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1、高一新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家好！感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的支持，特別是對(duì)我們高一(10)班的支持，在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我謹(jǐn)代表高一（）的全體同學(xué)及每一位任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和真誠(chéng)的感謝！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！ 今天家長(zhǎng)會(huì)的主題有二方面：一是結(jié)合這一階段學(xué)生
2、的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào)，并對(duì)這一階段學(xué)生的情況作一反映。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題。 首先向家長(zhǎng)們介紹本班的一些基本情況： 本屆高一學(xué)生進(jìn)校20多天以來(lái)，給我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的總體印象是什么呢?八個(gè)字：“遵紀(jì)守法，為人本分”。整個(gè)高一有8個(gè)班，包括4個(gè)重點(diǎn)班和4個(gè)普通班，總共學(xué)生有四百七十多人。我班為剛組建的高一新生班，共有63人，其中男生30人，女生33人。20多天以來(lái)，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步。 我們主要從抓了以下一些工作： （1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過(guò)教育，絕大部分學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成
3、為常規(guī)。特別是，對(duì)以前學(xué)生中的惡劣行為進(jìn)行了嚴(yán)格整頓。通過(guò)紀(jì)律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。 （2）強(qiáng)化管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。班主任老師是學(xué)生管理的核心，在對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下，抓點(diǎn)滴抓細(xì)微，從每一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起；注重和學(xué)生交心，注重內(nèi)心深處的感化，使整個(gè)班級(jí)各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢(shì)頭。（表?yè)P(yáng)班級(jí)干部） （3）注重正面教育學(xué)生。在教育學(xué)生時(shí)，以說(shuō)服教育表?yè)P(yáng)為主，充分信任尊重每一個(gè)學(xué)生，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自己教育自己，自己管理自己，及時(shí)地把學(xué)生的消極因素化為積極因素。 （4）以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好
4、兩操及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作。確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn)，二操及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：二操及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒(méi)有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過(guò)思想工作、學(xué)校制度、班級(jí)紀(jì)律，約束學(xué)生的行為，對(duì)于日常工作中的問(wèn)題，采取適當(dāng)?shù)姆绞?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。 今天我們會(huì)議進(jìn)行的第二個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們談?wù)勱P(guān)于教育孩子的問(wèn)題。 我們常說(shuō)，一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，
5、而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？這其中與家庭教育有緊密聯(lián)系。 那么如何在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育呢？我談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法： 一、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒(méi)有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕
6、對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。 二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給予，學(xué)生更需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。 往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的
