2022年部編八年級(jí)下語(yǔ)文第三單元測(cè)試含答案

《2022年部編八年級(jí)下語(yǔ)文第三單元測(cè)試含答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年部編八年級(jí)下語(yǔ)文第三單元測(cè)試含答案（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、部編八下語(yǔ)文第三單元測(cè)試卷(2018.3)一、語(yǔ)文知識(shí)積累和運(yùn)用。（48 分）1.給加點(diǎn)的漢字選擇正確的讀音，并根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（4 分）雨過(guò)天晴，我們登上北山之巔，秋山在陽(yáng)光下，五彩斑（l n）格外耀眼。近看，山鳥(niǎo)翩（A.pi n B.p n）然起舞，好不愜意。遠(yuǎn)望，金華城在（zh n）藍(lán)的天空下，如初生的嬰兒，盡情的享受陽(yáng)光。俯瞰山下，一個(gè)個(gè)村落，仿佛（xi ng qi n）在秀美山色間的一個(gè)個(gè)動(dòng)人“音符”，共同奏響了美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的華美樂(lè)章。2.詩(shī)文默寫(xiě)。（18 分）(1)窈窕淑女，。，左右流之。?(2)，白露為霜。，在水一方。（3），悠悠我心?？v我不往，？（詩(shī)經(jīng)鄭風(fēng)）（4）式微式

2、微，胡不歸？，胡為乎中露？詩(shī)經(jīng)邶風(fēng)（5）挑兮達(dá)兮，。，。（詩(shī)經(jīng)鄭風(fēng)）(6)桃花源記中表現(xiàn)人民生活恬適和樂(lè)的句子是，。?(7)小石潭記中明寫(xiě)潭中魚(yú)，實(shí)寫(xiě)潭水的句子是，。?(8)望 洞 庭 湖 贈(zèng) 張 丞 相 一 詩(shī) 中 運(yùn) 用 對(duì) 偶 修 辭 方 法，描 繪 洞 庭 湖 雄 偉 景 象 的 名 句是：，。?（9）王勃送杜少府之任蜀州中可用來(lái)鼓勵(lì)和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是：，。?3.解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意義。（10 分）(1)率妻子邑人來(lái)此絕境()(2)皆若空游無(wú)所依（）(3)神情與蘇、黃不屬()（4）余人各復(fù)延至其家（）（5）嘗貽余核舟一（）（6）而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸（）（7

3、）阡陌交通（）（8）便扶向路（）（9）詘右臂支船（）（10）其兩膝相比者（）4.下列句子中加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是（）。（3 分）A.芳草鮮美，落英繽紛菊之愛(ài)，陶后鮮有聞B.遂迷，不復(fù)得路遂至承天寺尋張懷民C.如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之鐘鼓樂(lè)之D.絕巘多生怪柏佛印絕類彌勒5.下列句子中加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是（）。（3 分）A.緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近緣木求魚(yú) B.以其境過(guò)清不以為然C.潭西南而望啟窗而觀 D.高可二黍許明滅可見(jiàn)6.名著閱讀。（5 分）（1）下列有關(guān)文學(xué)名著的表述不正確的一項(xiàng)是（）。（3 分）A.核舟記是一篇記敘性文章。它生動(dòng)地再現(xiàn)了宋代文壇上的一個(gè)著名典故“大蘇泛赤壁”。文章生動(dòng)精選學(xué)習(xí)資料

4、 -名師歸納總結(jié)-第 1 頁(yè)，共 6 頁(yè)地表現(xiàn)了“核舟”這件工藝品的原貌，而不是寫(xiě)成一篇平實(shí)的解說(shuō)詞B柳宗元是我國(guó)著名的文學(xué)家、哲學(xué)家，是“唐宋八大家”之一，與韓愈并稱“韓柳”。C詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，這些詩(shī)歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分，主要表現(xiàn)手法是賦、比、興，從漢朝起儒家將其奉為經(jīng)典。D傅雷家書(shū)被稱為是“苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”，通過(guò)一封封家書(shū)，傅雷教育兒子要?jiǎng)俨或?、敗不餒，要有國(guó)家和民族的榮辱感，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。（2）閱讀名著，回答問(wèn)題。(3 分)我在第八封信中還對(duì)你預(yù)告，這種精神消沉的情形，以后還是會(huì)有的。我是過(guò)來(lái)人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔(dān)心，

