《科研方法講座》PPT課件.ppt

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1、科學(xué)研究方法漫談 論文寫作及課題申報(bào)、開題和結(jié)題講座,思政課部副主任 廖生智 2015.12,一、論文寫作,（一）確定合適的題目 論文的標(biāo)題有畫龍點(diǎn)睛的作用。好標(biāo)題應(yīng)有新穎的探索問(wèn)題的視角。標(biāo)題切忌過(guò)和過(guò)于局限。具有理論和現(xiàn)實(shí)意義應(yīng)關(guān)注國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和學(xué)科、專業(yè)動(dòng)態(tài)，日積月累，找到具有理論和現(xiàn)實(shí)意義的題目。,（二）找突破口 廣泛搜索、閱讀題目相關(guān)的文獻(xiàn)資料，獲得對(duì)資料的全面、深入的了解，找準(zhǔn)突破口和切入點(diǎn)。,（三）草擬提綱 列出論文提綱。列提綱是論文寫作的“奠基”環(huán)節(jié)，這時(shí)應(yīng)將布局方式、研究方法和事例、(實(shí)驗(yàn)）數(shù)據(jù)等通盤考慮，全局在胸。（中心論點(diǎn)、一、二、三級(jí)分標(biāo)題、分論點(diǎn)、重難點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)）,（四

2、）論文的粗加工（搭建框架） 1.引言緊扣文題引出論題 論文引言應(yīng)開門見山、簡(jiǎn)明扼要提出本文要解決的問(wèn)題。 2.圍繞提綱，逐段逐層展開分析論證。 3.準(zhǔn)確處理（文獻(xiàn)）材料、觀點(diǎn)和文字關(guān)系 （1）材料是寫好論文的基礎(chǔ)，觀點(diǎn)是論文的靈魂，文字是論文的外在表現(xiàn)。材料和觀點(diǎn)是論文的內(nèi)容，文字是論文的形式。三者的完美結(jié)合是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一。 （2）材料來(lái)源于實(shí)踐或?qū)嶒?yàn)。材料須真實(shí)可靠，數(shù)據(jù)要充足。有了異常，要及時(shí)分析處理，要保證所得結(jié)果可信，排除假象。,（3）觀點(diǎn)應(yīng)明確、客觀、辯證。討論觀點(diǎn)時(shí)不要強(qiáng)詞奪理，不要自圓其說(shuō)。要和國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)上的觀點(diǎn)相比較，也要和自己實(shí)驗(yàn)室過(guò)去的觀點(diǎn)相比較。在比較中分析異同，提高

3、認(rèn)識(shí)。要百家爭(zhēng)鳴，通過(guò)爭(zhēng)鳴，認(rèn)識(shí)真理。 （4）文字要自然流暢，“言而無(wú)文，行之不遠(yuǎn)”但也不要華麗雕琢，目的是“文以載道”。論文敘述要合乎邏輯，層次分明，樸素真實(shí)，分寸恰當(dāng)。 4.結(jié)論 結(jié)論應(yīng)是對(duì)全文內(nèi)容的升華提煉，可以結(jié)語(yǔ)的方式呈現(xiàn)。結(jié)論應(yīng)避免簡(jiǎn)單重復(fù)論文正文、引言、摘要中的內(nèi)容。,（五）論文的精加工（修改潤(rùn)飾提升） 1.撰寫內(nèi)容摘要、提煉關(guān)鍵詞 內(nèi)容摘要要高度濃縮概括，體現(xiàn)中心論點(diǎn)和重點(diǎn)內(nèi)容。內(nèi)容摘要應(yīng)限200-300字之間。關(guān)鍵詞應(yīng)是文中最重要出現(xiàn)頻率最高的詞匯，應(yīng)控制在5個(gè)詞語(yǔ)、20 個(gè)字以內(nèi)。 2.反復(fù)修改，精心潤(rùn)飾 論文修改潤(rùn)飾應(yīng)著力于文章學(xué)術(shù)性、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)連貫性、用詞造句恰當(dāng)性、事例