7、投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。 三、不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。正確看待分?jǐn)?shù)。我們家長(zhǎng)最關(guān)心學(xué)生的分?jǐn)?shù)，但應(yīng)正確看待。分?jǐn)?shù)的高低跟試題的難易成正比，試題簡(jiǎn)單一些，分?jǐn)?shù)水漲船高?？茖W(xué)地講，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是否有進(jìn)步，要看他在班上的名次，看他在多少人中所處的位置。從本班看，從本年級(jí)看，從孩子的過(guò)去看，既要橫比又要縱比。成績(jī)好一些的，首先立足穩(wěn)定，盡量不后退，然后爭(zhēng)取進(jìn)
8、步，哪怕是進(jìn)步一點(diǎn)；成績(jī)差一些的，要立足進(jìn)步，哪怕進(jìn)步兩三個(gè)名次。 四、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。 五、要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力
9、，要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。 六、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。 家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長(zhǎng)問(wèn)：你們不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)趺磥?lái)？其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接
10、影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。 家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我們自己的工作也有很多方面做得不夠，如果哪位家長(zhǎng)對(duì)我們的教育教學(xué)、班級(jí)管理工作方面有什么要求？可以在以后我們相互聯(lián)系的方式向我們提出來(lái)，在我們力所能及的情況下，我一定盡力滿足，在這里，我們誠(chéng)懇希望大家能多提寶貴意見(jiàn)，以便我們能更好地改進(jìn)工作更好地配合。最后，借用一位校長(zhǎng)的一段話與各位家長(zhǎng)共勉：“我們重視學(xué)生的成長(zhǎng)，而不僅僅是成功；我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成績(jī)；我們重視學(xué)
11、生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受；我們重視學(xué)生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在?！?衷心祝愿:你們的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，愿你們工作順心，生活幸福。 謝謝大家！ _ - 活動(dòng)動(dòng)態(tài) - 國(guó)旗下講話 - 人格教育 - 家長(zhǎng)學(xué)校 尊敬的各位家長(zhǎng)，大家好！ 今天學(xué)校召開(kāi)高一新生家長(zhǎng)會(huì)，一是匯報(bào)一下我們前段的工作和三年的設(shè)想，二是聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，三是家校共商培養(yǎng)教育孩子的大計(jì)，以利促進(jìn)孩子們的不斷進(jìn)步，健康成長(zhǎng)，順利完成三年的學(xué)業(yè)，考入到自己的理想學(xué)校，為孩子的終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 首先我代表學(xué)校衷心感謝家長(zhǎng)對(duì)我校的信任，把孩子送到武漢中學(xué)就讀，同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)犧牲休息時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)。下面我就前段工作
12、和三年設(shè)想向家長(zhǎng)作一個(gè)簡(jiǎn)單的通報(bào)，并就如何搞好家校合作談幾點(diǎn)建議，供各位家長(zhǎng)參考。 孩子們從初中到高中是一個(gè)很大的跨度，從生理到心理，從知識(shí)到能力，都發(fā)生了較大的變化，初中的知識(shí)比較淺，容易得多，高中的知識(shí)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了飛躍，從具體到抽象，從特殊到一般，在知識(shí)的的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中對(duì)同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等。不少同學(xué)的思想準(zhǔn)備不足，銜接不上，不到半年，部分高分學(xué)生掉下來(lái)了，特別是在小學(xué)、在初中期間，靠家教、靠上培優(yōu)班、靠拼時(shí)間在短期內(nèi)沖上來(lái)的學(xué)生，上高中后掉隊(duì)的比較多。相反，有部分同學(xué)中考成績(jī)不很理想，但他進(jìn)
