《統(tǒng)編教材部編人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩(shī)歌大門》優(yōu)質(zhì)PPT課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《統(tǒng)編教材部編人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩(shī)歌大門》優(yōu)質(zhì)PPT課件（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、綜合性學(xué)習(xí) 輕叩詩(shī)歌大門 統(tǒng)編教材四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)課件 同學(xué)們 通過(guò)前面的學(xué)習(xí) 我們對(duì)詩(shī)歌有了一定的了解 也知道了一些關(guān)于詩(shī)歌的知識(shí)和故事 同學(xué)們想不想進(jìn)一步走近詩(shī)歌 去了解更多有關(guān)詩(shī)歌的知識(shí)和趣事呢 你想知道哪些有關(guān)詩(shī)歌的知識(shí)呢 課文導(dǎo)入 1 如何組成小組 2 確定哪些活動(dòng)內(nèi)容 3 如何開展活動(dòng) 4 擬定活動(dòng)計(jì)劃應(yīng)該包括的內(nèi)容 活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 參加人員 分工情況 人員職責(zé)等 5 活動(dòng)結(jié)束后要展示活動(dòng)成果 新知講解 制定活動(dòng)計(jì)劃的要求 新知講解 要求 從活動(dòng)建議中知道一些什么 哪些建議要特別注意 對(duì)擬定活動(dòng)計(jì)劃有哪些幫助 圍繞 合作編小詩(shī)集 舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì) 可以有選擇地開展哪些活動(dòng) 如何
2、開展活動(dòng) 新知講解 1 通過(guò)多種途徑 搜集詩(shī)歌或記錄當(dāng)?shù)氐拿窀?童謠 以及有關(guān)詩(shī)歌的知識(shí)和故事等 2 按照一定的類別 對(duì)搜集到的詩(shī)歌進(jìn)行整理 歸類 3 欣賞自己喜歡的詩(shī)歌 大體把握詩(shī)意 體會(huì)詩(shī)人的感情 準(zhǔn)備一個(gè)筆記本 4 舉行詩(shī)歌朗誦會(huì) 5 根據(jù)興趣 選擇開展寫童詩(shī) 詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽 合編小詩(shī)集等活動(dòng) 新知講解 新知講解 可以編寫收集來(lái)的詩(shī)歌 還可以編寫與詩(shī)有關(guān)的故事或資料 可以編寫自己寫的詩(shī)歌 合作編小詩(shī)集 可以編寫哪些內(nèi)容 新知講解 可以從詩(shī)人 內(nèi)容 形式等角度給詩(shī)歌分類 給詩(shī)集取個(gè)好聽的名字 制作封面和目錄 在班級(jí)里展示 配上插圖 該怎么編排 新知講解 怎樣召開班級(jí)詩(shī)歌朗誦會(huì) 1 推選班級(jí)主持人 2 安排好節(jié)目順序 新知講解 對(duì)朗誦者提出要求 1 用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣讀出詩(shī)歌表達(dá)的感情 2 表情 手勢(shì)要自然 課堂小結(jié) 本次綜合性活動(dòng) 我們學(xué)會(huì)了編詩(shī)集 學(xué)會(huì)了朗誦詩(shī)歌 更學(xué)會(huì)了創(chuàng)作詩(shī)歌 課下希望大家多多閱讀一些優(yōu)美的小詩(shī) 也多多創(chuàng)作一些優(yōu)美的小詩(shī) 爭(zhēng)做小詩(shī)人 輕叩詩(shī)歌大門合作編詩(shī)集 分類配圖取名封面目錄舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì) 語(yǔ)氣恰當(dāng)表情 手勢(shì)自然 板書設(shè)計(jì)
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