4、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性、參考文獻(xiàn)標(biāo)注規(guī)范性斟酌。,二、課題申報(bào),（一）選擇合適的題目 1.科研選題的重要性 一個(gè)好的選題等于成功了一半。選題是科研人員才能的體現(xiàn)。選題不僅直接關(guān)系到將產(chǎn)出什么樣的成果，甚至關(guān)系到科研工作的成敗。 2.科研選題的原則 “三個(gè)關(guān)注”： 關(guān)注黨和國(guó)家、省市黨委、政府提出的重大理論、出臺(tái)的大政方針政策； 關(guān)注國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題； 關(guān)注學(xué)科知識(shí)體系研究發(fā)展的動(dòng)態(tài)。,（一）選擇合適的題目 （1）目的性原則 科研選題首先要解決的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)是“為什么”。 選題最根本的目的是為了滿足社會(huì)的需要。只有科 研課題所要解的問(wèn)題是有價(jià)值的，比如經(jīng)濟(jì)價(jià)值、 社會(huì)價(jià)值、理論價(jià)值

5、、學(xué)術(shù)價(jià)值等，才會(huì)達(dá)到滿足 社會(huì)需要的目的。在選題中，貫徹目的性原則、應(yīng) 當(dāng)注意到以下幾方面的問(wèn)題。,（一）選擇合適的題目,（1）目的性原則 第一、一般選擇實(shí)用性較強(qiáng)的課題。 第二、既要注重當(dāng)務(wù)之急的課題，也要 重視科學(xué)預(yù)測(cè)的課題，現(xiàn)實(shí)需要與長(zhǎng)遠(yuǎn)需要 相結(jié)合。 第三、理論研究和應(yīng)用研究都重要。,（一）選擇合適的題目,（2）科學(xué)性原則 科學(xué)性原則，是指選題必須有事實(shí)根據(jù) 和理論根據(jù)，必須符合科學(xué)原理。所選的課 題必須有一定的理論依據(jù)和事實(shí)基礎(chǔ)，要符 合人類認(rèn)識(shí)和事物發(fā)展的基本規(guī)律。,（一）選擇合適的題目,（3）創(chuàng)新性原則 所謂具有創(chuàng)新性的選題，指經(jīng)過(guò)研究可獲得一 定價(jià)值的新成果的課題。如新理論、

6、新思想、新概 念、新設(shè)計(jì)、新模型、新手段、新產(chǎn)品、新質(zhì)量、 新效益等。一般而言，創(chuàng)新可從三個(gè)方面入手： 第一、在局部性的課題上具有創(chuàng)新性。即解決 一個(gè)多因素的大課題中的尚未解決的某一個(gè)因素， 或者能作出深入透徹合理的分析見解； 第二、在別人研究成果的基礎(chǔ)上加以擴(kuò)大，有 自己的補(bǔ)充，新的見解或改進(jìn)； 第三、糾正別人的錯(cuò)誤。,（一）選擇合適的題目,（4）可行性原則 可行性原即條件性原則，即具備可以完成的 主客觀條件。因此，可行性原則是決定選題能否 成功的關(guān)鍵。選題，必須考慮將要遇到的困難。 如理論方面的、技術(shù)方面的、資料方面的、各種 人際關(guān)系方面的等等困難。應(yīng)當(dāng)有解決這些困難 的可能性。 另外，還

7、需有比較豐富的前期成果和扎實(shí)的研究基礎(chǔ)。,（一）選擇合適的題目,3.科研選題的角度 （1）從科研管理和規(guī)劃中選題 選題可以照搬“指南”的題目，也可以根據(jù)自己所 熟悉的領(lǐng)域修改“指南”的題目。題目不要過(guò)大、過(guò)長(zhǎng) ，不要加副標(biāo)題。選題要盡量避免與熱門題目扎堆,避免 與較強(qiáng)研究力量“撞車”。要重視小學(xué)科的科研選題。 （2）從現(xiàn)實(shí)生活中選題 人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中遇到的問(wèn)題面廣量大，只要深入探 索，不難發(fā)現(xiàn)有許多值得研究的課題。作為科研選題并不 是那些表面的膚淺的問(wèn)題，而是那些在一定深層上有價(jià)值 的問(wèn)題，這需要一定的思考甚至調(diào)查研究才會(huì)發(fā)現(xiàn)。,（一）選擇合適的題目,3.科研選題的角度 （3）從理論研究中選題