13、入高中后，要求自己嚴(yán)，自控能力強(qiáng)，家校配合好，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，很快就適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式，一年以后沖上來(lái)，還進(jìn)了火箭班，三年后考上重點(diǎn)大學(xué)，這樣的案例每年都有幾十個(gè)。 我們的目標(biāo)是：經(jīng)過(guò)三年的頑強(qiáng)拼搏，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、體質(zhì)全面豐收，既成人又成才，考到理想大學(xué)。學(xué)校開(kāi)學(xué)工作千頭萬(wàn)緒，非常繁忙，但我們還是擠時(shí)間在正式開(kāi)學(xué)前召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，就是為了針對(duì)這一新特點(diǎn)，共同商量，培養(yǎng)教育孩子的新思路，新辦法。 學(xué)校是育人的場(chǎng)所，在學(xué)校，首先學(xué)做人。做一個(gè)講文明、有禮貌的人；做一個(gè)有理想、守紀(jì)律的人；做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、能創(chuàng)新的人。班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)好，校風(fēng)好，是孩子的健康成長(zhǎng)的最佳環(huán)境，也是學(xué)生學(xué)好科學(xué)文化的前
14、提與保障，我們學(xué)校高度重視校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，始終把育人放在第一位，進(jìn)校的第一課是軍訓(xùn)課，參觀的第一個(gè)紀(jì)念館就是董老紀(jì)念館和校史陳列室，我們也請(qǐng)家長(zhǎng)高度重視孩子的思想品德教育，在關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、健康的同時(shí)，也要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，遵紀(jì)守法、與人為善、關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)、共同為孩子的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，高中三年學(xué)習(xí)的內(nèi)容多，要求高，競(jìng)爭(zhēng)激烈，壓力巨大，名牌大學(xué)，好的專(zhuān)業(yè)名額有限，我們要與全省的學(xué)生搶飯吃，各學(xué)校大都是二年上完三年的課，我們也得積極應(yīng)對(duì)，爭(zhēng)取用二年的時(shí)間內(nèi)基本上完三年的課程，第三年開(kāi)始系統(tǒng)復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)在高考中取得好成績(jī)。對(duì)此學(xué)校、年
15、級(jí)、班級(jí)各科任老師都作了部署和具體安排，希望得到廣大家長(zhǎng)的理解，支持和指導(dǎo)，包括批評(píng)、意見(jiàn)和建議。 我們的口號(hào)是：關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尊重每一位家長(zhǎng)，全心全意辦人民滿意的學(xué)校，力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生成人成才，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。為此學(xué)校準(zhǔn)備采取一系列措施激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。一是抓銜接，抓習(xí)慣，抓方法，讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活學(xué)習(xí)。二是定目標(biāo)，定計(jì)劃，定措施。每個(gè)學(xué)生都要制定一個(gè)三年奮斗目標(biāo)和近期目標(biāo)，幫助學(xué)生胸懷大志，確定目標(biāo)，制定計(jì)劃，采取措施，狠抓落實(shí)，包括作息時(shí)間表。三是開(kāi)展競(jìng)賽，激勵(lì)奮進(jìn)。在全校范圍內(nèi)開(kāi)展比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步，比文明的活動(dòng)，每學(xué)期學(xué)校將表彰一批“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，“學(xué)習(xí)進(jìn)步之星”，還設(shè)“雷鋒獎(jiǎng)”，
16、“優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)”，“百花獎(jiǎng)”（體育藝術(shù)人才），鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，不斷進(jìn)步。 學(xué)校還將開(kāi)展一些專(zhuān)題研究，如學(xué)習(xí)方式的研究，教學(xué)方法的研究，管理方法的研究等，盡可能減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效果，同時(shí)學(xué)校還配備了專(zhuān)職和兼職的心理老師，緩解學(xué)生心理壓力，班主任老師、科任老師還將根據(jù)學(xué)校的要求經(jīng)常和學(xué)生交心、談心，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待學(xué)習(xí)上的困難，交流學(xué)習(xí)方法，攻克學(xué)習(xí)上的難關(guān)。家長(zhǎng)要和學(xué)校共同努力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“耐挫教育”，讓他們逐步經(jīng)得起風(fēng)浪和各種考驗(yàn)（包括學(xué)習(xí)上、生活上、情感上、人際交往等方面的考驗(yàn)），成為國(guó)家需要的棟梁之才。 各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是一致的，但方法不一定相同，學(xué)校和家長(zhǎng)有各自的重點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)