5、更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦向誰(shuí)訴呢？我們不來(lái)安慰你，又該誰(shuí)來(lái)安慰你呢？人一輩子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累，真正地解脫。只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了。上面文段選自 _，請(qǐng)結(jié)合課外閱讀積累，說(shuō)說(shuō)在這封信中，傅雷告誡兒子如何面對(duì)情緒上的起伏。(3 分)7綜合性學(xué)習(xí)。(5 分)央視舉辦的第二季中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)比賽活動(dòng)圓滿結(jié)束，這再次引發(fā)人們對(duì)中國(guó)古典詩(shī)詞文化的熱議，請(qǐng)你參加以下活動(dòng)。(1)【活動(dòng)一】在唐詩(shī)宋詞中，我們可以清楚地看到中國(guó)人對(duì)月亮有一種獨(dú)特的情感，形成了中

6、國(guó)人一種獨(dú)特的月亮情結(jié)。下面月亮組詩(shī)分別表達(dá)了什么樣的文化內(nèi)涵？(3 分)詩(shī)一：海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。張九齡望月懷遠(yuǎn)詩(shī)二：月出照關(guān)山，秋風(fēng)人未還。清光無(wú)遠(yuǎn)近，鄉(xiāng)淚半書(shū)間。戴叔倫關(guān)山月詩(shī)三：今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿當(dāng)歌對(duì)酒時(shí)，月光長(zhǎng)照金樽里。李白把酒問(wèn)月內(nèi)涵：(2)【活動(dòng)二】光明中學(xué)開(kāi)展了中學(xué)生課內(nèi)古詩(shī)詞學(xué)習(xí)情況問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，從以下的問(wèn)卷調(diào)查中你得到了什么結(jié)論？(2 分)A你積累古詩(shī)詞的原因是什么？答：為了應(yīng)付考試。B你背誦積累古詩(shī)詞的效果怎樣？答：會(huì)背但不知道它的意思。C你是否經(jīng)常摘抄主動(dòng)積累古詩(shī)詞名句？答：在老師提醒下積累

7、。D在解答古詩(shī)詞賞析過(guò)程中你遇到怎樣的困難？答：理解題意。E你平時(shí)在什么情況下積累誦讀古詩(shī)詞？答：老師要求。精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 2 頁(yè)，共 6 頁(yè)結(jié)論：二、課外文言閱讀。52 分（一）閱讀下面的文言，完成812 題。(18 分)云陽(yáng)洞北小港記（趙垣）自云陽(yáng)洞口北行四十步，得小港。港（）上芳樹(shù)叢生，涼樾低蔭。沿港（）西，竹籬映水，古屋參差。時(shí)疏雨乍過(guò)新筍解籜薔薇盛開(kāi)人語(yǔ)不傳。惟聞山鳥(niǎo)喚晴，草蛙鳴動(dòng)而已。村之側(cè)有山，山有石峰如覆鐘。壘石（）上，若棋局然，俗名棋盤(pán)山。其峰蓋慶忌塔之址也。峰之陽(yáng)不數(shù)步，下視懸崖百尺，石壁繞池，壁如玦，池如鏡，如奩初啟然。遂循崖而下，臨水坐。坐甫定，忽有聲

8、自壁內(nèi)出，各肖其人之聲。同游人相顧錯(cuò)愕。始知陸士云所記小語(yǔ)小隱，疾語(yǔ)疾應(yīng)，嘩然呼嘯，答響滿野，驚疑景況，語(yǔ)極真也。隨山東折，即港之陽(yáng)。土阜隆然起者為金祝墓。其廟在港南小流水橋上。嗚呼，昔年血戰(zhàn)之地，今日徒見(jiàn)山高水深，惟留此叢祠，報(bào)賽奔走。野老村童，其亦知勤事之酬耶？太息而返。(選自晚清文選，有刪改)【注】解籜(tu)：脫殼。慶忌塔：塔名。奩(li n)：古代婦女梳妝用的鏡匣。金祝：宋朝抗金英雄金勝、祝威的合稱。金兵攻打杭州時(shí)，兩人率軍民拼死抵抗，因寡不敵眾，英勇就義。報(bào)賽：祭祀。勤事：盡職。8.給文中劃線句斷句。（限三處，3 分）時(shí)疏雨乍過(guò)新筍解籜薔薇盛開(kāi)人語(yǔ)不傳9.解釋文中加點(diǎn)詞的意思。(5