8、 人類認(rèn)識(shí)是無(wú)限發(fā)展的，真理永遠(yuǎn)是相對(duì)的，理論 體系的完備性也不是永恒的。即便是曾經(jīng)“結(jié)論”了的理 論觀點(diǎn)，隨著實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的發(fā)展，也需要不斷擴(kuò)展和深化。 因此，用探索批判的眼光去看待已有的、傳統(tǒng)的理論觀點(diǎn) ，常會(huì)從中發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題。 （4）從直覺(jué)思維、意外發(fā)現(xiàn)中選題 大量值得研究的選題，首先表現(xiàn)在各種社會(huì)現(xiàn)象中，科 研的任務(wù)就是現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)?，F(xiàn)象問(wèn)題是人們最容易感覺(jué)到 的。這時(shí)，選題常常得益于科研人員的想象、 靈感、直 覺(jué)，以及對(duì)這些直覺(jué)思維、意外發(fā)現(xiàn)帶來(lái)的機(jī)遇的捕捉。,（一）選擇合適的題目,科研選題從理論上搞清楚之后，實(shí)際操 作可以以采取抓要點(diǎn)來(lái)解決。一般有5個(gè)方面： （五確定） （1）確定研究

9、方向 （2）確定研究規(guī)模（一般小中見大） （3）確定關(guān)注點(diǎn)及研究的問(wèn)題 （4）確定具體內(nèi)容 （5）確定關(guān)鍵詞,（二）項(xiàng)目論證（申報(bào)書撰寫）,總要求：論證要切中要點(diǎn)（切題、深入、啟迪、 創(chuàng)新） 文字表述要求：導(dǎo)語(yǔ)+闡釋,（二）項(xiàng)目論證（申報(bào)書撰寫）,體例規(guī)范： (一)選題依據(jù) 1.國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究的學(xué)術(shù)史梳理及研究動(dòng)態(tài)（選題 學(xué)術(shù)綜述） 進(jìn)行學(xué)術(shù)梳理要求對(duì)選題的國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)、 前沿性問(wèn)題做出較詳細(xì)的綜述，并提供參考文獻(xiàn)。 具體講就是對(duì)搜集到的選題的文獻(xiàn)進(jìn)行整理篩選、 分析研究和綜合提煉，把握選題當(dāng)前研究的歷史、 現(xiàn)狀、水平和發(fā)展與趨勢(shì)。,（二）項(xiàng)目論證（申報(bào)書撰寫）,(一)選題依據(jù) 1國(guó)內(nèi)外相關(guān)

10、研究的學(xué)術(shù)史梳理及研究動(dòng)態(tài)（選 題學(xué)術(shù)綜述） 歷史背景方面：簡(jiǎn)述本課題的來(lái)龍去脈，著重說(shuō)明 本課題哪些人已作過(guò)研究？取得了哪些成果？這些成果 的觀點(diǎn)是否一致？如有分歧，那么他們的分歧是什么？ 存在什么不足等。通過(guò)歷史對(duì)比，說(shuō)明各階段的研究水 平。 現(xiàn)狀評(píng)述：著重評(píng)述本課題目前國(guó)內(nèi)外存在的爭(zhēng)論 焦點(diǎn)，比較各種觀點(diǎn)的異同，闡述本課題與之聯(lián)系及區(qū) 別，體現(xiàn)本課題研究的個(gè)性、特色及價(jià)值。,（二）項(xiàng)目論證（申報(bào)書撰寫）,(一)選題依據(jù) 1.國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究的學(xué)術(shù)史梳理及研究動(dòng)態(tài)（選題 學(xué)術(shù)綜述） 發(fā)展方向方面：通過(guò)縱（向）橫（向）對(duì)比，肯定本 課題目前國(guó)內(nèi)外已達(dá)到的研究水平，指出存在的問(wèn)題，提 出可能的發(fā)

