新教育演講PPT.ppt

上傳人:good****022 文檔編號:116947699 上傳時間:2022-07-07 格式:PPT 頁數(shù):34 大小:37.01MB
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1、,改變行動堅持,讓“晨誦 午書 暮省” 成為校園最亮麗的風(fēng)景線,王玉,北莊鎮(zhèn)西莊小學(xué),什么是 新教育?,新教育實驗有四大改變:一是改變教師的行走方式,二是改變學(xué)生的生存狀態(tài),三是改變學(xué)校的發(fā)展模式,四是改變教育的科研范式。這四個改變的目標(biāo)就是讓教師和學(xué)生過一種幸福完整的教育生活。,改 變,01,十大行動就是:1.營造書香校園;2.師生共寫隨筆;3.聆聽窗外聲音;4.培養(yǎng)卓越口才;5.構(gòu)筑理想課堂;6.建設(shè)數(shù)碼社區(qū);7.推進每月一事;8.締造完美教室;9.研發(fā)卓越課程;10.家校合作共建。,行 動,02,營造書香校園,通過創(chuàng)造濃郁的閱讀氛圍,整合豐富的閱讀資源,開展多彩的讀書活動,讓閱讀成為師生

2、最日常的生活方式,進而推動書香社會的形成。,1,在教育教學(xué)中,如何滲透這一理念,激發(fā)孩子的閱讀興趣,營造書香班級,讓孩子們與黎明共舞,晨間誦讀,午間午書,下午暮省,最后以活動促閱讀。我校制定了晨誦午書暮省方案,讓每一位同學(xué)享受到了閱讀的快樂。 早晨,走進教室,聽到的是瑯瑯的讀書聲; 午書,看到的是一張張凝神靜寫的臉龐; 下午,同學(xué)們認真地記錄下一天的收獲 為了引導(dǎo)同學(xué)們把閱讀變成習(xí)慣,我們班開展豐富多彩的和閱讀有關(guān)的活動,如:小小圖書推薦會,心得交流會,圖書益讀等,通過這三條途徑,讓孩子們愛上了閱讀。每天走進教室,親眼目睹孩子們的進步,欣慰與幸福充盈著我的心間!,晨誦晨誦經(jīng)典書聲瑯瑯,午書 午

3、書漢字翰墨飄香,暮省博覽群書展示美文,讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,一、晨誦晨誦經(jīng)典書聲瑯瑯,四定 (即定時、定內(nèi)容、定目標(biāo)、定要求),四結(jié)合(與文化建設(shè)、學(xué)校活動、語文教學(xué)、班隊會相結(jié)合),評價及時,方式多樣,讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,定時: 早晨到校晨讀15-20分鐘(夏秋7:30-7:50;冬春7:45-8:00),(語數(shù)老師輔導(dǎo))。,定內(nèi)容: 小學(xué)生必背古詩詞70+90分年級分學(xué)期背誦;另加:一二年級三字經(jīng),三四年級弟子規(guī),五年級增廣賢文,六年級朱子家訓(xùn)。,定目標(biāo):每周完成至少2-3首詩或每月或每學(xué)期一篇經(jīng)典誦讀內(nèi)容)熟讀成誦的目標(biāo),具體根據(jù)年級、學(xué)

4、生實際而定。,定形式: 領(lǐng)讀、齊讀、自讀、對話讀,互相帶動;或集體隨音樂誦讀,多種形式誦讀,讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,個人自由誦讀,讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,讀經(jīng)典成果-讀書分享卡,讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,寫經(jīng)典比賽,讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,畫經(jīng)典,讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,用經(jīng)典,讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,演經(jīng)典,讓“晨誦 午書 暮省

5、”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,唱經(jīng)典,讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,探討誦讀教學(xué)模式,情景引入,拓展運用,情境表演,背誦原文,理解經(jīng)典,初讀經(jīng)典,詩詞誦讀課,國學(xué)經(jīng)典教學(xué),成誦踐行,明理導(dǎo)行,自主誦讀,啟情導(dǎo)入,讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,(1)隨課文學(xué)會的生字、背誦的古詩詞等; (2)名家硬筆、軟筆字帖。,(1)低年級練寫鉛筆字;中高年級練寫鋼筆字(毛筆字)。 (2)各年級側(cè)重點要有不同:一、二年級側(cè)重筆畫練習(xí);三四年級側(cè)重結(jié)構(gòu)練習(xí);五六年級側(cè)重行款布局的練習(xí)。,讓“晨誦

6、 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,(1)指導(dǎo)好孩子的寫字姿勢,(2)指導(dǎo)學(xué)生正確的書寫漢字順序。,看字形,評議字,練字體,記位置,析結(jié)構(gòu),讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,如果說只要行動就有收獲,那么只有堅持才有奇跡!要真正把理念落實到行動,沒有一顆強大的內(nèi)心是不行的,沒有堅持的信念是不行的,只要堅持閱讀、堅持寫作、堅持自己所堅持的,就一定能夠?qū)嵺`新教育!,堅 持,03,老師們,讓我們從今天開始,從現(xiàn)在開始,學(xué)會改變,改變自己陳舊的教育理念,勇敢地投入教育改革的大潮,全面落實我校構(gòu)建的“愛責(zé)”課程體系, 讓“晨誦 午書 暮省” 成為校園最亮麗的風(fēng)景線 堅持不懈,勇往直前,實踐新教育,創(chuàng)造新奇跡,享受幸福完整的教育生活,實現(xiàn)我們心中美好的教育理想!,Thank you!,Thank you!,感謝您的聆聽!,感謝您的聆聽!,讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,

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