(xué)方法 【參考答案】ABCDE 72. 學(xué)校組織

19、和制度文化包括（?）。 A、組織形態(tài) B、組織體系 C、規(guī)章制度 D、角色規(guī)范 E、班級管理 【參考答案】ABCD 73. 下列選項(xiàng)中哪些屬于學(xué)習(xí)的特征（?）。 A、行為或行為潛能的變化 B、短暫性 C、相對持久性 D、由反復(fù)經(jīng)驗(yàn)引起 E、持久性 【參考答案】ACD 74. 制約課程改革的因素是（?）。 A、政治 B、社會 C、知識 D、兒童 【參考答案】BCD 75. 教師可以綜合應(yīng)用一些方法幫助學(xué)生形成或改變態(tài)度和品德，常用而有效的方法有（?）。 76. 以下做法屬于外部分組的有（?）。 A、按不同學(xué)習(xí)內(nèi)容、不同學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行分組 B、

20、興趣分組 C、能力分組 D、學(xué)科能力分組 E、班內(nèi)分組 【參考答案】BCD 77. 教育心理學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了（?）幾個階段。 A、獨(dú)立時期 B、初創(chuàng)時期 C、發(fā)展時期 D、成熟時期 E、完善時期 【參考答案】BCDE 78. 現(xiàn)代教育所獨(dú)有的教育功能有（?）。 A、政治功能 B、人口功能 C、文化功能 D、生態(tài)功能 E、科技功能 【參考答案】BCDE 79. 在條件反射研究基礎(chǔ)上，巴甫洛夫總結(jié)的學(xué)習(xí)規(guī)律包括（?）。 A、獲得與消退 B、刺激泛化 C、刺激分化 D、同化 E、遷移 【參考答案】ABC 80. 影響課堂管理的主要因素有（?）。 A

21、、教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 B、班級的規(guī)模 C、班級的性質(zhì) D、對教師的期望 E、學(xué)習(xí)方式 【參考答案】ABCD 82. 制定課題計劃的內(nèi)容包括（?）。 A、課題名稱 B、本課題的教學(xué)目的 C、本課題的計劃 D、本課題的必要教具 E、本課題的教學(xué)方法 【參考答案】ABCDE 83. 從學(xué)校全部工作的比重看“教育工作的主體部分和教育的基本途徑是教學(xué)”，其理由是（?）。 A、教學(xué)工作所占時間最多 B、對學(xué)生發(fā)展影響最全面 C、其他工作都是圍繞教學(xué)來進(jìn)行 D、對學(xué)校教育質(zhì)量影響最大 E、教學(xué)是師生雙方的共同活動 【參考答案】ABCD 84. 教育心理學(xué)的作用體現(xiàn)在（

22、?）。 A、幫助教師準(zhǔn)確地了解問題 B、為實(shí)際教學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo) C、幫助教師預(yù)測并干預(yù)學(xué)生 D、幫助教師了解學(xué)生的心理疾病 E、幫助教師結(jié)合實(shí)際教學(xué)進(jìn)行研究 【參考答案】ABCE 85. 有效進(jìn)行知識概括的方法是（?）。 A、合理運(yùn)用正例和反例 B、運(yùn)用變式組織感性 C、科學(xué)地進(jìn)行比較 D、啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、自覺概括 E、反復(fù)識記 【參考答案】ABCD 86. 學(xué)校文化可以分為：（?）。 A、觀念文化 B、制度文化 C、物質(zhì)文化 D、踐行文化 E、課程文化 【參考答案】ABCDE 88. 教育的功能有（?）。 A、政治功能 B、經(jīng)濟(jì)功能

23、 C、文化功能 D、科學(xué)技術(shù)發(fā)展功能 E、社會功能 【參考答案】ABCD 89. 關(guān)于現(xiàn)行我國德育目標(biāo)的認(rèn)識正確的有（?）。 90. 教師可以綜合應(yīng)用一些方法幫助學(xué)生形成或改變態(tài)度和品德，常用而有效的方法有（?）。 A、說服 B、榜樣示范 C、群體約定 D、價值辨析 E、獎勵與懲罰 【參考答案】ABCDE 91. 教科書的使用要求主要有（?）。 92. 下面對教學(xué)的特點(diǎn)理解正確的是（?）。 A、教學(xué)以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為目的 B、教學(xué)具有教育性 C、教學(xué)具有多種形態(tài) D、教學(xué)由教與學(xué)兩方面的活動組成 E、教學(xué)是共性和多樣性的統(tǒng)一 【參考答案】ACDE 9