11、展趨勢(shì)，指明研究方向，提出可能解決的方法。 綜述中要點(diǎn)出來(lái)前期重要人物、代表作及主要思想、 觀點(diǎn)。要準(zhǔn)確概括已經(jīng)解決和沒(méi)有解決的問(wèn)題，最重要的 是要指出對(duì)沒(méi)有解決的問(wèn)題繼續(xù)研究的方向，出解決的思 路和方法。對(duì)他人研究成果評(píng)價(jià)要客觀公正，切忌在批判 別人成果的基礎(chǔ)上突出自己的研究。,（二）項(xiàng)目論證（申報(bào)書撰寫）,(一)選題依據(jù) 綜述容易犯的毛?。?（ 1 ）對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究的學(xué)術(shù)史梳理沒(méi)有條 理，過(guò)于籠統(tǒng)，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性研究； （ 2 ）不是梳理國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究的學(xué)術(shù)史，只 是介紹有關(guān)名詞概念； （ 3 ）不是梳理國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究的學(xué)術(shù)史，而 是以自己的觀點(diǎn)替代之。,（二）項(xiàng)目論證（申報(bào)書撰寫）,（一）

12、選題依據(jù) 2.本課題相對(duì)于已有研究的獨(dú)到價(jià)值 （1）獨(dú)到學(xué)術(shù)價(jià)值 （2）獨(dú)到應(yīng)用價(jià)值 容易犯的毛病： （1）意義過(guò)于宏觀。 （2）意義描述過(guò)于冗長(zhǎng)。 常用關(guān)聯(lián)詞:如：有利于/有助于XXXXX；提出了 /指出了XXXXX；提供了/揭示了XXXXX；解決了/探 索了XXXXX；理論意義是XXXX；實(shí)踐意義是XXXX。,（二）項(xiàng)目論證（申報(bào)書撰寫）,3.研究?jī)?nèi)容 包括研究對(duì)象的界定、相關(guān)概念的梳理。研究?jī)?nèi)容就是研究的問(wèn)題，即研究成果的框架，研究?jī)?nèi)容設(shè)計(jì)要合理，完全表現(xiàn)最終研究成果。 （1）本課題的研究對(duì)象 研究對(duì)象就是要研究什么。 （2）本課題的研究總體框架（最好有框圖） （3）本課題的研究重點(diǎn)難點(diǎn)

13、,（二）項(xiàng)目論證（申報(bào)書撰寫）,4.研究思路和方法 （1）研究思路（最好有框圖） 研究思路就是研究的步驟和總體設(shè)想。 基礎(chǔ)研究要突出學(xué)術(shù)性和知識(shí)性，是指通過(guò)理論性或基礎(chǔ)性的研究，獲得有關(guān)人類社會(huì)的基本知識(shí)，發(fā)展新知識(shí)，增加對(duì)統(tǒng)一性的基本認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大構(gòu)成基礎(chǔ)科學(xué)的知識(shí)庫(kù)； 應(yīng)用研究要突出實(shí)用性和針對(duì)性，是針對(duì)某些社會(huì)實(shí)際問(wèn)題而進(jìn)行的具體研究，研究本身是為了提供解決這些問(wèn)題的思路與方法，基于已有的知識(shí)，找出實(shí)現(xiàn)實(shí)用目的的新方法。 關(guān)鍵點(diǎn)：提綱式闡明研究思路特點(diǎn)。要讓評(píng)委通過(guò)研究思路，能夠確認(rèn)研究的科學(xué)性、邏輯性、可行性。,（二）項(xiàng)目論證（申報(bào)書撰寫）,（2）研究方法 “研究方法”主要是指通過(guò)什么方法

14、來(lái)驗(yàn)證我們的假設(shè)，為什么要用這個(gè)方法?以及要“做什么”、“怎么做”。課題研究的方法很多，包括文獻(xiàn)研究法、歷史與邏輯研究法、調(diào)查研究法、實(shí)驗(yàn)研究法、比較研究法、系統(tǒng)研究法、定量與定性分析研究法等。研究方法要分段展開，每段3到5句，做到簡(jiǎn)明、具體。,（二）項(xiàng)目論證（申報(bào)書撰寫）,5.本課題的研究計(jì)劃 課題研究的具體實(shí)施程序。即研究時(shí)間和步驟。 6.本課題的研究可行性 指課題研究的科學(xué)性和可操作性。 7.創(chuàng)新之處 （談在學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、研究方法等方面的特色和創(chuàng)新等）。 （1）研究視角創(chuàng)新； （2）研究?jī)?nèi)容創(chuàng)新； （3）實(shí)踐創(chuàng)新。,（二）項(xiàng)目論證（申報(bào)書撰寫）,8.預(yù)期成果 （談成果形式、使用去向