9、 分)（1）若棋局然（）（2）峰之陽(yáng)不數(shù)步（）（3）遂循崖而下，臨水坐（）（4）各肖其人之聲（）（5）今日徒見(jiàn)山高水深（）10.文中“（）”中的虛詞，正確的一項(xiàng)是（）3 分A.其以而B(niǎo).之而其C.以其于D.其之于11翻譯文中畫(huà)線句子。(4 分)（1）其峰蓋慶忌塔之址也。（2）隨山東折，即港之陽(yáng)。12說(shuō)說(shuō)這段文字表達(dá)了作者怎樣的情感。(3 分)(二)閱讀下面文言短文，完成第1316 題。(17 分)曾鞏曾鞏，字子固，建昌南豐人。鞏性孝友，父亡，奉繼母益至，撫四弟、九妹于委廢單弱之中，宦學(xué)婚嫁，一出其力。為文章，上下馳騁，一時(shí)工作文詞者，鮮能過(guò)也。少與王安石游，安石聲譽(yù)未振，鞏導(dǎo)之于歐陽(yáng)修，及安石

10、得志，遂與之異。神宗嘗問(wèn)：“安石何如人？”對(duì)曰：“安石文學(xué)行義，不減揚(yáng)雄，以吝故不及?！钡墼唬骸鞍彩p富貴，何吝也？”曰：“臣所謂吝者，謂其勇于有為，吝于改過(guò)耳。”帝然之。(節(jié)選自宋史，有刪減)【注】委廢：家境衰敗。單弱：弱小，無(wú)所依靠?；拢撼鍪?。工：擅長(zhǎng)。行義：品行，道義。揚(yáng)雄：人名。13解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(6 分)（1）奉繼母益至（）（2）一出其力（）（3）鮮能過(guò)也（）（4）及安石得志（）（5）以吝故不及（）（6）帝然之（）精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 3 頁(yè)，共 6 頁(yè)14翻譯文中畫(huà)線句子。(6 分)（1）撫四弟、九妹于委廢單弱之中。（2）安石輕富貴，何吝也？15曾鞏為什么認(rèn)為王安

11、石“吝”？(2 分)16用自己的話說(shuō)說(shuō)文段中曾鞏的哪些品性值得我們學(xué)習(xí)。(3 分)（三）閱讀下面課外文言文，完成1619 題。（17 分）王嘉聰睿內(nèi)明，滑稽好語(yǔ)笑，不食五谷，不衣美麗，清虛服氣，不與世人交游。隱于東陽(yáng)谷，鑿崖穴居，弟子受業(yè)者數(shù)百人，亦皆穴處。石季龍末，棄徒眾，至長(zhǎng)安，潛隱終南山，結(jié)庵廬止。門(mén)人聞而復(fù)隨之，乃遷于倒獸山。苻堅(jiān)累征不起，公侯已下咸躬往參詣，好尚之士無(wú)不師宗之。問(wèn)其當(dāng)世事者，皆隨問(wèn)而對(duì)。好為譬喻，狀如戲調(diào)；言未然之事，辭如讖記，當(dāng)時(shí)鮮能曉之，事過(guò)皆驗(yàn)。堅(jiān)將南征，遣使者問(wèn)之。嘉曰：“金剛火強(qiáng)?！蹦顺耸拐唏R，正衣冠，徐徐東行數(shù)百步，而策馬馳反，脫衣服，棄冠履而歸。下馬踞床

12、，一無(wú)所言。使者還告堅(jiān)不悟復(fù)遣問(wèn)之，曰：“吾世祚云何？”嘉曰：“未央?！毕桃詾榧?。明年癸未，敗于淮南，所謂未年而有殃也。人侯之者，至心則見(jiàn)之，不至心則隱形不見(jiàn)。衣服在架，履杖猶存，或欲取其衣者，終不及，企而取之，衣架逾高，而屋亦不大，履杖諸物亦如之?！咀ⅰ客跫危鹤肿幽?，隴西安陽(yáng)人。辭如讖記：辭意隱晦。驗(yàn)：應(yīng)驗(yàn)。吾世祚云何：我們的國(guó)運(yùn)如何。履杖：手杖。17.用“/”給文中畫(huà)橫線的句子斷句。（2 分，限斷2 處）使 者 還 告 堅(jiān) 不 悟 復(fù) 遣 問(wèn) 之18.解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（6 分）(1)公侯已下咸躬往參詣()(2)當(dāng)時(shí)鮮能曉之 ()(3)咸以為吉（）（4）堅(jiān)將南征，遣使者問(wèn)之（）(5)

