2022年課外文言文閱讀《楚人學(xué)舟》

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1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載課外文言文閱讀第 1 篇楚人學(xué)舟【原文】楚人有習(xí)操舟者，其始折旋疾徐，惟舟師之是聽。于是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡操舟之術(shù)。遂遮謝舟師，椎鼓徑進，亟犯大險，乃四顧膽落，墜槳失柁?！咀⑨尅砍汗艊?。折：調(diào)頭。旋：轉(zhuǎn)彎。椎：用椎敲。古代作戰(zhàn)，前進時以擊鼓為號。亟：突然。犯：碰到。柁：同“舵”。【譯文】楚地有個學(xué)習(xí)駕船的人，他（在）開始（的時候）折返、旋轉(zhuǎn)、快、慢，完全聽從船師傅的話。于是在江中島嶼之間小試（身手），所做的沒有不得心應(yīng)手的，便以為學(xué)全了駕船的技術(shù)。馬上謝別了船師，擊鼓（古人大概是靠擊鼓來發(fā)布號令的吧）快進，立即就遇上大的危險，就四處張望嚇破了膽，槳墜（江）

2、舵失去操控。然而這今天的危急，不就是前面的得意（所造成的）嗎？【啟示】學(xué)習(xí)、工作不能淺嘗輒止（或?qū)W習(xí)、工作不能自滿，或?qū)W習(xí)、工作應(yīng)該不斷進?。?。第 2 篇 魯人徙越【原文】魯人身善織屨，妻善織縞，而欲徙于越?；蛑^之曰：“子必窮矣！”魯人曰：“何也？”曰：“屨為履之也，而越人跣行；縞為冠之也，而越人被發(fā)。以子之所長，游于不用之國，欲使無窮，其可得乎？”（選自韓非子說林上）【注釋】屨：麻鞋?？c：白絹，周人用縞做帽子。履：鞋，這里用作動詞，指穿鞋。跣：赤腳?！咀g文】魯國有個人（他）自己善于用麻、葛編織鞋子，（他的）老婆善于織縞（生絹），（他）想移民到越國去。有人對他說：“您（去越國）必然會窮的?！保?/p>

3、那）魯國人說：“為什么？”（回答）說：“屨是用來穿的，但是越人赤腳走路；縞是用來做帽子的，但是越人披發(fā)。以您的所長，去到不使用（你的產(chǎn)品）的國家，想讓（自己）不窮，這可能嗎？”【啟示】要根據(jù)需要來確定行動，否則只能碰釘子。第 3 篇打撈鐵牛【原文】宋河中府浮梁，用鐵牛八維之，一牛且數(shù)萬斤。治平中，水暴漲絕梁，牽牛，沒于河，募能出之者。真定僧懷丙以二大舟實土，夾牛維之，用大木為權(quán)衡狀鉤牛，徐去其土，舟浮牛出。轉(zhuǎn)運使張燾以聞，賜之紫衣。精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 1 頁，共 19 頁學(xué)習(xí)必備歡迎下載【注釋】1 浮梁：浮橋。2 維：系，連結(jié)。3 治平：北宋英宗趙曙的年號。4 真定：卻今天河北正

4、定。5 權(quán)衡：秤錘秤桿?！痉g】宋時曾建浮橋，并鑄八頭鐵牛鎮(zhèn)橋。治平年間河水暴漲，沖毀浮橋，鐵牛沉入河底。官員懸賞能使鐵牛浮出水面的人。有個叫懷丙的和尚建議，將鐵牛固定在兩艘裝滿泥土的大船中間，用勾狀的巨木勾住牛身，這時慢慢減去兩船的泥土，船身重量減輕，自然浮起，連帶也將鐵牛勾出水面。轉(zhuǎn)運使（官名，掌軍需糧餉、水陸轉(zhuǎn)運）張燾（字景元）賜給和尚一件紫色袈裟，以示嘉獎。第 4 篇勉諭兒輩【原文】由儉入奢易，由奢入儉難。（從節(jié)儉到奢侈很容易，但是從奢侈再回到節(jié)儉就很困難了。）飲食衣服，若思得之艱難，不敢輕易費用。酒肉一餐，可辦粗飯幾日；紗絹一匹，可辦粗衣幾件。不饞不寒足矣，何必圖好吃好著？常將有日思

5、無日，莫待無時思有時，則子子孫孫常享溫飽矣?！咀⑨尅? 費用：花費錢財。2 紗絹：一種細薄的絲織品。3 饞：這里是饑餓的意思。【翻譯】由節(jié)儉進入奢侈（是）容易（的），由奢侈進入節(jié)儉（卻）困難（了）。我今天的（高）俸祿哪能長期享有（呢）？（我）自己（的健康）哪能長期保持（呢）？（如果）有一天（我罷官或病死了，情況）與現(xiàn)在不一樣，家里的人習(xí)慣于奢侈生活已經(jīng)很久，不能立刻節(jié)儉，（那時候）一定會（因為揮霍凈盡而）弄到饑寒無依，何如（不論）我作（大）官或不作（大）官，活著或死亡，（家中的生活標(biāo)準(zhǔn)都）固定像（同）一天（一樣）呢？”唉，大的有道德才能的人的深謀遠慮，哪里（是）凡庸的人所（能）比得上的呢！第

