人音版 三年級(jí)上冊(cè)音樂(lè) 教案-4《放牛山歌》.docx

上傳人:黑** 文檔編號(hào):116279812 上傳時(shí)間:2022-07-05 格式:DOCX 頁(yè)數(shù):3 大小:11.68KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
人音版 三年級(jí)上冊(cè)音樂(lè) 教案-4《放牛山歌》.docx_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共3頁(yè)
人音版 三年級(jí)上冊(cè)音樂(lè) 教案-4《放牛山歌》.docx_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共3頁(yè)
人音版 三年級(jí)上冊(cè)音樂(lè) 教案-4《放牛山歌》.docx_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共3頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

20 積分

下載資源

資源描述:

《人音版 三年級(jí)上冊(cè)音樂(lè) 教案-4《放牛山歌》.docx》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人音版 三年級(jí)上冊(cè)音樂(lè) 教案-4《放牛山歌》.docx(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、放牛山歌教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、初步學(xué)唱歌曲放牛山歌,感受歌曲歡快的情緒 以及高亢的音調(diào)、自由的節(jié)奏,體驗(yàn)它濃郁的地方特色。2、通過(guò)學(xué)習(xí),感受祖國(guó)豐富多彩的民族音樂(lè)音調(diào),激 發(fā)對(duì)祖國(guó)民族音樂(lè)的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn):1、學(xué)習(xí)以動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)體驗(yàn)自己的情感,背唱放牛山 歌,并進(jìn)行表演。2、通過(guò)聆聽(tīng)和演唱,能夠感受四川民歌濃郁高亢、嚓 亮的風(fēng)格特點(diǎn)。教學(xué)方法:聽(tīng)唱法、練習(xí)法、啟發(fā)引導(dǎo)式、比較法、合作式、競(jìng)賽 法教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴、多媒體、打擊樂(lè)器。教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué),師生問(wèn)好。二、復(fù)習(xí)歌曲導(dǎo)入新課。比較草原上和放牛山歌兩首歌曲在情緒上有什么不同。引出課題、并板書(shū)。三、新歌教學(xué)。1. 完整聆聽(tīng)一遍歌曲提問(wèn):聽(tīng)一聽(tīng)

2、歌曲有什么特點(diǎn)? 了解山歌的特點(diǎn)。(出示圖片)山歌是民歌的一種體裁形式, 是指人們?cè)谔镆皠趧?dòng)時(shí)抒發(fā)情感時(shí)即興演唱的歌曲,題材內(nèi) 容非常廣泛。山歌的節(jié)奏大多是舒緩而自由的,音調(diào)悠長(zhǎng) 而飄逸,曲調(diào)、節(jié)奏可以隨意伸長(zhǎng)、縮短,加以變化。遇到 高興時(shí),還可以加入呼喚性的襯詞、稱(chēng)句來(lái)渲染情緒。2. 再聽(tīng)歌曲問(wèn):放牛的牧童在干嗎?(出示圖片)(放牛撿柴)節(jié)奏練習(xí)(復(fù)習(xí)四分音符、八分音符認(rèn)識(shí)二分音符)2/4 X X X XXX X XX XXX X 有節(jié)奏地朗讀歌詞3. 學(xué)唱歌曲(1)學(xué)生找出難唱的樂(lè)句,老師加以幫助。(2)分小組唱(3)張口默唱(4)師生接唱(6)體會(huì)襯詞在歌曲中的作用。(7)用領(lǐng)唱、齊唱的

3、形式有感情地演唱歌曲。4. 演唱歌曲,體驗(yàn)音樂(lè)。(1) 再聽(tīng)范唱,學(xué)生聽(tīng)后回答:小朋友的心情為什么 是喜悅的?(因?yàn)槭撬麄冏约簠⒓觿趧?dòng)而獲得豐收)(2) 用高亢、嚓亮的歌聲和喜悅的心情跟著老師的琴 聲演唱放牛山歌。(三)探索創(chuàng)造:簡(jiǎn)單表演歌曲放牛山歌邊唱邊即興表演。(1) 教師出示打擊樂(lè)器,學(xué)生以小組為單位自由選擇并 進(jìn)行編配為歌曲伴奏。一部分學(xué)生演唱,一部分學(xué)生用口風(fēng) 琴與打擊樂(lè)器伴奏。四、小結(jié)這節(jié)課,我們通過(guò)學(xué)唱放牛山歌了解了四川兒歌 的特點(diǎn),感受到了祖國(guó)豐富多彩的民族民間音樂(lè)音調(diào)。教學(xué)反思:放牛山歌的旋律、節(jié)奏比較簡(jiǎn)單,但這是學(xué)生初次 接觸一個(gè)升號(hào)調(diào)的歌曲,因此,我采用輔導(dǎo)拍擊節(jié)奏 視唱哼唱齊唱的教學(xué)方法來(lái)教授歌曲。加以教 師示范,同時(shí)讓學(xué)生用優(yōu)美、親切的聲音來(lái)表現(xiàn)歌曲。整個(gè) 教學(xué)過(guò)程采用感知、理解、操作多種手段,以教師示范、引 導(dǎo)相互合作,力爭(zhēng)達(dá)到教學(xué)目的,讓學(xué)生在理解山歌特點(diǎn)的 基礎(chǔ)上,接受革命傳統(tǒng)教育,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)的興趣。

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!