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1、最新部編四年級(jí)語文上冊習(xí)作五《生活萬花筒》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容
習(xí)作五《生活萬花筒》課時(shí)
第1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生分享彼此成長中的故事，記錄生活中印象深刻 的事。注意交代清楚起因、經(jīng)過、結(jié)果，完整地說一件事。
2. 明確敘述中心，圍繞中心來選材，記敘時(shí)詳略得當(dāng)。
3. 培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力，在表達(dá)和評(píng)價(jià)中清楚如何寫好本 次作文。
4. 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活、關(guān)注生活，用最平常、最質(zhì) 樸的語言寫作。
教學(xué)重點(diǎn)
敘事要完整，內(nèi)容具體和交代清楚記敘的要素。
教學(xué)難點(diǎn)
能在習(xí)作中通過自己對(duì)事情的敘述和對(duì)人物各方面的描 寫，表達(dá)自己的真情實(shí)感。
教學(xué)準(zhǔn)備
課件
教學(xué)過程
2、
設(shè)計(jì)意圖
一、課文回顧、文本引路
我們先來回顧一下，第五單元的兩篇課文
1.《爬天都峰》《麻雀》，說說課文寫了一件什么事， 這件事的起因、經(jīng)過和結(jié)果分別是什么。
2.自由閱讀文章《成長中的自己》，說一說這篇文章主 要寫了一件什么事？事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果是什么？ 教師小結(jié)：寫事文章要想把一件事情寫清楚，一定要交 代清楚事情的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果這 六要素，而且一定要圍繞一條中心線索來寫。
二、審清題意，明確習(xí)作要求
同學(xué)們，我們的生活是五彩繽紛的，隨著時(shí)間的流逝， 大家一定經(jīng)歷了很多讓自己印象深刻的事情，我們今天這
將“課文回顧、 文本引路”作 為第一環(huán)節(jié)導(dǎo) 入，
3、更能突出 文本引路的作 用。順應(yīng)兒童 心理，運(yùn)用“遷 移”規(guī)律，激
節(jié)習(xí)作課就來學(xué)寫一件印象深刻的事。
1、指名讀本次習(xí)作要求。
《生活萬花筒》習(xí)作要求：
1、寫一件你印象深刻的事。(可以寫自己親身經(jīng)歷的 事，也可以寫看到或聽說的事)2、按一定的順序把起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。
3、把印象深刻的部分寫生動(dòng)。
4、可以參考下面的題目，也可以另選要寫的內(nèi)容。
《捉蚊趣事》《一件煩心事》《她收到了禮物》《爺 爺戒煙了》《照片里的溫暖》《家庭風(fēng)波》《教室里的掌 聲》《信不信由你》
三、開拓思路，精選題材
1、除了以上這些內(nèi)容外，也可以想一想在家里發(fā)生過 什么事使你印象深刻？
(1
4、) 你做錯(cuò)過什么事情？受到家長或老師的教育。
(2) 有什么見義勇為、助人為樂的行為或者同學(xué)之間的 真摯友情使你印象深刻？……
2、一件印象深刻的事有了思路之后，那么該擬一個(gè)什 么題目呢？
我們來看一下擬好作文題目的小貼士：
1、題目要新穎，有懸念2、題目緊扣內(nèi)容
3、題目要簡潔、醒目
學(xué)生自由讀一讀擬好作文題目要求及舉例。 再指名讀一讀讀懂要求及舉例。
四、同桌學(xué)友交流
1. 把自己印象深刻的一件事的題目、起因、經(jīng)過、結(jié) 果填寫在表格里。
2. 和同桌說一說這件事。
發(fā)寫作興趣。
讓學(xué)生明確習(xí) 作的題目和具 體習(xí)作要求、 幫助學(xué)生打開 習(xí)作思路、教 給學(xué)生擬好題 目的方
5、法，調(diào) 運(yùn)多種手段， 誘發(fā)作文需 要。為學(xué)生提 供了更大的習(xí) 作空間。
通過學(xué)生親身 經(jīng)歷的生活體 驗(yàn)，也可以是 學(xué)校組織的一 些活動(dòng)：比如 升旗儀式、班
3. 利用實(shí)物展臺(tái)匯報(bào)，學(xué)生互評(píng)。
五、小組合作、互評(píng)互議
小組內(nèi)同學(xué)互相說一說完整的一件事。（交流討論、 結(jié)合寫事文章的寫法、表達(dá)方式評(píng)議、修改補(bǔ)充）
以小組進(jìn)行匯報(bào)（其它小組成員也可以補(bǔ)充）。
教師小結(jié)。
干部競選、節(jié) 日聯(lián)歡、特長 展示活動(dòng)，來 豐富積累習(xí)作 素材，體現(xiàn)作 文生活化理
O
板書設(shè)計(jì)：
《生活萬花筒》
寫事文章寫法 時(shí)間、地點(diǎn)、人物
表達(dá)方式 起因、經(jīng)過、結(jié)果
圍繞一個(gè)中心線索
按一定的順序?qū)?
細(xì)節(jié)描寫（語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)） 運(yùn)用修辭手法
表達(dá)真情實(shí)感
《生活萬花筒》教學(xué)設(shè)計(jì).docx