6、5 篇景公令出裘發(fā)粟與饑寒【原文】景公之時，雨雪三日而不霽。公被狐白之裘，坐堂側(cè)陛。晏子入見，立有間。公曰：怪哉！雨雪三日而天不寒。晏子對曰：天不寒乎？公笑。晏子曰：嬰聞古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞。今君不知也。公曰：善。寡人聞命矣。乃令出裘發(fā)粟以與饑寒者?！咀⑨尅坑辏▂）雪：下雪。雨，落，降，用如動詞。陛：宮殿的臺階。聞命：聽到辭命。聞，聽；命，辭命。【翻譯】景公在位當(dāng)政時，曾連續(xù)下雪三天而不放晴。景公穿著白色的狐裘大衣，坐在大堂一邊的臺階上。晏子入宮覲見，站了一會兒，景公說，“奇怪啊，下了三天雪可卻不那么冷?！标套诱f：“天真的不冷嗎？”景公笑了笑。晏子說：“晏嬰我聽說

7、古代賢明的君王自己飽了卻知道別人餓著，自己暖了卻知道別人凍著，自己安逸了，卻能知道別人正在辛勞?？上КF(xiàn)在您卻不知啊！”景公說：精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 2 頁，共 19 頁學(xué)習(xí)必備歡迎下載“好！寡人我受教了?！庇谑悄贸鲷靡屡c糧食，發(fā)放給那些受饑寒煎熬的人們。解題過程 上面提供了該文段的譯文，請在這個基礎(chǔ)上，自己完成作業(yè)。第 6 篇農(nóng)夫毆宦【原文】嘗有農(nóng)夫以驢負柴至城賣，遇宦者(太監(jiān))稱“宮市”取之；才與絹數(shù)尺，又就索“門戶”(指“門戶”稅)，仍邀(強要)以驢送至內(nèi)。農(nóng)夫涕泣，以所得絹付之；不肯受，曰：“須汝驢送柴至內(nèi)?！鞭r(nóng)夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。今以柴與汝，不取直而歸，汝尚不

8、肯，我有死而已！”遂毆宦者?！痉g】曾經(jīng)有一個農(nóng)夫，用驢馱著木柴來賣，宦官自稱宮市，拿走他的木柴，給了他幾尺絹，又就地索取進奉門戶錢，還要求用驢將木柴送到內(nèi)廷去。農(nóng)夫哭了，把得到的絹又給了宦官，宦官不肯接受，說：“必須得到你的這匹驢才行?！鞭r(nóng)夫說：“我家有父母、妻子、兒女，要靠它嫌錢糊口?，F(xiàn)在我把木柴給了你，不向你要價錢就往回走了，而你還是不肯放我，我也只有和你拼了！”于是農(nóng)夫毆打了宦官。（街使的屬吏捉住他上報，德宗頒詔將宦官廢免，賜給農(nóng)夫十匹絹。然而，宮市并不因此而改變，諫官與御史們屢次規(guī)諫，德宗都不肯聽從。）第 7 篇敝帚自珍【原文】文人相輕，自古而然。傅毅之于班固，伯仲之間耳，而固小之，

9、與弟超書曰：“武仲以能屬文，為蘭臺令史，下筆不能自休。”夫人善于自見，而文非一體，鮮能備善，是以各以所長，相輕所短。里話曰：“家有弊帚，享之千金?！彼共蛔砸娭家??！咀⑨尅扛狄?、班固均為東漢文學(xué)家，史學(xué)家。超 班超。班固之弟，東漢名將。自休(冗長松散)自己也止不住。自見 即見自，表現(xiàn)自己的長處。體 體裁 里語 俗語，民間諺語。【翻譯】文人互相輕視，自古以來就是如此。傅毅和班固兩人文才相當(dāng)，不分高下，然而班固輕視傅毅，他在寫給弟弟班超的信中說：傅武仲因為能寫文章當(dāng)了蘭臺令史的官職，（但是卻）下筆千言，不知所止。大凡人總是善于看到自己的優(yōu)點，然而文章不是只有一種體裁，很少有人各種體裁都擅長的，因此

10、各人總是以自己所擅長的輕視別人所不擅長的，鄉(xiāng)里俗話說：家中有一把破掃帚，也會看它價值千金。這是看不清自己的毛病啊。第 8 篇樊重樹木【原文】精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 3 頁，共 19 頁學(xué)習(xí)必備歡迎下載樊重欲作器物，先種梓漆，時人嗤之。然積以歲月，皆得其用。向之笑者，咸來求假焉。引種植之不可已出。諺曰：“一年之計，莫如樹谷，十年之計，莫如樹木?！贝酥^也?！咀⒔狻糠兀喝嗣?。梓漆：梓樹和漆樹?！咀g文】樊重曾經(jīng)想制作器物，他就先種植梓材和漆樹。當(dāng)時的人們都對他的做法嗤之以鼻。但是在幾年之后，梓樹和漆樹都派上了用場。過去那些恥笑他的人，現(xiàn)在返過來都向他借這些東西。這說明種植樹木是不可以停止

11、的?。∷字V說：“一年的計劃,不如種谷子;十年的計劃,不如種樹木.”說的就是這件事呀?。ㄗ鍪聭?yīng)從長遠考慮）第 9 篇 張良受書【原文】五日平明，良往。父已先在，怒曰：“與老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早會。”五日雞鳴，良往。父又先在，復(fù)怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日復(fù)早來！”五日，良夜未半往。有頃，父亦來，喜曰：“當(dāng)如是?！背鲆痪帟唬骸白x此則為王者師矣。后十年，興，十三年，孺子見我，濟北穀城山下黃石即我矣?！彼烊ァo他言。不復(fù)見。旦日，視其書，乃太公兵法也。良因異之，常習(xí)讀誦之?！痉g】五天之后天亮?xí)r，張良到那里去。老人已經(jīng)先在那里了，（他）非常生氣地說：“（你）跟老年人約會，（