17、并形成合力。前天在教師大會(huì)上我給老師提了要求和建議，今天在家長(zhǎng)會(huì)上，我也給家長(zhǎng)提點(diǎn)建議和要求，供家長(zhǎng)參考： 1、嚴(yán)于律己做表率 家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師，家長(zhǎng)的言談舉止，接人待物、處事，包括穿著打扮，對(duì)孩子的一生影響極大。為了孩子的進(jìn)步，請(qǐng)家長(zhǎng)按照市民禮儀和精神上規(guī)范帶頭做好，特別是在講話文明、與人為善，善于學(xué)習(xí)，工作積極，穿著簡(jiǎn)樸、高雅等方面給孩子帶一個(gè)好頭，留下一個(gè)美好的印象。千萬(wàn)不要在孩子面前講不該講的話，做不該做的事。當(dāng)大干部的家長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)條件好的家長(zhǎng)，不要在孩子面前炫耀，低調(diào)為好；當(dāng)普通一員的家長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)情況不好的家長(zhǎng)，也不要在孩子面前唉聲嘆氣，怨天尤人，要激勵(lì)孩子克難奮進(jìn)，勇攀高峰。 2
18、、嚴(yán)格要求講方法 我要求老師對(duì)學(xué)生：一要愛(ài)，二要嚴(yán)，三要細(xì)。我強(qiáng)調(diào)，愛(ài)是基礎(chǔ)，嚴(yán)是手段，細(xì)是方法，成才是目的。愛(ài)孩子是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，水往下流，但一定要把握度，溺愛(ài)不行，“專(zhuān)制”也不行，遷就放縱更不行。愛(ài)要放在心里，愛(ài)到關(guān)鍵點(diǎn)上，特別是孩子生病時(shí)、心情不好時(shí)，要多關(guān)心多照顧。重要的考試，也要多關(guān)心多照顧。同時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)孩子交友、穿著打扮、學(xué)習(xí)、休息和娛樂(lè)等都要予以關(guān)注。我校的校訓(xùn)是“樸誠(chéng)勇毅”，我們提倡生活簡(jiǎn)樸穿校服，不贊成學(xué)生穿名牌，提倡比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步，比文明，比對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，反對(duì)比吃喝，比穿戴，比爹媽?zhuān)ㄓ熊?chē)子、有票子）。孩子有進(jìn)步要鼓勵(lì)，要支持；孩子有缺點(diǎn)要幫助，要?jiǎng)駥?dǎo)。擺事實(shí)，講道理，
19、一時(shí)講不通的，也不要著急，冷一冷，放一放，等一等 ，勸一勸，找機(jī)會(huì)再談，千萬(wàn)不能簡(jiǎn)單粗暴，更不能打罵，也不能放任自流不管。要多觀察，多引導(dǎo)，少批評(píng)，少?lài)Z叨，特別是吃飯時(shí)，不要在飯桌上批評(píng)孩子，更不能在大庭廣眾面前批評(píng)孩子，要看場(chǎng)合，掌握分寸，注重效果。 3、家校聯(lián)系重效果 為了孩子的進(jìn)步，家長(zhǎng)和老師要多交流、多溝通。學(xué)校已成立了三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)（即班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)），高一年級(jí)要馬上落實(shí)此項(xiàng)工作?？迫卫蠋熀湍昙?jí)組的干部，要定期聽(tīng)取家長(zhǎng)代表的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)工作。我每學(xué)期期中考試后帶三大處主任和校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的全體成員溝通一次，主要是通報(bào)情況，聽(tīng)取意見(jiàn)，共商辦好學(xué)校的大計(jì)。平時(shí)家長(zhǎng)有什
20、么意見(jiàn)也可寫(xiě)信，發(fā)郵件，打電話，給我或其他干部如實(shí)反映情況，以利我們及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。也請(qǐng)家長(zhǎng)和家長(zhǎng)代表積極參加學(xué)校每次組織的家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)多種形式與學(xué)校溝通，形成教育合力。老師對(duì)孩子的嚴(yán)格要求，只要合法，合理，請(qǐng)家長(zhǎng)配合做工作，理解老師的一片苦心，當(dāng)然，我們也要求老師們遵循教育規(guī)律，根據(jù)孩子的特點(diǎn)，注意工作方法，有針對(duì)性地做好孩子的教育和管理工作。 4、家庭和睦成合力 要使孩子成才，家校合作很重要，夫妻之間相互配合也很重要。事實(shí)證明，家庭關(guān)系和睦對(duì)孩子的影響很大。我們希望孩子健康成長(zhǎng)，夫妻之間要互敬互愛(ài)，有商有量，不同意見(jiàn)，下面溝通，千萬(wàn)不要當(dāng)著孩子的面吵架、打鬧。和為貴，
21、家和萬(wàn)事興。夫妻離婚，要盡量減少對(duì)孩子的負(fù)面影響，千萬(wàn)不要當(dāng)著孩子說(shuō)對(duì)方的壞話，讓孩子產(chǎn)生陰影，影響孩子健全人格的形成。 下面我就幾個(gè)家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題，向家長(zhǎng)作一個(gè)說(shuō)明。 （1）關(guān)于編班問(wèn)題 現(xiàn)有十一個(gè)教學(xué)班，高一沒(méi)有真正的文科理科班，每位學(xué)生不僅要學(xué)好語(yǔ)數(shù)外，還要學(xué)理化生和政史地。盡管我們根據(jù)成績(jī)和招生時(shí)的承諾分了快班和普通班，但我們對(duì)每個(gè)班都非常重視，要求全體老師把每個(gè)班都當(dāng)重點(diǎn)班抓，全體學(xué)生每學(xué)期對(duì)各位老師的工作包括班主任的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，并進(jìn)行信任投票，得不到大多數(shù)學(xué)生擁護(hù)的老師要予以調(diào)整，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)以后，要根據(jù)成績(jī)進(jìn)行大的調(diào)整。請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校鼓勵(lì)孩子，積極進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，力爭(zhēng)學(xué)好一點(diǎn)
