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1、教育局局長在全市2017年教學(xué)工作會議上的講話在東陽市2017年教學(xué)工作會議上的講話尊敬的牛市長，各位校長、同志們，大家好：今天，我們在這里召開2017年教學(xué)工作會議，目的是總結(jié)一年來教育教學(xué)工作的得失成敗，謀劃新學(xué)年以及未來一段時期的教育教學(xué)工作，表彰先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，在全系統(tǒng)形成上下一心、狠抓教育教學(xué)質(zhì)量提升的良好局面。剛才萬盈主任對教育教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了總結(jié)和分析，很深刻，具有很強的指導(dǎo)意義，對下學(xué)年的教學(xué)工作安排也很到位，報告內(nèi)容經(jīng)過局辦公會的研究并通過，各學(xué)校要積極組織學(xué)習(xí)，認(rèn)真抓好落實。關(guān)于教育教學(xué)工作，我講以下兩點。一、基礎(chǔ)教育工作取得豐碩成果一年來，我市基礎(chǔ)教育工作取得了顯
2、著的進(jìn)步，得到廣大市民的廣泛贊譽，贏得了市委市政府的充分認(rèn)可，主要有以下幾個方面。（一）普通高中教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。2017年我市一本上線934人，比2016年凈增了118人；本科上線3025人，上線人數(shù)名列XX市五縣市第一位，超額完成了教育教學(xué)管理目標(biāo)。東陽一高xxx以710分獲湖南省理科第2名，xx以688分獲湖南省理科第11名，均被清華大學(xué)錄取。創(chuàng)造了東陽教育史上新的輝煌，為打造教育強市做出了突出貢獻(xiàn)。（二）義務(wù)教育階段均衡發(fā)展的態(tài)勢良好。一方面是各初中教育教學(xué)管理進(jìn)入了良性發(fā)展軌道，中招錄取分?jǐn)?shù)線逐年大幅度提高，薄弱初中數(shù)量在逐年減少，高中階段教育的生源質(zhì)量得到了有效保障。另一方面小學(xué)
3、教育特色凸顯，以經(jīng)典誦讀、閱讀教學(xué)、足球示范校和美育示范校建設(shè)為拳頭的縣域特色，已經(jīng)成為我市小學(xué)教育的突出亮點。吸引不少的外縣市及外省市兄弟單位來我市交流學(xué)習(xí)，我市部分校長、教研員和教師多次外出參與活動指導(dǎo)和典型經(jīng)驗交流活動。（三）普通中小學(xué)建設(shè)取得跨越式進(jìn)步。農(nóng)村學(xué)校全面改薄取得顯著成效，所有薄改項目按照計劃順利進(jìn)行。13所新建學(xué)校建設(shè)工作克服了諸多困難，在穩(wěn)步推進(jìn)，有望在兩年內(nèi)全部建成開學(xué)，屆時我市基礎(chǔ)教育硬件建設(shè)將邁上嶄新的臺階。（四）市委市政府高度重視教育教學(xué)工作。首先是政策上支持，只要是涉及教育的工作，市委市政府一路綠燈，難辦的全力以赴辦，不能辦的想辦法也要辦。其次是資金有保障，今年
4、市政府拿出520萬元獎勵貢獻(xiàn)突出的學(xué)校和教師，教育所需各項資金優(yōu)先解決。三是關(guān)注教育發(fā)展，市領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到學(xué)校，聽課、巡查，及時解決問題，為教育發(fā)展指明了方向。四是連續(xù)對教育系統(tǒng)有功人員進(jìn)行記功嘉獎，這可以說是多少年來的所沒有的。成績的取得是教育系統(tǒng)全體教職員工共同努力的結(jié)果。在此，我代表教體局，向一年來為東陽教育發(fā)展作出貢獻(xiàn)的所有教職員工表示衷心的感謝！二、突出重點謀發(fā)展經(jīng)過教育系統(tǒng)全體工作人員的努力，我市基礎(chǔ)教育取得了長足的進(jìn)步，但是也存在有較多的不足，主要問題是我們的目標(biāo)和方向還不是很明確。最近我一直在思考一個問題，東陽教育要培養(yǎng)什么樣的人，我們東陽教育要走什么樣的路。以前我們總是提教育