12、比老人還）慢來，為什么（這樣）呢？”（說完就）走了，說：“五天之后早點來相會?！蔽逄熘箅u叫的時候，張良就到那里去。老人又已經(jīng)先在那里了，（他）又非常生氣地說：“（你又比老人還）慢來，為什么（這樣）呢？”（說完就）走了，說：“五天之后再早點來相會。”五天之后，張良不到半夜就到了那里。過了一會，老人也到了，（他）很高興地說：“應(yīng)該像這樣（才對）?！保ɡ先耍┠贸鲆痪頃?，說：“（你）讀了這個就可以成為帝王的老師了。今后十年（你）將建立（一番事業(yè)），十三年后你將在濟北見到我，谷城山下的黃石就是我了?！保ㄕf完）就走了，再沒有說別的話，也不再出現(xiàn)。第二天（張良）看那卷書，原來是太公兵法。張良就感到很驚奇，

13、常常反復(fù)地誦讀它。第 10 篇趙人患鼠【原文】趙人患鼠，乞貓于中山，中山人予之。貓善撲鼠及雞。月余，鼠盡而雞亦盡。其子患之，告其父曰：“盍去諸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 4 頁，共 19 頁學(xué)習(xí)必備歡迎下載不在乎于雞。夫有鼠，則竊吾食，毀吾衣，穿吾垣墉，壞傷吾器用。吾將饑寒焉，不病于無雞乎？無雞者，弗食雞則已耳，去饑寒猶遠。若之何而去夫貓也？【注釋】中山：地名盍：何不垣墉：墻壁若之何：為什么【翻譯】有一個趙國人家里發(fā)生了鼠患，到中山去找貓。中山人給了他貓。這貓既善于捉老鼠，也善于捉雞。過了一個多月，老鼠少了，雞也沒有了。他的兒子很擔(dān)心，對他父親說：

14、為什么不把貓趕走呢?他父親說：這就是你不知道的了。我怕的是老鼠，不是沒有雞。有了老鼠，就會吃我的糧食，毀我的衣服，穿我的墻壁，啃我的用具，我就會饑寒交迫，害處不是比沒有雞更大嗎？沒有雞，只不過不吃雞罷了，離開饑寒交迫還很遠，為什么要把那貓趕走呢？第 11 篇文征明習(xí)字書林紀(jì)事【原文】文征明臨寫千字文，日以十本為率，書遂大進。平生于書，未嘗茍且，或答人簡札，少不當(dāng)意，必再三易之不厭，故愈老而愈益精妙?！咀g文】文征明監(jiān)貼寫文字文，每天以寫十本作為標(biāo)準(zhǔn)，書法就迅速進步起來。他平生對于寫字，從來也不馬虎草率。有時給人回信，稍微有一點不全意，一定三番五次改寫過它，不怕麻煩。因此他的書法越到老年，越發(fā)精致

15、美好。第 12 篇薛譚學(xué)謳【原文】薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃射求反，終身不敢言歸?！咀g文】薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌，還沒有學(xué)完秦青的技藝，就以為學(xué)盡了，于是就告辭回家。秦青沒有勸阻他，在城外大道旁給他餞行，秦青打著拍節(jié)，高唱悲歌。歌聲振動了林木，那音響止住了行云。薛譚于是向秦青道歉，要求回來繼續(xù)學(xué)習(xí)。從此以后，他一輩子也不敢再說要回家。第 13 篇范仲淹有志于天下【原文】范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知

16、政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵，食不重肉，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也?！薄咀g文】精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 5 頁，共 19 頁學(xué)習(xí)必備歡迎下載范仲淹兩歲的時候就失去父親，家中貧困無依。他年輕時就有遠大的志向，常常用冷水沖頭洗臉。經(jīng)常連飯也吃不上，就吃粥堅持讀書。做官以后，常常談?wù)撎煜麓笫?，奮不顧身。以至于有人說壞話被貶官，由參知政事降職作鄧州太守。范仲淹刻苦磨煉自己，吃東西不多吃肉，妻子和孩子的衣食僅自保養(yǎng)罷了。他經(jīng)常朗誦自己作品中的兩句話：“讀書人應(yīng)當(dāng)在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂?！钡?14 篇司馬光好學(xué)三朝名臣言行錄【原文】司馬溫公幼

17、時，患記問不若人，群居講習(xí)，眾兄弟既成誦，游息矣；獨下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義所得多矣?！薄咀g文】司馬光幼年時，擔(dān)心自己記誦詩書以備應(yīng)答的能力不如別人。大家在一起學(xué)習(xí)討論，別的兄弟已經(jīng)會背誦了，去玩耍休息了；（司馬光卻）獨自苦讀，像董仲舒和孔子讀書時那樣專心和刻苦，一直到能夠熟練地背誦為止，（由于）讀書時下的力氣多，收獲就長遠，他所精讀和背誦過的書，就能終身不忘。司馬光曾經(jīng)說：“讀書不能不背誦，在騎馬走路的時候，在半夜睡不著覺的時候，吟詠讀過的文章，想想它的意思，收獲就多了！”第 15 篇歐陽

18、修苦讀歐陽公事跡【原文】歐陽公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章。及其稍長，而家無書讀，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書是務(wù)。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。【譯文】歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。第 16 篇王冕僧寺夜讀宋學(xué)士文集【原文】王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽

19、諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖，；冕小兒，恬若不知。精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 6 頁，共 19 頁學(xué)習(xí)必備歡迎下載【譯文】王冕是諸暨縣人。七八歲時，父親叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑進學(xué)堂，去聽學(xué)生念書。聽完以后，總是默默地記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。王冕的父親大怒，打了王冕一頓。過后，他仍是這樣。他的母親說：“這孩子想讀書這樣入迷，何不由著他呢？”王冕由是離開家，寄住在寺廟里。一到夜里，他就暗暗地走出來，坐在佛像的膝蓋上，手里拿著

20、書就著佛像前長明燈的燈光誦讀，書聲瑯瑯一直讀到天亮。佛像多是泥塑的，一個個面目猙獰兇惡，令人害怕。王冕雖是小孩，卻神色安然，好像沒有看見似的。第 17 篇張無垢勤學(xué)【原文】張無垢謫橫浦，寓城西寶界寺。其寢室有短窗，每日昧爽執(zhí)書立窗下，就明而讀。如是者十四年。洎北歸，窗下石上，雙趺之跡隱然，至今猶存?！咀g文】張九成被貶官到橫浦，住在城西的界寺。他住的房間一扇短窗，每天天將亮?xí)r，他總是拿著書本站在窗下，就著微弱的晨光讀書。這樣一直堅持了十四年這久。等到他回到北方了，在窗下的石頭上，雙腳踏出的痕跡還隱約可見。第 18 篇師曠論學(xué)【原文】晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸昂尾槐?/p>

21、燭乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君？臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”【譯文】晉平公問師曠，說：“我已經(jīng)七十歲了，想要學(xué)習(xí)主，但是恐怕已經(jīng)晚了?！睅煏缁卮鹫f：“為什么不點上蠟燭呢？”平公說：“哪有做臣子的和君主開玩笑的呢？”師曠說：“我是一個雙目失明的人，怎敢戲弄君主。我曾聽說：少年的時候喜歡學(xué)習(xí)，就象初升的太陽一樣；中年的時候喜歡學(xué)習(xí)，就象正午的太陽一樣；晚年的時候喜歡學(xué)習(xí)，就象點蠟燭一樣明亮，點上蠟燭和暗中走路哪個好呢？”平公說：“講得好?。　钡?19 篇程門立雪【原文】楊時見程頤于洛。

22、時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 7 頁，共 19 頁學(xué)習(xí)必備歡迎下載【譯文】楊時到洛陽求見程頤。楊時大概當(dāng)時有四十歲了。一天拜見程頤的時候，程頤偶爾坐著打瞌睡。楊時與游酢站在門外等著沒有離開。等到程頤醒后，門外積雪已經(jīng)一尺多厚了。第 20 篇鑿壁借光西京雜記【原文】匡衡勤學(xué)而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發(fā)書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)?！咀g文】匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡

23、衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉(xiāng)有個大戶人家叫文不識的，是個有錢的人，家中有很多書?？锖饩偷剿胰プ龉凸?，又不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“我希望能得到你家的書，通讀一遍?！敝魅寺犃耍顬楦袊@，就把書借給他讀。于是匡衡成了大學(xué)問家。第 21 篇七錄【原文】溥幼好學(xué)，所讀書必手鈔，鈔已朗誦一過，即焚之，又鈔，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸日沃湯數(shù)次，后名讀書之齋曰：“七錄”?！咀g文】張溥從小就酷愛學(xué)習(xí)，凡是所讀的書一定要親手抄寫，抄寫后朗誦一遍，就把它燒掉，又要重新抄寫，像這樣反復(fù)六七次才停止。他右手握筆的地方，指掌上長了老繭。冬天手

24、指凍裂，每天要在熱水里洗好幾次，后來他把讀書的房間題名為“七錄”。第 22 篇學(xué)弈【原文】弈秋，通國之善弈也。使弈秋侮二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？吾曰：非然也?！咀g文】弈秋是僵最會下棋的人。讓他教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導(dǎo)；而另一個人雖然在聽著，可是他心里總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。這樣雖然他同前一個人一起學(xué)習(xí)，卻學(xué)得不如前一個。能說這是他的聰明才智不如前一個人嗎？我說：不是這樣的。第 23 篇李生論善學(xué)者精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 8 頁，共 19 頁學(xué)習(xí)必備歡

25、迎下載【原文】王生好學(xué)而不得法。其友李生問這曰：“或謂君不善學(xué)，信乎？”王生不說，曰：“凡師這所言，吾悉能志之，是不亦善學(xué)乎？”李生說之曰：“孔子云學(xué)而不思則罔，蓋學(xué)貴善思，君但志之而不思之，終必?zé)o所成，何心謂之善學(xué)也？”王生益慍，不應(yīng)而還走。居五日，李生故尋王生，告之曰：“夫善學(xué)者不恥下問，擇善者所應(yīng)有邪？學(xué)者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，雖欲改勵，恐不及矣！”王生驚覺，射曰：“余不敏，今日始知君言之善。請銘之坐右，以昭炯戒?！薄咀g文】王生愛好學(xué)習(xí)而不得法。他的朋友李生問他說：“有人說你不善于學(xué)習(xí)，是真的嗎？”王生不高興，說：“凡是老師所講的，我都能記住它，這不也是善于學(xué)習(xí)嗎