22、，進(jìn)步大一點(diǎn)，既要盡力而為，又要順其自然，不要壓力過(guò)大，適得其反。在重點(diǎn)班的擺尾不如到當(dāng)普通班的尖子，普通班的尖子可考一本，考600分。重點(diǎn)班擺尾只能考三本，年年如此，為什么？普通班的尖子老師重點(diǎn)培養(yǎng)，進(jìn)步快，快班擺尾學(xué)生聽(tīng)不懂，跑不動(dòng)，越掉越遠(yuǎn)。有的家長(zhǎng)花很大的氣力找領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)快班，結(jié)果效果并不好。近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)的花草先得春，講的就是這個(gè)道理。 （2）關(guān)于補(bǔ)課的問(wèn)題 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最怕補(bǔ)課，一是安全問(wèn)題，二是費(fèi)用問(wèn)題，三怕少數(shù)家長(zhǎng)不理解，老師們也不想補(bǔ)課，確實(shí)很辛苦。但要在兩年之內(nèi)上完三年的課程，不補(bǔ)課是不現(xiàn)實(shí)的，而且別人補(bǔ)我們不補(bǔ)要吃大虧，現(xiàn)在的高二高三就是聽(tīng)話，暑假不補(bǔ)課，十一不補(bǔ)課，平時(shí)補(bǔ)
23、得少，重點(diǎn)中學(xué)一統(tǒng)考，進(jìn)度完全跟不上，只好抓緊時(shí)間補(bǔ)，爭(zhēng)取把進(jìn)度搶上來(lái)，爭(zhēng)取主動(dòng)，但補(bǔ)課不收費(fèi)，老師雙休義務(wù)上課也違反勞動(dòng)法。完全靠學(xué)校補(bǔ)貼也難以為繼，所以，這幾年我們根據(jù)兄弟學(xué)校的做法，按照完全自愿的原則，開(kāi)了晚自習(xí)和周六補(bǔ)課，高一、高二按1.2元一節(jié)收費(fèi)，高三按1.5元收費(fèi)，家庭特別困難的學(xué)生實(shí)行減免，如上級(jí)有新規(guī)定按上級(jí)規(guī)定執(zhí)行，今后家長(zhǎng)討論時(shí)再聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)。 （3）關(guān)于資料問(wèn)題 我們要求全體老師本著為學(xué)生服務(wù)的原則，配合高考，在眾多的資料中選定有關(guān)資料，經(jīng)學(xué)生同意，折扣返給學(xué)生，如果家長(zhǎng)認(rèn)為資料不好可以向班主任或領(lǐng)導(dǎo)反映，如家長(zhǎng)不要資料，學(xué)校可以退錢(qián)給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)自己也可去選購(gòu)資料。
24、（4）關(guān)于對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求問(wèn)題 武漢中學(xué)是董老創(chuàng)辦的學(xué)校，我們始終牢記董老的樸誠(chéng)勇毅校訓(xùn)，始終把育人放在第一位，要求學(xué)生樸實(shí)、誠(chéng)信、勇敢、堅(jiān)毅并以穿著打扮做起，發(fā)型、穿著學(xué)生打扮，不穿名牌，不贊成學(xué)生帶手機(jī)，如果為了與父母聯(lián)系方便，可買(mǎi)幾百元的手機(jī)，進(jìn)校門(mén)關(guān)手機(jī)，離校前開(kāi)手機(jī)，堅(jiān)決反對(duì)為孩子買(mǎi)高檔手機(jī)，影響很不好，而且很不安全，他用高檔手機(jī)，別人知道他家有錢(qián)，小流氓盯上了吃大虧，07屆有個(gè)學(xué)生家里有錢(qián)露富，出校門(mén)，被小混混盯上了，錢(qián)和手機(jī)被搶?zhuān)吮淮?，所以不管是從培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦樸素的精神，還是從學(xué)生安全考慮，都要低調(diào)、簡(jiǎn)樸。學(xué)校從去年起要求學(xué)生穿校服，一套一百元以下，高一夏季兩套，秋季兩套，可以穿二至三年。希望家長(zhǎng)支持，有困難的可以緩交，特別困難的，申請(qǐng)免交。自古英雄多磨難，紈绔子弟少偉男，從小講吃、講穿、講排場(chǎng)，長(zhǎng)大很難有所作為。希望家長(zhǎng)積極配合。 各位家長(zhǎng)，中國(guó)人口眾多，優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)不足，而且就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，找個(gè)好工作也不容易，而知識(shí)與能力可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)，必須勤奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，初中階段辛苦，高中階段更辛苦。 各位家長(zhǎng)要作好充分的思想準(zhǔn)備，但對(duì)孩子既要講競(jìng)爭(zhēng)的激烈，也要講美好的前景，激烈孩子積極進(jìn)取，健康成長(zhǎng)，預(yù)祝各位家長(zhǎng)取得成功。
高一新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言.docx