5、要培養(yǎng)有用之才，不出庸才和廢材。我認(rèn)為這還不夠。我想我們更應(yīng)該培養(yǎng)有為之才，要培養(yǎng)社會各行各業(yè)的精英之才，我們的孩子將來從政要做“為官一任造福一方”焦裕祿一樣的干部，從商要做有社會責(zé)任感任正非一樣的商界精英，從事科研的要做袁隆平一樣的科學(xué)家，從醫(yī)要做屠呦呦一樣的藥學(xué)家?；谝陨系乃伎迹旅嫖姨崛c意見供大家參考。（一）開好課程，培育全面發(fā)展的人才什么事基礎(chǔ)教育，直白理解就是為學(xué)生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)的教育，孩子們?nèi)宋磥淼纳纺茏叨噙h(yuǎn)，取決于他們的底蘊有多厚，這個底蘊取決于基礎(chǔ)教育。教育方針明確提出要培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，對于我們基層教育工作者，就是要開好國家課程、地方課程和校本課程三級課程。對于
6、我們在課程開設(shè)方面存在的問題，教體局的糾偏行動正在進(jìn)行中。比如小學(xué)的科學(xué)課，現(xiàn)在小學(xué)一年級就開科學(xué)課，科學(xué)課不僅僅是讓學(xué)生做一些科學(xué)小實驗，更重要的是讓學(xué)生樹立科學(xué)意識，了解基本的科學(xué)方法，為學(xué)生中學(xué)階段理科學(xué)習(xí)奠基。大家想一想，學(xué)生到中學(xué)階段理科學(xué)習(xí)不是為了掌握一些基本知識，而是站在更高的角度去探索自然規(guī)律。如果達(dá)到了這個效果，我們的學(xué)生在高中還會懼怕理化生學(xué)科的學(xué)習(xí)嗎？今年，教體局抽出專門人員從事小學(xué)的科學(xué)教育工作，就是要為二十幾年產(chǎn)生高端的科學(xué)人才負(fù)責(zé)服務(wù)的。再比如近幾年，教體局大力推廣閱讀教學(xué)，要學(xué)生多讀書、讀好書、會讀書。其主要目的是提高學(xué)生的閱讀能力，培養(yǎng)快速閱讀能力，提高學(xué)生對文
7、本中有效信息的提取能力以及信息加工能力。單單從現(xiàn)在的中招和高招試題可以看出，各科試題的閱讀量在不斷加大，若果學(xué)生的閱讀能力上不去，會做的題做不完將成為常態(tài)。另外，從各行各業(yè)的成功人士的成功經(jīng)驗看，他們都具備快速提取信息能力、強大的信息加工能力，以及信息處理能力。因此，閱讀教學(xué)不但要搞，更要搞好。再比如美育教育，美育是培養(yǎng)學(xué)生情商的重要途徑。我們以藝術(shù)教育為突破口，確立“以藝審美、以藝輔德、以藝啟智、以藝健體”的藝術(shù)教育目標(biāo)，以藝術(shù)教育實驗縣項目為依托，以各項藝術(shù)教育展演活動為載體，著力提升教師素質(zhì)，積極開展課程改革，不斷提高美育水平，有效促進(jìn)了學(xué)生的全面健康發(fā)展。以上我所講的三個方面都是國家課
8、程或者其中的一個方面。我們正在努力做的是國家課程校本化發(fā)展，很多學(xué)校都取得了很好的成效。由于以上課程難以量化考核，教體局也沒有制定出完善的考核評價體系，導(dǎo)致部分學(xué)校重視程度不夠，出現(xiàn)課程開設(shè)參差不齊的現(xiàn)象。今后，國家要將這些課程納入考試和評價，要引起校長們的高度重視。目前，體育考試早已納入中招考試，2018年地理和生物要納入中招考試，不久的將來，音樂和美術(shù)也要納入考試，希望各學(xué)校要做好充分的準(zhǔn)備。教體局相關(guān)業(yè)務(wù)科室也要盡快制定相關(guān)的考試考評方案，把這些課程開設(shè)納入對學(xué)校的綜合評價中去。（二）立德樹人，培育中華民族崛起的中流砥柱在教育的發(fā)展目標(biāo)上，國家把“立德樹人”放在了首位，作為教育人，我們一
9、定要清楚我們要立什么樣的“德”。從國家倡導(dǎo)踐行社會主義核心價值觀可以看出，我們要立的是社會主義道德價值觀，我們要立的是中華民族傳統(tǒng)的道德價值觀，而不是西方國家普世的道德價值觀。這幾年，我們一直在做“經(jīng)典誦讀”活動，為什么？就是要讓我們的孩子們傳承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我們不但要讀，還要解讀，更要把精髓內(nèi)化為個體的精神特質(zhì)。比如說中庸思想，很多人認(rèn)為是消極的東西，實際上是一種誤解。以“窮則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”為例，這句話就告訴我們，當(dāng)個人能力不足時，要做好自己應(yīng)該做的事情，不給他人造成負(fù)擔(dān)；當(dāng)個人足夠強大時，就要胸懷社會，做中華民族崛起的中流砥柱。因此，我們在誦讀經(jīng)典時，要用中華經(jīng)典的精髓