24、3. 創(chuàng)造性思維訓(xùn)練的常用方法有（?）。 A、頭腦風(fēng)暴法 B、自我設(shè)計訓(xùn)練 C、推測與假設(shè)訓(xùn)練 D、發(fā)散思維訓(xùn)練 E、直覺思維訓(xùn)練 【參考答案】ABCDE 95. 以下屬于實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物是（?）A、杜威 B、夸美紐斯 C、克伯屈 D、赫爾巴特 E、裴斯泰洛奇 【參考答案】AC 96. 德育過程的規(guī)律主要包括（?）。 A、學(xué)生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律 B、學(xué)生在活動和交往中形成思想品德規(guī)律 C、學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律 D、學(xué)生思想品德形成的長期性規(guī)律 E、學(xué)生思想品德形成的反復(fù)性規(guī)律 【參考答案】ABCDE 97. 布魯納在?19

25、94 年美國教育研究會的特邀專題報告中，精辟地總結(jié)了教育心理學(xué)?80 年代以來的成果，其主要表現(xiàn)在（?）。 A、主動性研究 B、反思性研究 C、合作性研究 D、社會文化研究 E、整合性研究 【參考答案】ABCD 98. 溫故而知新屬于學(xué)習(xí)遷移中的（?）。 A、正遷移 B、負(fù)遷移 C、順向遷移 D、逆向遷移 E、一般遷移 【參考答案】AC 99. 主張人的發(fā)展主要依靠外在力量的教育者是（?）。 A、孟子 B、荀子 C、弗洛伊德 D、洛克 E、華生 【參考答案】BDE 100. 下列屬于社會資源管理策略的是（?）。 三、 判斷題 101. 中國近代教

26、育史上第一個現(xiàn)代學(xué)制系統(tǒng)產(chǎn)生于?1902 年，這就是《欽定學(xué)堂章程》，又稱“壬寅學(xué)制”。（?） 【參考答案】正確 102. 當(dāng)代我國教育的主導(dǎo)思想是應(yīng)試教育。（?） 【參考答案】錯誤 103. 馬克思預(yù)言，人類的全面發(fā)展只有在共產(chǎn)主義社會才能得以實(shí)現(xiàn)。（?） 【參考答案】正確 104. 各級人民政府對家庭經(jīng)濟(jì)困難的適齡兒童、少年免費(fèi)提供教科書并補(bǔ)助學(xué)費(fèi)。（?） 【參考答案】錯誤 105. 生產(chǎn)力的發(fā)展，又對人的培養(yǎng)提出了需求，要求能夠適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展。（?） 【參考答案】正確 107. 培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，了解科學(xué)營養(yǎng)知識是中學(xué)智育的表現(xiàn)。（?） 【參考答案】錯誤

27、 108. 《義務(wù)教育法》規(guī)定，國家、社會、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。（?） 【參考答案】正確 109. 《愛彌兒》主要體現(xiàn)了紳士教育。（?） 【參考答案】錯誤 110. 實(shí)際鍛煉法是有目的地組織學(xué)生進(jìn)行一定的實(shí)際活動以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。（?） 【參考答案】正確 111. 我國學(xué)校課程的雛形“六藝”是指“禮、樂、射、御、書、數(shù)”。（?） 【參考答案】正確 112. 社會主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括政治業(yè)務(wù)、心理素質(zhì)。（?） 【參考答案】正確 113. 美國當(dāng)代生物社會學(xué)家格塞爾把“基因復(fù)制”看做是決定人的一切行為的本質(zhì)力量。（?

28、） 【參考答案】錯誤 114. 教科書的編寫應(yīng)遵循的原則之一是強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的基礎(chǔ)性。（?） 【參考答案】正確 115. 生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化。（?） 【參考答案】正確 116. 市場經(jīng)濟(jì)對高校教師職業(yè)道德既有積極作用，又有消極作用。（?） 【參考答案】正確 117. 教育目的制約著教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的選擇。（?） 【參考答案】正確 118. 活動和交往是學(xué)生思想品德形成的源泉，是德育過程的基礎(chǔ)。（?） 【參考答案】正確 119. 德育過程實(shí)際上就是德育對象自身在道德等方面不斷建構(gòu)的過程。（?） 【參考答案】正確 120. 由于榜樣在觀

