【步步高】高考語文大一輪復習講義 語言表達和運用 考點針對練（二）擴展語句.DOC

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1、考點針對練(二)擴展語句一、聯(lián)詞擴展型1 (2009全國)利用所給詞語寫一段話，介紹“征集全民健身口號”活動的結果，要求語意完整，句子通順，字數(shù)在5060之間。來源廣一個月入選口號千余條“我運動，我快樂”答：_答案示例：全民健身口號征集活動在一個月里收到應征口號千余條，稿件來源廣，參與人數(shù)多，經(jīng)過評審，最終入選口號為“我運動，我快樂”。解析要分析給定詞語之間的關系，發(fā)現(xiàn)其內在的聯(lián)系，確定陳述對象為“全民健身口號的征集活動”，這樣可以避免陳述的無序性。2 使用下面的詞語寫一段描寫性文字，要求運用比喻、擬人的修辭手法。(不超過60字)銀杏樹疾風驟雨凋零答：_答案(示例)昨夜，疾風驟雨絲毫也不曾理會

2、生命的感受；今晨，銀杏樹的葉子只得華麗轉身，撲簌簌凋零的片片綠葉仿佛瞬間蛻變，如同云霞般金黃、耀眼。解析本題考查了詞語的擴充，并且指定修辭，要求學生具有良好的聯(lián)想和想象能力。二、主題擴展型3 落葉是秋天的一道美麗的風景線，請以“落葉”為對象寫一段描寫性的文字。要求至少使用兩種修辭手法。(100字以內)答：_答案(示例)一片黃色的葉子掙脫了樹媽媽的懷抱，在半空中自由自在地飛翔。它飄舞著，舞姿優(yōu)美、瀟灑。它的兄弟姐妹也不甘落后，紛紛飛向半空，像彩蝶一樣飛舞，不知疲倦地面上的樹葉也不甘寂寞，一陣秋風吹來，它們在地面上奔跑著，追逐著，嬉戲著解析答題時，要抓住“落葉”這一描寫對象，結合它的特點進行合理想

3、象，并且要注意至少使用兩種修辭手法。4 以“平安”為表達重點，輔以“春風”“陽光”等景物，至少運用一種修辭手法，按下列不同的要求擴寫一段話，每段不少于50個字。(1)表現(xiàn)“城市”的平安答：_(2)表現(xiàn)“母親”的平安答：_答案示例：(1)春風吹拂，把平安也吹到了城市里每個人的心中。工人在科學規(guī)劃的車間里找到了平安，行人在秩序井然的街道上找到了平安，市民在各類商品中找到了平安。平安像陽光一樣，緊緊包圍著我們，讓我們體味著生活的美好。(2)每一位母親，從把孩子交給社會的第一天起，就在心中祈禱著平安。孩子的健康，是母親的平安；孩子的快樂，也是母親的平安。請我們多愛護孩子吧，春風，將把愛的種子播撒在每個

4、人的心中，平安就會像陽光一樣永遠照耀在母親們的心里。三、續(xù)寫補充型5 以“走進考場”為開頭寫一段話。要求：表意相對完整，語言連貫、得體；至少使用兩種修辭手法，其中一種必須是排比；不少于50字。答：_答案(示例)走進考場，面帶微笑，心中張開自信的風帆；走進考場，調整呼吸，心中唯有搏擊的斗志；走進考場，掃視試卷，筆下奔涌汩汩滔滔的憧憬。解析語言要連貫、得體，使用排比、比喻、擬人等修辭手法，表意要相對完整。6 請根據(jù)下面一句話的意思，續(xù)寫一段闡釋性的文字。要求：續(xù)寫的語句與引文銜接自然，語言通順，并運用形象的例子加以論證。(70字左右)有人說：“人生寂寞，但并不意味著意志消沉?！盻答案示例：姜尚垂釣

5、河邊，一時的寂寞卻成就了他后來的千古功名；諸葛亮隱居南陽，一番寂寞之后，便有了成名八陣圖的得意。四、詩詞素描型7 將“驟雨初歇”這句詩擴展為不超過100字的一段話，要求能夠描繪出這句詩的意境。答：_答案(示例一)畫面主體為兩枝花枝，枝上附著四五片濕漉漉的殘葉和兩個殘存花蕊的花蒂，枝下是滿地零落的花瓣，一只麻雀立于落紅之處，抬頭凝望枝上花蒂。濕葉、落紅表明雨驟，麻雀閑立意味雨歇。(示例二)畫面主體為光腳行走于小橋之上的老翁，身披蓑衣，手持斗笠，蓑衣斗笠仍在滴水，身上衣服盡濕；橋下水流湍急洶涌。老翁打扮以及急流意味雨驟，手持斗笠的動作意味雨歇。(示例三)房前一口大水缸水滿溢出，瓦檐仍在滴水，兩個兒

6、童在院中挑弄蚯蚓嬉戲。缸滿水溢、屋檐滴水、蚯蚓出土意味雨驟，兒童院中嬉戲意味雨歇。解析擴展時，要緊扣“雨驟”“雨歇”兩個要點，描述畫面內容要注意含蓄而不直露，合乎情理和事理。同時注意語言通順。8 朱熹春日一詩中寫道“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新”。請圍繞“無邊光景一時新”展開合理想象，寫一段話。要求：描寫生動，至少運用一種修辭手法，不少于60字。答：_答案(示例)初春時節(jié)，湖那邊的遠山已從沉睡中醒來，樹木稀稀疏疏散落在山坡上，籠著寒煙，像懷揣著無限的心事。斷流的河床在明媚的陽光下睜開了眼睛，又像一幅徐徐展開的長卷，把春的信息鋪展開來。岸邊的柳條柔柔地垂下來，夢幻般盈盈地舞蹈著。田里的春苗猶如嬉戲的女子，恣意舞動著她們嫩綠的衣裳。潮潤的微風吹來，那混合著花草泥土清香的氣息，直鉆人心，讓人像痛飲甘露似的感到陶醉、清爽。解析解答此題，首先，要展開合理想象，將“無邊光景一時新”中的“無邊光景”落實成具體的意象，如遠山、湖水、楊柳、野花等；然后，描寫時要突出春天萬象更新、生機盎然的特點和風景的“無邊”；最后，要注意運用恰當?shù)男揶o手法，進行形象生動的描寫，要符合規(guī)定的字數(shù)要求。3