26、？”李生勸他說：“孔子說過學(xué)習(xí)，但是不思考，就會感到迷惑，學(xué)習(xí)貴在善于思考，你只是記住老師講的知識，但不去思考，最終一定不會有什么成就，根據(jù)什么說你善于學(xué)習(xí)呢？”王生更惱恨，不理睬李生，轉(zhuǎn)身就跑。過了五天，李生特地找到王生，告訴他說：“那些善于學(xué)習(xí)的人不把向地位比自己低的人請教當(dāng)成恥辱，選擇最好的人，跟隨他，希望聽到真理啊！我的話還沒說完，你就變了臉色離支，幾乎要拒絕人千里之外，哪里是善于學(xué)習(xí)的人所應(yīng)該具有的（態(tài)度）呢？學(xué)習(xí)的人最大的忌諱，沒有超過自己滿足，你為什么不改正呢?如不改正，等年紀(jì)大了，貽誤了歲月，即使想改過自勉，恐怕也來不及了！”王生聽完他的話，感到震驚，醒悟過來，道歉說：“我真不

27、聰明，今天才知道你說得對。我把你的話當(dāng)作座右銘，用來展示明顯的警戒?！钡?24 篇問說孟涂文集【原文】君子之學(xué)必好問。問與學(xué)，相輔而行者也，非學(xué)無以致疑，非問無以廣識。好學(xué)而不勤問，非真能好學(xué)者也。理明矣，而或不達于事，識其大矣，而或不知其細，舍問，其奚決焉？【譯文】一個有見識的人，他做學(xué)問必然喜歡向別人提問請教。問和學(xué)，是相輔相成的，不學(xué)習(xí)鉆研不可能發(fā)現(xiàn)疑難，不提問請教不能使知識廣博。只是喜歡學(xué)習(xí)但不愿時時向別人請教，還算不上是真正愛學(xué)習(xí)的人。即使你道理懂得了，也許你還不能用于實踐，即使你搞清楚了主要的東西，也許你還不了解它的細微末節(jié)，那么除了向別人請教，又從哪里去推斷解決呢？第 25 篇教

28、學(xué)相長（節(jié)選）札記【原文】精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 9 頁，共 19 頁學(xué)習(xí)必備歡迎下載雖有嘉肴，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后自強也。故曰：教學(xué)相長也?！咀g文】即使有美味的熟食，不吃就不知道它的味美；即使有最好的道理，不學(xué)就不知道它的好處。因此，學(xué)然后才知道自己的欠缺，教然后知自己理解不透。知道了自己欠缺，然后才能自己刻苦地鉆研。所以說：教與學(xué)是互相促進的。第 26 篇孫權(quán)勸學(xué)資治通鑒【原文】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事。不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳，卿言多務(wù)，

29、孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即便刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！咀g文】當(dāng)初，孫權(quán)對呂蒙說：“您現(xiàn)在擔(dān)任要職，不可以不學(xué)習(xí)！呂蒙以軍中事務(wù)繁多為借口推辭了。孫權(quán)說：“我難道要您研究經(jīng)典成為博士嗎？只要您廣泛閱讀，見識從前的事情罷了。您說事務(wù)繁多，哪里比得上我呢？我常常讀書，自己覺得有很大的收獲?！庇谑菂蚊砷_始學(xué)習(xí)。到了魯肅經(jīng)過尋陽，跟呂蒙一道議論軍事，非常驚訝地說：“您現(xiàn)在的才干謀略，不再是當(dāng)年吳地的阿蒙！”呂蒙說：“讀書人離別三日，就應(yīng)該重新別眼相看。大多數(shù)哥為什么這么遲才

30、改變看法呢！”魯肅于是拜見呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友才辭別。第 27 篇顏回好學(xué)史記【原文】回年 二十九，發(fā)盡白，蚤死?？鬃涌拗畱Q，曰：“自吾有回，門人益親?！濒敯Ч珕枺骸暗茏邮霝楹脤W(xué)？”孔子對曰：“有顏回者好學(xué)，不遷怒不貳過。不幸短命死矣，今也則亡?！薄咀g文】顏回二十九歲，頭發(fā)全白了，過早地死了?？鬃涌薜檬謧?，說：“自從我有了顏回，學(xué)生們（以顏回為榜樣）更加親近我。”魯哀公問（孔子）：“（你的）學(xué)生中誰是最好學(xué)的？”孔子回答說：“有個叫顏回的最好學(xué)，（他）從不把脾氣發(fā)到別人的身上，也不重犯同樣的錯誤。不幸年紀(jì)輕輕死了，現(xiàn)在沒有（像顏回那樣好學(xué)的人）了?！钡?28 篇邴原泣學(xué)初潭集【原文】

31、精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 10 頁，共 19 頁學(xué)習(xí)必備歡迎下載邴原少孤，數(shù)歲時，過書舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學(xué)者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)，中心感傷，故泣耳。”師惻然曰：“欲書可耳！”原曰：“無錢資?！睅熢唬骸巴悠堄兄?，吾徒相教，不求資也?！庇谑撬炀蜁?。一冬之間，誦孝經(jīng)論語。【譯文】邴原幼時喪父，幾歲時，從書塾經(jīng)過，（聽見書聲瑯瑯）忍不住哭了，書塾的老師問他說：“小孩子為啥哭泣？”邴原答道：“孤兒容易悲哀，窮人容易感傷。那些讀書的，凡是能夠?qū)W習(xí)的人，必然都是些有父母的孩子。我一來羨慕他們不孤單，二來羨慕他們能夠上學(xué)。內(nèi)心感傷，因

