幼兒園中班語(yǔ)言教案 小老鼠普普.doc

上傳人:good****022 文檔編號(hào):116469140 上傳時(shí)間:2022-07-05 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?0.73KB
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1、幼兒園中班語(yǔ)言教案 小老鼠普普活動(dòng)目標(biāo):1、感受并體驗(yàn)小老鼠普普不同的情緒變化,豐富有關(guān)心情的詞匯:孤獨(dú)、失望、難過(guò)、開(kāi)心。2、在體驗(yàn)普普心情變化的基礎(chǔ)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)遷移?;顒?dòng)準(zhǔn)備:小老鼠普普故事DVD;體現(xiàn)小老鼠心情的四幅圖片和字卡以及故事幻燈片。活動(dòng)過(guò)程:(一)回顧故事內(nèi)容。1、請(qǐng)幼兒欣賞DVD動(dòng)畫(huà)小老鼠普普。2、請(qǐng)幼兒說(shuō)出觀看動(dòng)畫(huà)后的感受及小老鼠普普放屁的特點(diǎn)。教師:“小朋友們剛才看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候都在開(kāi)心的笑,故事中哪個(gè)地方讓你們覺(jué)得很好笑、很開(kāi)心呢?小老鼠普普放屁是怎么樣的呢?(二)感受和體驗(yàn)普普的情緒變化。1、教師引領(lǐng)幼兒觀看故事幻燈片體驗(yàn)普普孤獨(dú)的心情。(1)教師故事導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單復(fù)

2、述畫(huà)面內(nèi)容,重點(diǎn)觀察體現(xiàn)普普孤單心情的畫(huà)面。教師提問(wèn):普普現(xiàn)在的心情怎樣?從哪里看出來(lái)?它為什么會(huì)有這樣的心情?(2)鼓勵(lì)幼兒大膽表述,教師在肯定幼兒想法的同時(shí)引出詞匯孤獨(dú)。(3)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行遷移,講述自己孤獨(dú)時(shí)候的心情。2、繼續(xù)觀看幻燈片,體驗(yàn)普普失望的心情。(1)教師:發(fā)生了什么事情?和全家人去找食物是普普的愿望,愿望實(shí)現(xiàn)不了,普普會(huì)覺(jué)得怎么樣?(2)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行遷移,講述讓自己失望的事情。3、結(jié)合幻燈片故事內(nèi)容,體驗(yàn)普普難過(guò)的心情。(1)觀看普普難過(guò)心情的畫(huà)面,說(shuō)說(shuō)普普的心情,為什么會(huì)有這樣的心情。(2)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行遷移,講述讓自己難過(guò)的事情。4

3、、體驗(yàn)普普開(kāi)心的心情。(1)教師:普普的心情變好了嗎?從哪里可以看出來(lái)呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)普普心情現(xiàn)在變得怎樣?為什么會(huì)開(kāi)心起來(lái)?(2)幼兒遷移經(jīng)驗(yàn),講述讓自己開(kāi)心的事情。5、教師圍繞普普的四種心情,完整講述故事,并根據(jù)故事情節(jié),適時(shí)出示表示普普心情的四副圖和字卡。(三)幼兒閱讀講述。1、幼兒自己閱讀體現(xiàn)普普心情變化的四副圖片,并進(jìn)行兩兩講述。2、幼兒拿著圖片跟現(xiàn)場(chǎng)的老師進(jìn)行互動(dòng)講述。在閱讀大書(shū)的過(guò)程中,除了教案上面的提問(wèn),還可以增加的提問(wèn):第2頁(yè):哪個(gè)是普普?為什么?第3頁(yè):大家都在干什么?(提示幼兒用上合適的動(dòng)詞)第8頁(yè):普普提出來(lái)和大家一起去,你們猜猜大家會(huì)同意嗎?他們會(huì)說(shuō)什么呢?爸爸為什么最后同意他一起去?你認(rèn)為普普會(huì)個(gè)大家?guī)?lái)什么意想不到的事情呢?第10頁(yè):除了有香香的食物,你還發(fā)現(xiàn)了什么?你會(huì)和普普一家說(shuō)什么?第頁(yè):這時(shí)候每個(gè)人的心情會(huì)怎樣?如果你是普普,你這時(shí)候的心情會(huì)怎么樣?你希望大家對(duì)你說(shuō)些什么呢?第20頁(yè):發(fā)生了什么意想不到的事情?老鼠一家會(huì)說(shuō)什么呀?普普這時(shí)候心情怎么樣?為什么會(huì)臉紅樂(lè)呢?3 / 3

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