13、或欲取其衣者（）(6)企而取之，衣架逾高()19.請(qǐng)根據(jù)上下文推測(cè)，填入文中“”處的字，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。3 分A.以之其而 B.之其于而C.乃以之之 D.之于于乃20.翻譯句子。3 分乃乘使者馬，正衣冠，徐徐東行數(shù)百步，而策馬馳反。21.閱讀選文，你認(rèn)為王嘉是怎樣一個(gè)人？（3 分）第三單元測(cè)試參考答案13 略4.D 5.A 6.（1）A（2）傅雷家書(shū)對(duì)一切泰然處之、用另一種心情對(duì)付過(guò)去的事。7(1)示例：表達(dá)親人或友人的離別之恨和相思之苦；表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的深情，寄寓著人們團(tuán)聚的心愿與期待；傳遞孤獨(dú)的感傷之美，感慨人生的短暫和渺小。(2)精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 4 頁(yè)，共 6 頁(yè)示例

14、：學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的積極性不高，學(xué)習(xí)中遇到的困難是對(duì)古詩(shī)詞難于理解。8.時(shí)疏雨乍過(guò)/新筍解籜/薔薇盛開(kāi)/人語(yǔ)不傳9.（1）的樣子（2）南面（3）靠近（4）像（5）只10.B.11(1)那山峰大概就是慶忌塔的舊址吧。(2)隨著山勢(shì)往東折返，就是小港的北面。12表現(xiàn)了作者的故國(guó)之思，抒發(fā)了物是人非、壯志難酬的感慨。【譯文】從云陽(yáng)洞洞口往北行走四十步，便見(jiàn)到了小港。小港上面花草樹(shù)木叢生，樹(shù)蔭低垂陰涼。沿著小港往西行，(只見(jiàn))竹子做的籬笆倒映在水里，古老的房屋參差錯(cuò)落。當(dāng)時(shí)剛剛下過(guò)小雨，新生的竹筍脫去外殼，薔薇花開(kāi)得正盛，人的聲音傳不出來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)山中鳥(niǎo)雀呼喚，草中青蛙不斷鳴叫。村落的旁邊有一座山，山上有

15、一石峰就像一口大鐘覆蓋。石頭堆疊在上面，好像一副棋局的樣子，俗名叫作棋盤(pán)山。那山峰大概就是慶忌塔的舊址吧。山峰的南面沒(méi)有幾步遠(yuǎn)，往下看只見(jiàn)懸崖高聳，石壁圍繞著水池，石壁就好像是半環(huán)形的佩玉，池子就好像是一面鏡子，如同梳妝的鏡匣剛剛打開(kāi)一樣。于是沿著山崖往下走，靠近水邊坐下來(lái)。剛剛坐下，忽然聽(tīng)到有聲音從石壁里發(fā)出，各自像某個(gè)人的聲音。一起游玩的人都相互看著，感到很驚訝。才知道陸士云記錄的細(xì)小的話語(yǔ)細(xì)細(xì)地隱藏起來(lái)，很快的話語(yǔ)得到很快的回應(yīng)，大聲喧嘩喊叫，應(yīng)答的聲音漫山遍野，此情此景，令人感到驚疑不已，那些話語(yǔ)像真的一樣。隨著山勢(shì)往東折返，就是小港的北面。一座隆起的土山是金勝、祝威的墳?zāi)?，他們的祠廟

16、在小港南面小流水的橋邊。唉，往年浴血奮戰(zhàn)的地方，今天看上去已是山高水深，只留下了這叢林里的祠廟，供后人奔走祭祀了。村野老人和孩童，他們也知道盡職盡力實(shí)現(xiàn)愿望嗎？嘆息著返回。13解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(6 分)（1）周到（2）全、都（3）超過(guò)（4）等到（5）緣故（6）認(rèn)為-是對(duì)的14翻譯文中畫(huà)線句子。(6 分)(1)在家境衰敗、無(wú)所依靠的情況下，撫育四個(gè)弟弟、九個(gè)妹妹。(2)王安石把富貴看得很輕，吝嗇什么呢？15因?yàn)樵栍X(jué)得王安石往往不能知錯(cuò)就改。16曾鞏的孝順、有擔(dān)當(dāng)、公正、待人真誠(chéng)等品性值得我們學(xué)習(xí)?！咀g文】曾鞏，字子固，建昌南豐人。曾鞏品性孝順父母，與兄弟友愛(ài)，父親去世后，他侍奉繼母更加周到