32、此而哭泣。老師憐憫嶼地說：“你想讀書就來吧！”邴原進了學(xué)堂，學(xué)習(xí)異常努力。一個冬天，就讀熟了孝經(jīng)和論語。第 29 篇董遇“三余”讀書三國志【原文】（董）遇字季直，性質(zhì)訥而好學(xué)。興平中，關(guān)中擾亂，與兄季中依將軍段煨。采稆負販，而常挾持經(jīng)書，投閑習(xí)讀，其兄笑之而其兄笑之而遇不改。遇善治老子，為老子作訓(xùn)注。又善左氏傳，更為作朱墨別異，人有從學(xué)者，遇不肯教，而云：“必當(dāng)先；讀百遍！”言：“讀書百遍，其義自見?！睆膶W(xué)者云：“苦渴無日。”遇言：“當(dāng)以三余?！被騿枴叭唷敝狻Ｓ鲅浴岸邭q之余，夜者日之余，陰雨者時之余也?！薄咀g文】董遇，字季直。為人樸實敦厚，從小喜歡學(xué)習(xí)主。漢獻帝興平年間，關(guān)中李榷等人作亂

33、，董遇和他哥哥便投朋友段煨處。董遇和他哥哥入山打柴，背回來賣幾個錢（維持生活），每次去打柴董遇總是帶著書本，一有空閑，就拿出來誦讀，他哥哥譏笑他，但他還是照樣讀他的書。董遇對老子很有研究，替它作了注釋；對春秋左氏傳也下過很深的功夫，根據(jù)研究心得，寫成朱墨別異。附近的讀書人請他講學(xué)，他不肯教，卻對人家說：“讀書百遍，其義自見?！闭埥痰娜苏f：“（您說的有道理），只是苦于沒有時間?！倍稣f：“應(yīng)當(dāng)用三余時間”。有人問“三余”是什么？董遇說：“三余就是三種空閑時間。冬天，沒有多少農(nóng)活。這是一年里的空閑時間；夜間，不便下地勞動，這是一天里的空閑時間；雨天，不好出門干活，也是一種空閑時間。”第 30 篇推

34、敲精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 11 頁，共 19 頁學(xué)習(xí)必備歡迎下載【原文】賈島初赴舉，在京師。一日于驢上得句云：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門。”又欲“推”字，煉之未定，于驢上吟哦，引手作推敲之勢，觀者訝之。時韓退之權(quán)京兆尹，車騎方出，島不覺得止第三節(jié)，尚為手勢未已。俄為左右擁止尹前。島具對所得詩句，“推”字與“敲”字未定，神游象外，不知回避。退之立馬久之，謂島曰：“敲字佳?！彼觳⑥\而歸，共論詩道，留連累日，因與島為布衣之交?！咀g文】賈島初次參加科舉考試，往京城里。一天他在驢背上想到了兩句詩：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！庇窒胗谩巴啤弊郑▉硖鎿Q“敲”字），反復(fù)思考沒有定下來，便在驢背上（繼續(xù)）

35、吟詠，伸出手來做著推和敲的姿勢。（行人）看到賈島這個樣子都很驚訝。當(dāng)時韓愈提任代理京城的地方長官，（他正帶車馬出巡，賈島不知不覺，直走到（韓愈儀仗隊的）第三節(jié)，還在不停地做（推推敲敲）的手勢。于是一下子就被（韓愈）左右的侍從推搡到京兆尹的面前。賈島詳細地回答了他在醞釀的詩句，用“推”字還是用“敲”字沒有確定，思想離開了眼前的事物，不知道要回避。韓愈停下車馬思考了好一會，對賈島說：“用敲字好?！眱扇擞谑遣⑴膨T著驢馬回家，一同議論作詩的方法，互相舍不得離開，共有好幾天。（韓愈）第 31 篇勤訓(xùn)恒齋文集【原文】治生之道，莫尚乎勤。故邵子云：“一日之計在于晨，一歲之計在于春，一生之計在于勤。”言雖近，

36、而旨則遠矣！大禹之圣，且惜寸陰；陶侃之賢，且惜分陰，又況圣不若彼者乎？【譯文】謀生的道理，沒有什么比勤勞更為重要的了。所以邵先生說：“一天的計劃決定于早晨，一年的計劃決定于春天，一生的計劃決定于勤勞?！边@些話雖然說得淺近，可是意義卻很深遠哪！像大禹這樣的人，智慧、才能如此杰出，況且愛惜每一寸的光陰；像陶侃這樣的人，品德如此高尚，況且愛惜每一分的時間，又何況在才干、品德方面都比不上他們的人呢？第 32 篇誡子書諸葛亮【原文】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，

37、多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 12 頁，共 19 頁學(xué)習(xí)必備歡迎下載【譯文】君子的品德，靠靜來修身，靠儉來養(yǎng)德，不拋開功名利祿就不能表明自己崇高的志向，不做到安靜就不能高瞻遠矚。學(xué)習(xí)必須安靜焉，才能來源于學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)無法擴展才能，沒有志向就不能在學(xué)習(xí)上有甩成就。享樂過度就不能掛歷精神，暴躁就不能陶冶性情。年華和時光一同逝去了，意志和時間一同消失了，象枯枝敗葉一樣凋落，對社會沒有任何貢獻，晚年守著破房子痛惜過去，還怎能來得及呢？第 33 篇陶侃惜谷【原文】陶侃嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為？”人云：“行道所見，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戲賊

38、人稻！”執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足?！咀g文】陶侃曾經(jīng)到郊外去游覽，看到一個人拿著一把未熟的稻穗，陶侃問：“拿這些東西干什么？”那人說：“走在路上我看見它，隨便拔一把罷了。”陶侃大怒說：“你既然不種田，竟然還糟蹋人家的稻子！”就把那人抓起來，抽了一頓鞭子。陶侃愛護莊稼而執(zhí)法嚴(yán)，因此老百姓都勤懇耕種，家家生活寬裕，人人豐衣足食。第 34 篇莊周夢蝶【原文】昔者莊周夢為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻適志與！不知周也。俄然覺，則蘧蘧然周也。不知周之夢為蝴蝶與，蝴蝶之夢為周與？周與蝴蝶，則必有分矣。此之謂物化?！咀⑨尅窟m志：得意與：句尾助詞蘧蘧：（q）驚疑的樣子物化：化為物第 35 篇朝三暮四【原文