15、及預(yù)期社會(huì)效益等）。 9.參考文獻(xiàn) （1）中文主要參考文獻(xiàn) 某某成果名稱（成果形式）（發(fā)表刊物或出版社名稱）（發(fā)表或出版時(shí)間） （2）外文主要參考文獻(xiàn) 某某成果名稱（成果形式）（發(fā)表刊物或出版社名稱）（發(fā)表或出版時(shí)間）,三、項(xiàng)目開題、結(jié)題,（一）開題報(bào)告 1.前言 前言即開題報(bào)告的序言。前言部分一般都應(yīng)說(shuō)清楚課題選題、立項(xiàng)、批準(zhǔn)的過(guò)程，以及開題前的準(zhǔn)備，開題前所進(jìn)行的調(diào)查情況所做的工作等。要力求簡(jiǎn)明扼要，直截了當(dāng)，并實(shí)事求是，要開門見山、直入主題。,（一）開題報(bào)告,2.課題研究的目的、意義 （1）闡明課題研究的現(xiàn)實(shí)或歷史背景和依據(jù)（政策、理論、實(shí)踐的需要），即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而進(jìn)行這項(xiàng)研究

16、的。 （2）闡明研究它有什么價(jià)值，能解決什么問(wèn)題，即理論和實(shí)踐意義。,（一）開題報(bào)告,3.課題界定及支撐性理論 界定即定義，課題界定，即對(duì)課題的詮釋，對(duì)課題的核心概念進(jìn)行說(shuō)明。采用歸納和演繹的方法，引用科學(xué)理論、整合文獻(xiàn)知識(shí)等，以分段或標(biāo)題陳述的形式確定概念及其內(nèi)涵與外延，采用分總的方法，對(duì)課題中的研究對(duì)象、范疇、方法，抽取出本質(zhì)屬性分別給予概括，最終形成對(duì)整個(gè)研究課題名稱的科學(xué)界定。,（一）開題報(bào)告,4.研究綜述（見課題申報(bào)書之研究綜述） 5.研究目標(biāo) 課題研究的目標(biāo)就是通過(guò)研究，最后要解決哪些具體問(wèn)題?確定目標(biāo)時(shí)要緊扣課題，用詞要準(zhǔn)確、精練、明了、實(shí)在、可行。相對(duì)于目的和指導(dǎo)思想而言,研究

17、目標(biāo)是比較具體的。,（一）開題報(bào)告,6.研究?jī)?nèi)容 研究?jī)?nèi)容是課題研究目標(biāo)的落腳點(diǎn)。研究?jī)?nèi)容要與目標(biāo)相照應(yīng)，具體回答研究什么問(wèn)題，問(wèn)題的哪些方面。要努力從課題的內(nèi)涵和外延上去尋找，緊密圍繞課題的界定去選擇研究?jī)?nèi)容。它要求把課題所提出的研究目標(biāo)進(jìn)一步細(xì)化為若干小問(wèn)題，也可以在課題大框架下設(shè)立子課題。 目前在這方面存在的主要問(wèn)題是:1、只有課題而無(wú)具體研究?jī)?nèi)容;2、研究?jī)?nèi)容與課題不吻合;3、課題很大而研究?jī)?nèi)容卻很少;4,把研究的目的、意義當(dāng)作研究?jī)?nèi)容。,（一）開題報(bào)告,7.研究方法（見項(xiàng)目申報(bào)書）,（一）開題報(bào)告,8.課題研究的步驟和計(jì)劃 課題研究的步驟，就是課題研究在時(shí)間和順序上的安排。一般情況下

