《2019-2020學年新教材高中數(shù)學 第3章 函數(shù)的概念與性質 3.1 函數(shù)的概念及其表示 3.1.1 函數(shù)的概念課后課時精練 新人教A版必修第一冊》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020學年新教材高中數(shù)學 第3章 函數(shù)的概念與性質 3.1 函數(shù)的概念及其表示 3.1.1 函數(shù)的概念課后課時精練 新人教A版必修第一冊(4頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、3.1.1 函數(shù)的概念A級:“四基”鞏固訓練一、選擇題1已知函數(shù)yf(x),則函數(shù)與直線xa的交點個數(shù)有()A1個 B2個C無數(shù)個 D至多一個答案D解析根據(jù)函數(shù)的概念,在定義域范圍內任意一個自變量x的值都有唯一的函數(shù)值與之對應,因此直線xa與函數(shù)yf(x)的圖象最多只有一個交點2已知等腰三角形ABC的周長為10,底邊長y關于腰長x的函數(shù)關系式為y102x,則此函數(shù)的定義域為()AR Bx|x0Cx|0x0,x102x,x,此函數(shù)的定義域為.3下列各組函數(shù)中,表示同一個函數(shù)的是()Ayx1和yByx0和y1Cf(x)(x1)2和g(x)(x1)2Df(x)和g(x)答案D解析A中的函數(shù)定義域不同
2、;B中yx0的x不能取0;C中兩函數(shù)的對應關系不同故選D.4若集合Ax|y,By|yx22,則AB()A1,) B(1,) C2,) D(0,)答案C解析集合A表示函數(shù)y的定義域,則Ax|x11,),集合B表示函數(shù)yx22的值域,則By|y22,),故AB2,)5若一系列函數(shù)的解析式相同,值域相同,但其定義域不同,則稱這些函數(shù)為“同族函數(shù)”,那么函數(shù)解析式為yx2,值域為1,4的“同族函數(shù)”的個數(shù)為()A6 B9 C12 D16答案B解析由題意知,問題的關鍵在于確定函數(shù)定義域的個數(shù)函數(shù)解析式為yx2,值域為1,4,當x1時,y1,當x2時,y4,則定義域可以為1,2,1,2,1,2,1,2,1
3、,1,2,1,1,2,1,2,2,1,2,2,1,1,2,2,因此“同族函數(shù)”共有9個二、填空題6設常數(shù)aR,函數(shù)f(x)|x1|x2a|,若f(2)1,則f(1)_.答案3解析由f(2)1|22a|1,可得a4,所以f(1)|11|14|3.7若函數(shù)yx23x4的定義域為0,m,值域為,則m的取值范圍為_答案解析當x0或x3時,y4;當x時,y,m.8已知函數(shù)f(x)的定義域為R,則k的取值范圍是_答案0k0恒成立當k0時,30恒成立,所以滿足題意;當k0時,須使解得0k1.綜上所得,k的取值范圍為0k1.三、解答題9求下列函數(shù)的定義域與值域:(1)f(x)(x1)21,x1,0,1,2,3
4、;(2)f(x)(x1)21.解(1)函數(shù)的定義域為1,0,1,2,3,則f(1)(1)1215,同理可得f(0)2,f(1)1,f(2)2,f(3)5,所以函數(shù)的值域為1,2,5(2)函數(shù)的定義域為R,因為(x1)211,所以函數(shù)的值域為1,)10已知函數(shù)f(x).(1)求f(2)f,f(3)f的值;(2)求證:f(x)f是定值;(3)求f(2)ff(3)ff(2019)f的值解(1)f(x),f(2)f1.f(3)f1.(2)證明:f(x)f1.(3)由(2)知,f(x)f1,f(2)f1,f(3)f1,f(4)f1,f(2019)f1.f(2)ff(3)ff(2019)f2018.B級:
5、“四能”提升訓練1求下列函數(shù)的值域:(1)y;(2)yx.解(1)函數(shù)的定義域是x|x3,y2,所以函數(shù)的值域為y|y2(2)要使函數(shù)式有意義,需x10,即x1,故函數(shù)的定義域是x|x1設t,則xt21(t0),于是yt21t2.又t0,故y.所以函數(shù)的值域是.2(1)已知函數(shù)f(x)的定義域為1,5,求函數(shù)f(x5)的定義域;(2)已知函數(shù)f(x1)的定義域是0,3,求函數(shù)f(x)的定義域;(3)若f(x)的定義域為3,5,求(x)f(x)f(x)的定義域解(1)由1x55,得4x10,所以函數(shù)f(x5)的定義域是4,10(2)由0x3,得1x12,所以函數(shù)f(x)的定義域是1,2(3)已知f(x)的定義域為3,5,則(x)的定義域需滿足即解得3x3.所以函數(shù)(x)的定義域為3,3- 4 -