39、】宋有狙公者，愛狙，養(yǎng)之成群。能解狙之意，狙亦得公之心。損其家口，充狙之欲。俄而匱焉，將限其食?？直娋阎获Z于己也，先誑之曰：“與若 芧，朝三而暮四，足乎？”眾狙皆起怒。俄而曰：“與若 芧，朝四而暮三，足乎？”眾狙皆伏而喜?！咀⑨尅烤x學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 13 頁，共 19 頁學(xué)習(xí)必備歡迎下載狙（j）：猴子 損：損失，減少。匱：不夠。限：減少。芧（x）：橡粟，一種糧食伏：降伏，馴順。引伸為服服貼貼。第 36 篇望洋興嘆【原文】秋水時至，百川灌河；涇流之大，兩 涘渚崖之間不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。于是焉河伯始旋其面目，望

40、洋向若而嘆曰：“野語有之曰，聞道百，以為莫己若者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信；今我睹子之難窮也，吾非至于子之門則殆矣，吾長見笑于大方之家?！薄咀⑨尅繒r至：按季節(jié)到來。兩涘：河的兩岸。渚：（zh）水中的小塊陸地。河伯：河神，傳說姓馮名夷，又叫冰夷。望洋：仰視的樣子。若：海神的名字。少：作動詞用，貶低輕視的意思。殆：危險。長：永遠。見：被。大方之家：明白大道理的人。第 37 篇拔苗助長【原文】宋人有憫其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣?！逼渥于叾曋?，苗則槁矣。天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也。非徒無益

41、，而又害之?！咀⑨尅哭耄喊胃?。芒芒然：很疲倦的樣子。?。簞诶?。長：長高。趨：快走。槁（g o）：草木干枯。耘苗：給苗鋤草。非徒非但。徒，只是。益：好處。第 38 篇東施效顰【原文】西施病心而顰其里，其里之丑人見而美之，歸亦捧心而顰其里。其里之富人見之，堅閉門而不出；貧人見之，挈妻子而去之走。彼知顰美，而不知顰之所以美?！咀⑨尅课魇涸絿拿琅?。病心：心口痛。顰：皺眉。里：鄉(xiāng)里。挈：帶領(lǐng)。精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 14 頁，共 19 頁學(xué)習(xí)必備歡迎下載第 39 篇畫蛇添足【原文】楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸?引酒且

42、飲之,乃左手持卮,右手畫蛇曰：“吾能為之足?！蔽闯?，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒?！咀⑨尅快簦╟）：祭祀。周代貴族一年四季都要祭祀祖宗，每個季度祭祀都有專門的稱呼，春天祭祀叫“祠”。祠者：主持祭祀的人。舍人：舊時王公貴族家中的門客。卮（zh）：古代盛酒的器具。相謂：互相商量，共同議論。引酒且飲之：拿起酒壺準(zhǔn)備飲酒。引，拿起。固：本來，原來。子：對人的尊稱，您。遂：然后。亡：失掉，指未喝上。第 40 篇東床坦腹【原文】時太尉郗鑒使門生求女婿于導(dǎo)；導(dǎo)令就東廂遍觀子弟。門生歸，謂鑒曰：“王氏諸少俱佳，然聞信至，咸自矜持。唯一人在東床坦腹食，獨若不聞。

43、”鑒曰：“此正佳婿邪！”訪之，乃羲之也，遂以女妻之。（選自晉書，王羲之傳）【注釋】使：派。門生：這里指門客。東廂：東廂房。矜持：故作姿態(tài)，以示不凡。妻：此處用作動詞，做妻子。第 41 篇商鞅之令【原文】商鞅之令既具，未布?？置裰恍偶?，乃立三丈之木于國都市南門，募民有能徙之北門者，予十金。民怪之，莫敢徙。復(fù)曰：“能徙者，予五十金?！庇幸蝗酸阒?，輒予五十金，以明不欺。卒下令。（選自史記商君列傳）【注釋】具：具備。輒：就。卒：終于。第 42 篇晏子使楚【原文】精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 15 頁，共 19 頁學(xué)習(xí)必備歡迎下載晏子使楚。楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入，曰：“使

44、狗國者從狗門入，今臣使楚，不當(dāng)從此門人?！眱喺吒?，從大門入。見楚王。王曰：“齊無人耶？使子為使?！标套訉υ唬骸褒R之臨三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩接踵而在，何為無人！”王曰：“然則何為使子？”晏子對曰：“齊命使，各有所主。其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣?！保套哟呵飪?nèi)篇雜下）【注釋】使：出使，被派遣前往別國。后面的兩個使字，一個作名詞即使者，一個作動詞即委派。延：作動詞用，就是請的意思。儐者：儐（b n）儐者，就是專門辦理迎接招待賓客的人。閭：音l，古代的社會組織單位，二十五戶人家編為一閭。三百閭，表示人口眾多。袂：音m i，就是衣袖。主：主張，這里是規(guī)矩、章程的意