18、，都是從基礎(chǔ)性問(wèn)題開始，分階段進(jìn)行，每一階段從什么時(shí)間開始，至什么時(shí)間結(jié)束都要有規(guī)定。每一階段的工作任務(wù)和要求，不僅要胸中有數(shù)，還要落實(shí)到書面計(jì)劃中。從而保證課題研究按時(shí)保質(zhì)保量完成，課題研究的管理也是據(jù)此對(duì)課題研究進(jìn)行檢查、督促和管理。,（一）開題報(bào)告,9.課題預(yù)期的成果與表現(xiàn)形式 成果形式包括研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、論文、專著、軟件、課件等多種形式。課題不同，研究成果的內(nèi)容、形式也不一樣。在開題報(bào)告中設(shè)計(jì)出成果形式，可以使研究者明確將來(lái)用什么表現(xiàn)研究成果，以便從開始就可以著手努力積累材料、構(gòu)思框架、進(jìn)行分工，以利于研究成果的順利問(wèn)世。同時(shí)也有利于課題管理者據(jù)此對(duì)課題進(jìn)行檢查驗(yàn)收。,（一）開題報(bào)

19、告,（十）課題研究的人員分工 課題組的分工必須明確合理，讓每個(gè)人了解自己的工作和責(zé)任。當(dāng)然在分工的基礎(chǔ)上，也要注意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過(guò)程中的各種困難和問(wèn)題。,（二）結(jié)題報(bào)告,1.結(jié)題報(bào)告及標(biāo)題字體規(guī)格 結(jié)題報(bào)告、標(biāo)題二號(hào)宋體加粗居中，名稱統(tǒng)一為XXXX課題結(jié)題報(bào)告 作者署名：?jiǎn)挝?姓名（負(fù)責(zé)人或負(fù)責(zé)人和撰寫人），署在標(biāo)題的下面。三號(hào)楷體居中（一級(jí)標(biāo)題 三號(hào) 宋體 加粗，用“一、二、三”標(biāo)示 ；二級(jí)標(biāo)題 四號(hào)黑體 用（一）（二）（三）標(biāo)示；三級(jí)標(biāo)題四號(hào)宋體加粗， 用1、2、3標(biāo)示，四級(jí)標(biāo)題，小四號(hào)宋體，用（1）、（2）、（3）標(biāo)示。,（二）結(jié)題報(bào)告,2.內(nèi)容摘要和關(guān)

20、鍵詞 內(nèi)容摘要應(yīng)立足報(bào)告整體，簡(jiǎn)明扼要地概括課題的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容，字?jǐn)?shù)在300500之間。關(guān)鍵詞應(yīng)是報(bào)告中使用頻率最高、與主題聯(lián)系最緊的詞語(yǔ)，數(shù)量一般不超過(guò)5個(gè)。 3.結(jié)題報(bào)告的前言 簡(jiǎn)述課題概況，包括課題來(lái)源及級(jí)別、歷時(shí)，對(duì)課題成果的總體評(píng)價(jià)及作用意義。,（二）結(jié)題報(bào)告,4.結(jié)題報(bào)告的正文 （1）簡(jiǎn)述課題的一般情況，即闡述選題的背景;指明課題目標(biāo)、研究思路及原則;說(shuō)明研究歷時(shí)及階段，并分析各階段的主要工作和特點(diǎn)。 （2）課題的理論研究和實(shí)踐探索。 闡述課題的理論依據(jù)。理論依據(jù)即本課題研究的科學(xué)依據(jù)，是選題論證的依據(jù)，是研究者對(duì)所研究問(wèn)題預(yù)先賦予某種假設(shè)和指導(dǎo)研究過(guò)程的理論依據(jù)。理論依據(jù)的選取

21、、運(yùn)用要準(zhǔn)確。選取理論依據(jù)要防止三種情況：無(wú)“論”可依；有“論”難依；大“論”小“依”；有論不依。所選取理論的科學(xué)性、先進(jìn)性、針對(duì)性和理解的深刻性直接關(guān)系到科學(xué)研究的水平。,（二）結(jié)題報(bào)告,課題的研究?jī)?nèi)容。即課題研究中是如何具體操作實(shí)施的，是研究報(bào)告的主體和重點(diǎn)。主要是陳述課題研究的范疇、立足點(diǎn)。表述須緊扣研究目標(biāo)，簡(jiǎn)潔，準(zhǔn) 確、中肯。也可將子課題表述成研究的內(nèi)容的其中的一項(xiàng)。 5.課題的研究成果 簡(jiǎn)要闡明本課題的基本觀點(diǎn)及其邏輯聯(lián)系;著重揭示本課題的特色和創(chuàng)新之處;強(qiáng)調(diào)本課題與實(shí)踐的關(guān)聯(lián)性，乃至在實(shí)踐工作中應(yīng)用的階段性成果。,（二）結(jié)題報(bào)告,6.課題的評(píng)價(jià)意見 （1）自我評(píng)價(jià)根據(jù)國(guó)內(nèi)外、所在