17、，在家境衰敗、無(wú)所依靠的情況下，撫育四個(gè)弟弟、九個(gè)妹妹，他們的讀書(shū)、出仕和婚嫁，全都由他出力操辦。曾鞏寫(xiě)文章，涉獵廣泛，氣勢(shì)很盛，當(dāng)時(shí)擅長(zhǎng)寫(xiě)文章的人，很少有能超過(guò)他的。年輕時(shí)與王安石交往，王安石當(dāng)時(shí)聲譽(yù)不大，曾鞏將他引薦給歐陽(yáng)修。等到王安石得志后，曾鞏對(duì)他有了不同的看法。神宗曾經(jīng)問(wèn)曾鞏：“王安石是怎樣的人？”曾鞏回答說(shuō)：“王安石的學(xué)問(wèn)品行，不在揚(yáng)雄之下，但因?yàn)樗邌莸木壒仕员炔簧蠐P(yáng)雄?！被噬险f(shuō)：“王安石把富貴看得很輕，吝嗇什么呢？”曾鞏說(shuō)：“我所說(shuō)他吝嗇，是說(shuō)他勇于作為，但吝嗇于改正自己的過(guò)錯(cuò)啊?！鄙褡谫澩倪@個(gè)看法。（三）17.用“/”給文中畫(huà)橫線的句子斷句。（2 分，限斷2 處）使 者

18、 還 告/堅(jiān) 不 悟/復(fù) 遣 問(wèn) 之18.解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（6 分）(1)拜訪 (2)少(3)全，都（4）派 (5)有人(6)更加19.B.20.（他）說(shuō)完便跨上使者的馬，端正衣帽，慢慢向東走出數(shù)百步，然后策馬返回。21.聰明幽默，孤立于世（喜歡隱居），精通世事，料事如神而又不說(shuō)明結(jié)局的隱士。參考譯文王嘉字子年，隴西安陽(yáng)人。他舉止輕浮，形貌丑陋，外表像是無(wú)用之輩，而內(nèi)心聰敏明慧，喜好滑稽談精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 5 頁(yè)，共 6 頁(yè)笑，不吃五谷，不穿艷麗的衣服，置身清虛之中服氣養(yǎng)性，不與世人交游。隱居在東陽(yáng)谷，鑿崖為洞穴居住。數(shù)百名受業(yè)學(xué)習(xí)的弟子，也全部進(jìn)入洞穴居住。石季龍末年

19、，王嘉丟開(kāi)他的眾弟子，只身來(lái)到長(zhǎng)安，在終南山潛隱，居住在自己蓋的草庵之中。他的門(mén)人聽(tīng)說(shuō)了，又隨之前來(lái)，他又遷入倒獸山中。苻堅(jiān)多次征召，他總不應(yīng)征，公侯以下的朝官全都去親自拜會(huì)，好學(xué)之士無(wú)不推崇他為宗師。人們向他詢問(wèn)當(dāng)今之事，都隨口而答。很喜歡運(yùn)用比喻，其情其狀如同在調(diào)戲人們一般；預(yù)言未來(lái)要發(fā)生的事，辭意隱晦，當(dāng)時(shí)很難知道究竟，但事后都一一應(yīng)驗(yàn)如神。苻堅(jiān)準(zhǔn)備南征，派使者向他詢問(wèn)吉兇。王嘉說(shuō)：“金剛火強(qiáng)。”說(shuō)完便跨上使者的馬，端正衣帽，慢慢向東走出數(shù)百步，然后策馬返回，脫掉衣帽，丟掉鞋帽而歸。下馬之后盤(pán)坐在床上，一言不發(fā)。使者回來(lái)后據(jù)實(shí)相告，苻堅(jiān)不能悟解，又派人前來(lái)問(wèn)他，說(shuō)：“我們的國(guó)運(yùn)如何？”王嘉說(shuō)：“未央?！贝蠹叶家詾槭羌?。第二年是癸未年，苻堅(jiān)在淮南被打得大敗，這就是王嘉所說(shuō)的未年有災(zāi)殃的印證。拜候他的人如果心誠(chéng)，他就出見(jiàn)，心不誠(chéng)就隱形不見(jiàn)，只見(jiàn)他的衣帽掛在衣架上，手杖仍在原處。如果有人想取他的衣服，始終夠不著，伸長(zhǎng)手臂去取，衣架會(huì)變得更高，鞋杖各物也是如此。精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 6 頁(yè)，共 6 頁(yè)