29、察學(xué)習(xí)中起著重要作用，所以在給學(xué)生呈現(xiàn)榜樣時，應(yīng)盡量找德高望重的長者。（?） 【參考答案】錯誤 121. 個體主觀能動性是促進(jìn)個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的決定性因素。（?） 【參考答案】正確 122. 班主任對學(xué)生交往的指導(dǎo)不包括設(shè)計內(nèi)容充實(shí)、頻率高的交往。（?） 【參考答案】錯誤 123. 暗示教學(xué)法是保加利亞醫(yī)學(xué)博士巴普洛夫創(chuàng)立的教學(xué)方法。（?） 【參考答案】錯誤 124. 教育心理學(xué)只提供原則，教師可將這些原則轉(zhuǎn)變成具體的教學(xué)程序或活動。（?） 【參考答案】正確 125. 學(xué)生是影響師生關(guān)系的最主要因素。（?） 【參考答案】錯誤 126. 前蘇聯(lián)教育家馬

30、卡連柯認(rèn)為，教學(xué)過程是一種認(rèn)識過程。（?） 【參考答案】錯誤 127. 教學(xué)組織形式是教育學(xué)最古老、最基本的核心。（?） 【參考答案】錯誤 128. 《教育法》規(guī)定，國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制。（?） 【參考答案】正確 129. 依靠積極因素，克服消極因素的原則主要適用于比較后進(jìn)的學(xué)生。（?） 【參考答案】錯誤 130. 任何人都具有一定的潛能，甚至是巨大的潛能，因此要盡可能地使學(xué)生的潛能得到發(fā)展。（?） 【參考答案】正確 131. 團(tuán)總之使團(tuán)的基層組織之一。根據(jù)團(tuán)章的規(guī)定，團(tuán)員在?50?人以上的單位可以建立總支部。如果實(shí)際工作需要，團(tuán)員在?

31、30?人以上的單位也可以建立總支部。（?） 【參考答案】正確 132. 教育心理學(xué)可以有效地學(xué)與教提供一般原理和建議，但它不能給特定情境中的實(shí)際問題提供處方。（?） 【參考答案】正確 133. 生產(chǎn)力發(fā)展水平越高，則教育就越進(jìn)步。（?） 【參考答案】錯誤 134. 陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的教育理論知識素養(yǎng)。（?） 【參考答案】錯誤 135. 全面發(fā)展的人是精神和身體得到普遍、充分而自由發(fā)展的人。（?） 【參考答案】正確 136. 參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)公正。（?） 【參考答案】正確 137. 在知、情、意、行四個德育

32、環(huán)節(jié)中，行是基礎(chǔ)，知是關(guān)鍵。（?） 【參考答案】錯誤 138. 德育的社會性功能是指德育對社會發(fā)展所能發(fā)揮的客觀作用，而德育的個體性功能則是指對德育對象個體發(fā)展能夠產(chǎn)生的實(shí)際影響。（?） 【參考答案】正確 139. 外部分組是指在傳統(tǒng)的按年齡編班的班級內(nèi)，按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績等編組。（?） 【參考答案】錯誤 140. 教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科，但是產(chǎn)生于十九世紀(jì)末。（?） 【參考答案】錯誤 141. 品德反映的是人的自然屬性。（?） 【參考答案】錯誤 142. 我國最早的學(xué)校產(chǎn)生于奴隸社會。（?） 【參考答案】正確 143. 合作辦學(xué)、委托培養(yǎng)、有償服務(wù)、知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)

33、讓、勞動用工、教師聘任等屬于民事法律關(guān)系的范疇，而非行政法律關(guān)系，由民法調(diào)整。（?） 【參考答案】正確 145. 教育的發(fā)展不是取決于人的主觀愿望，而是取決于生產(chǎn)力的發(fā)展。（?） 【參考答案】正確 146. 信息加工類的教學(xué)模式包括：相倚性管理模式、通過操作方法的自我控制模式、訓(xùn)練模式、掌握學(xué)習(xí)模式、減輕緊張模式、脫敏模式、使教與學(xué)的特點(diǎn)相適應(yīng)的模式。（?） 【參考答案】錯誤 147. 教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)分為：引起學(xué)習(xí)動機(jī)、領(lǐng)會知識、鞏固知識、運(yùn)用知識和檢查知識五個階段，其中領(lǐng)會知識是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。（?） 【參考答案】正確 148. 學(xué)校對校舍、體育設(shè)施、消防設(shè)施、各種儀器設(shè)備安全狀況，應(yīng)當(dāng)每月檢查一次。（?） 【參考答案】正確 149. 國家不鼓勵教科書循環(huán)使用。（?） 【參考答案】錯誤 150. 班級是一種有目的的活動，這一活動的根本目的是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，使學(xué)生得到充分、全面的發(fā)展。（?） 【參考答案】錯誤