22、地區(qū)和同類單位的理論研究和實(shí)際工作的現(xiàn)狀，對(duì)本課題的地位給予正確的定位，并揭示本研究成果的作用及前景。 （2）專家評(píng)價(jià)綜述專家對(duì)本課題的意見，并點(diǎn)明典型評(píng)語(yǔ)。 （3）實(shí)踐工作者的評(píng)價(jià)如果本課題在實(shí)踐中已有應(yīng)用端倪，則可給出實(shí)踐者的反饋意見。,（二）結(jié)題報(bào)告,7、結(jié)題報(bào)告的結(jié)尾 （1）存在的問(wèn)題及努力的方向 在肯定自己課題研究成果的基礎(chǔ)上，看看還存在什么問(wèn)題及需要說(shuō)明的情況，哪些研究?jī)?nèi)容未按計(jì)劃完成，原因何在？進(jìn)一步研究需要關(guān)注哪些方面？此外，還需說(shuō)明對(duì)本課題的應(yīng)用推廣等問(wèn)題。,（二）結(jié)題報(bào)告,8、結(jié)題報(bào)告的附錄、附件 （1）附錄：不便列入正文的原始材料等。如一些原始材料，包括調(diào)查問(wèn)卷，一些統(tǒng)計(jì)

23、過(guò)的數(shù)據(jù)，一些典型的案例，一些照片等材料。 （2）附上課題研究過(guò)程中已發(fā)表的論文篇目，研究成果已被采納或開始應(yīng)用的佐證材料，致謝等其他材料。,（二）結(jié)題報(bào)告,附：結(jié)題報(bào)告中常見問(wèn)題及對(duì)策 1.從研究進(jìn)度看,有的缺少部分研究、探索過(guò)程的敘述性材料。比如外出考察報(bào)告(有的寫了,但僅用幾十個(gè)字寫出到某某地方考察就完了)、基本情況調(diào)研報(bào)告、驗(yàn)收申請(qǐng)書等。 2.從行文看，結(jié)題報(bào)告段落之間和句子之間缺乏邏輯性或邏輯關(guān)系不當(dāng)。不僅不能缺少句子成分，而且應(yīng)使用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞承上啟下，銜接過(guò)渡。 3.從課題結(jié)題總結(jié)看,有的基本情況部分概述不全;有些地方缺少應(yīng)有的數(shù)據(jù)及過(guò)程;有的有一定成果,但缺少推廣方面的材料。,

24、（二）結(jié)題報(bào)告,4.從結(jié)題報(bào)告看,主要有3個(gè)問(wèn)題：一是缺少引文或引文附錄,看不出通過(guò)研究得出的創(chuàng)新理論以及該理論和支撐實(shí)驗(yàn)研究的理論有什么區(qū)別或聯(lián)系;二是有的課題負(fù)責(zé)人把常規(guī)教學(xué)活動(dòng)作為課題的實(shí)驗(yàn)研究成果展示,給人一種勉強(qiáng)湊材料的感覺(jué);三是有的課題負(fù)責(zé)人把課題立項(xiàng)之前的成果當(dāng)作課題立項(xiàng)后的實(shí)驗(yàn)研究成果。 5.從研究結(jié)論看,大多數(shù)結(jié)題報(bào)告或論文都缺少理論上的升華,對(duì)材料及論文沒(méi)有進(jìn)行深入細(xì)致的研究與提煉,沒(méi)有理論的提升,結(jié)題報(bào)告只見“材料”不見“觀點(diǎn)”,蒼白無(wú)力說(shuō)服不了人,更不具有可操作性,不能推而廣之。 6.從所附資料看,也有兩大問(wèn)題值得注意:一是一些所附調(diào)查報(bào)告或科技小論文撰寫不規(guī)范;二是一些階段性論文比較粗糙,不僅行文不太規(guī)范,而且內(nèi)容也不大充實(shí)。,謝謝！ 請(qǐng)?zhí)釋氋F意見！,