10、溫潤我們的學(xué)生，培育地地道道的中國人。還有一個問題是怎樣立德的問題。學(xué)生從3歲開始進(jìn)入幼兒園到高中畢業(yè)，15年的時間都在學(xué)校中度過，與教師接觸的時間相最長，學(xué)校教育對他們道德價值觀的形成起到了舉足輕重的作用。如果我們的學(xué)校德育出了問題，對學(xué)生的發(fā)展將產(chǎn)生災(zāi)難性的結(jié)果。學(xué)生的好品質(zhì)養(yǎng)成受教師的影響，教師的奉獻(xiàn)精神受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的影響，因此抓好德育的關(guān)鍵在于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭干，做教師的典范。實驗高中的平穩(wěn)崛起就是很好的例子?！暗赂邽閹?，身正為范”，“親其師，信其道”等格言告訴我們，師德在學(xué)生成長過程中舉足輕重。如果師德出現(xiàn)了問題，將會嚴(yán)重影響我們的教育效果，尤其是對沖擊北大清華的學(xué)生影響更大。
11、如果你讓學(xué)生感受到你的付出是為了物質(zhì)利益，那么學(xué)生就會對你產(chǎn)生隔閡，就不會心無旁騖的努力，這一丁點的差距就會產(chǎn)生難以估量的后果。以yy一初中為例，2012年考入XX大學(xué)的冉曉寧出于yy一初中，2016年考入XX大學(xué)的王元出于yy一初中，2017年考入清華大學(xué)的xxx出于yy一初中?！皔y一初中”現(xiàn)象，引起教育人的高度關(guān)注。yy一初中校舍不新，學(xué)生數(shù)不多，生源質(zhì)量排在中下，出現(xiàn)連續(xù)沖頂學(xué)生有其內(nèi)在的原因。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，yy一初中的領(lǐng)導(dǎo)和教師有一個突出的特點，就是實干。教師發(fā)揚無私奉獻(xiàn)的精神，從學(xué)情出發(fā)，嚴(yán)謹(jǐn)安排教育教學(xué)活動，最大限度地提升教學(xué)效果。（三）提高效率，促使教學(xué)質(zhì)量再上新臺階無論是課程
12、、德育，或是文化課教學(xué)，落實的主陣地都在課堂。我們只有不斷提高課堂教學(xué)效率，才能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高。5年前，東陽所有學(xué)校的校園網(wǎng)和班班通都已經(jīng)配備到位，去年又為所有學(xué)校配備了錄播教室，今年我們還要建設(shè)功能強大的教育資源云平臺，這些軟硬件都達(dá)到了現(xiàn)代化的水平。而有些教師的課堂教學(xué)還處于“一支粉筆打天下”的層次，課堂教學(xué)的容量、提供的信息量極為有限，影響了課堂教學(xué)效率。面對各種信息無限膨脹的時代，課堂教學(xué)應(yīng)該如何應(yīng)對，是一個必須解決的問題。我在想，我們課堂教學(xué)現(xiàn)代化何時才能到來？一方面要加大現(xiàn)代化教學(xué)手段的培訓(xùn)力度，讓更多的教師會用、想用、用出成效。不斷提高課堂的教學(xué)容量和信息量，適應(yīng)社會發(fā)展的需要；另一方面要加大運用現(xiàn)代化教學(xué)手段的考評力度，督促或者強制使用。改革是發(fā)展的唯一出路，這句話同樣適用于課堂教學(xué)。當(dāng)然，加強集體備課、合理布置作業(yè)、精講多練等常規(guī)性教學(xué)活動也不能偏廢。同志們，教學(xué)工作是我們學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是的生命線。我們要通過不斷改革創(chuàng)新教育教學(xué)方法來提高教學(xué)質(zhì)量，通過多種方法和途徑回歸教育的本真，時刻不忘教育教學(xué)的初心，立足促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為實現(xiàn)瑰麗的教育的夢而努力奮斗。謝謝！8 / 8
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