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1、大班音樂公開課教案詳案鼴鼠與煙花【設(shè)計(jì)思路】動畫片鼴鼠姐妹看世界中的鼴鼠可愛，幽默，深受孩子們的喜歡。約翰史特勞斯爆破加波節(jié)奏鮮明，其中的爆破音特別象放焰火的聲音。根據(jù)孩子喜歡鼴鼠這一動物形象和音樂融合，設(shè)計(jì)了本活動鼴鼠與煙花?！净顒幽繕?biāo)】1、傾聽音樂，觀察圖譜，用動作和表情表現(xiàn)故事及音樂形象。2、通過觀察發(fā)現(xiàn)圖譜中符號蘊(yùn)含的意義，會用身體表現(xiàn)音樂節(jié)奏。3、喜歡音樂活動，能體會到音樂的歡快。【活動準(zhǔn)備】1、圖譜一張，音樂鼴鼠與焰火(約翰勞特萊斯爆炸波爾卡)2、知道并熟悉鼴鼠這種動物?！净顒舆^程】1、創(chuàng)設(shè)鼴鼠媽媽帶寶寶出去玩的情境，律動進(jìn)場2、猜測音樂中的爆破音引題3、引導(dǎo)幼兒完整欣賞感受音樂(
2、1)幼兒完整欣賞音樂，感受音樂中的爆破音師：音樂里“砰!”是什么聲音?(爆炸、打雷、槍、放鞭炮、放焰火)師：你聽完音樂后的心情是什么樣的?你的心情怎么樣?(2)完整欣賞音樂第二次，教師用動作引導(dǎo)幼兒初步感受音樂內(nèi)容師：剛才我們聽的那段音樂里藏著一個(gè)鼴鼠與煙花的故事，(.教案出自：屈老師教.案.網(wǎng))我們一起再聽聽音樂里都講了什么?小鼴鼠又在干什么呢?(3)教師講述鼴鼠和煙花的故事，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解音樂內(nèi)容。(故事附后)4、引導(dǎo)幼兒分段欣賞音樂(1)理解圖譜中符號所表現(xiàn)的意義，并學(xué)習(xí)聽音樂與圖譜配對。A、分別出示三張符號圖譜，引導(dǎo)幼兒理解圖譜所代表的含義B、放音樂，引導(dǎo)幼兒傾聽音樂并與圖譜配對。
3、師：這段音樂說的是哪張圖譜的故事，你從哪里聽出來?圖一部分引導(dǎo)幼兒用手在膝蓋上跟音樂有節(jié)奏的走和轉(zhuǎn)圈圖二部分聽一聽音樂里連續(xù)放煙花放了幾次，并跟音樂。圖三部分引導(dǎo)幼兒自由跟音樂表現(xiàn)鼴鼠高興的樣子。(2)看圖譜，理解開頭和結(jié)尾部分圖形符號所代表的意思。(3)幼兒完整看圖譜學(xué)習(xí)用身體跟音樂打節(jié)奏，并學(xué)習(xí)結(jié)尾，體會音樂的詼諧幽默。5、幼兒再次完整聽音樂打節(jié)奏，要求從手過渡到腳。(1)教師示范用腳打節(jié)奏的方法(2)幼兒練習(xí)音樂走路轉(zhuǎn)圈的部分6、幼兒離開位子游戲，從教師帶隊(duì)過渡到幼兒帶隊(duì)。7、結(jié)束。附故事：在地下，住著一群活潑調(diào)皮的小鼴鼠。有一天，“砰!”的一聲巨響，把小鼴鼠們嚇了一跳，它們從地下鉆了出來56|5656|5|50|它們排著整齊地隊(duì)伍去尋找響聲，可是總有些調(diào)皮的小鼴鼠邊走邊轉(zhuǎn)圈，走走走走走走轉(zhuǎn)個(gè)圈，原來是在放煙花，美麗的煙花在天上開出了一朵朵美麗的花一朵、兩朵、三朵、四朵小鼴鼠高興極了，它們跳起了快樂地舞蹈。天上的煙花還在放著一朵，兩朵，三朵小鼴鼠玩累了，它們排著整齊的隊(duì)伍向家走去，注意整隊(duì)11|765|滑坡54|321|小鼴鼠睡著了5|3|砰!小鼴鼠嚇醒了!第 3 頁 共 3 頁
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