45、思。后面的主字，是指主人、國君。不肖：不出息。就像是“不肖子孫”中的不肖，也代表沒有出息。第 43 篇蝜蝂傳（節(jié)選）【原文】蝜蝂者，善負小蟲也。行遇物，輒持取，昂其首負之。背愈重，雖困劇不止也。其背甚澀，物積因不散，卒躓仆不能起。人或憐之，為去其負。茍能行，又持取如故。又好上高，極其力不已。至墜地死?！咀⑨尅课l蝂（f bn）：一種擅長背負東西的小黑蟲。困?。浩７σ褬O。困，疲乏。劇，很，非常。因：因而。卒：最后，最終。躓仆（zhp）：跌倒。去：除去，拿掉。（已）停止。第 44 篇人鼠【原文】萬歷間，宮中有鼠，大與貓等，為害甚劇。遍求民間佳貓捕制之，輒被啖食。適異國來貢獅貓，毛白如雪。抱投鼠屋，闔

46、其扉，潛窺之。貓蹲良久，鼠逡巡自穴中出，見貓，怒奔之。貓避登幾上，鼠亦登，貓則躍下。如此往復(fù)，不啻百次。眾咸謂貓怯，以為是無能為者。既而鼠跳擲漸遲，碩腹似喘，蹲地上少休。貓即疾下，爪掬頂毛，口 齕首領(lǐng)，輾轉(zhuǎn)爭持，貓聲嗚嗚，鼠聲啾啾。精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 16 頁，共 19 頁學(xué)習(xí)必備歡迎下載啟扉急視，則鼠首已嚼碎矣。然后知貓之避，非怯也，待其惰也。彼出則歸，彼歸則復(fù)，用此智耳。噫！匹夫按劍，何異鼠乎！（選自蒲松林聊齋志異）【注釋】闔：關(guān)上。逡巡：偷偷地。啻：止。遲：慢，漸遲：漸漸地慢了下來。碩：碩大。掬：抓。齕：:含著。噫：語氣詞。第 45 篇狐假虎威【原文】虎求百獸而食之，得狐。

47、狐曰：“子無敢食我也！天帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎?”虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走。虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也?！咀⑨尅繜o敢：不敢。食：吃。逆：背，違背。故：所以。遂：于是、就。第 46 篇鷸蚌相爭【原文】趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王曰：“今者臣來，過易水，蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而 拑其喙。鷸曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌。蚌亦謂鷸曰：今日不出，明日不出，即有死鷸。兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。今趙且伐燕，燕趙久相支，以弊大眾，臣恐強秦之為漁父也。故愿王熟計之也?！被萃踉唬骸吧疲　蹦酥?。（選自戰(zhàn)國策燕策二）【注釋】

48、蚌：生活在淡水里的貝殼軟體動物，有兩片橢圓的外殼。曝（p）：曬太陽。鷸：一種長嘴灰背棲息于水澤間的愛吃小魚的鳥。拑（qi n）：夾住。喙（hu）：鳥的嘴巴。漁者：捕魚的人。禽：同“擒”，捉獲。弊：弊??；害處，這里指疲弊的意思。熟：仔細。第 47 篇狼子野心【原文】精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 17 頁，共 19 頁學(xué)習(xí)必備歡迎下載有富室偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。一日晝寢廳室，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視無一人。再就枕將寐，犬又如前，乃偽睡以俟。則二狼伺其未覺，將嚙其喉，犬阻之不使前也。乃殺而取其革。此事從侄虞敦言?！袄亲右靶摹?，信不誣哉！然野心不過遁逸耳。

49、陽為親昵，而陰懷不測，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患耶？”（選自紀(jì)昀閱微草堂筆記）【注釋】雜畜：混在一起喂養(yǎng)。畜：喂養(yǎng)。就：靠近。伺：窺探。未覺：沒有醒。逸：逃走。陽:表面上。陰:暗地里。不測：險惡難測的居心。第 48 篇貍猩技窮【原文】衛(wèi)人束氏，舉世之物，咸無所好，唯好畜貍。貍，捕鼠獸也，畜至百余，家東西之鼠捕且盡。貍無所食，饑而嗥，束氏日市肉啖之。貍生子若孫，以啖肉故，竟不知世之有鼠，但饑輒嗥，嗥輒得肉食。食已，與與如也，熙熙如也。南郭有士病鼠，鼠群行有墮甕者，急從束氏假貍以去。貍見鼠雙耳聳，眼突露如漆，赤 鬛。又磔磔然，意為異物也，沿鼠行不敢下。士怒，推入之。貍怖甚，對之大嗥

50、。久之，鼠度無他技，嚙其足，貍奮擲而出。（選自宋濂龍門子凝道記）【注釋】舉世之物：所有人世間的東西。舉，全。咸：全，都。畜：喂養(yǎng)。家東西：指住宅周圍。束氏日市肉啖（d n）之：束氏每天買肉喂養(yǎng)它們。日，每天。市，買。啖，吃，這里是喂。食已與與如也，熙熙如也：吃飽了就舒舒服服（蹓跶），快快樂樂（玩耍）。已，完畢。與與如，走路安逸舒適的樣子。熙熙如，和悅快樂的樣子。病，憂慮，被某件事情騷擾。假：借。鬣（li ）：這里指老鼠嘴角的胡須。磔磔然：吱吱地叫。磔磔（zh zh），形容聲音。第 49 篇晏子諫殺燭鄒【原文】精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 18 頁，共 19 頁學(xué)習(xí)必備歡迎下載景公好弋，使?fàn)T

51、鄒主鳥而亡之。公怒，詔吏殺之。晏子曰：“燭鄒有罪三，請數(shù)之以其罪而殺之?！惫唬骸翱??！庇谑钦俣鴶?shù)之公前，曰：“燭鄒！汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使吾君以鳥之故殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥而輕士，是罪三也?！睌?shù)燭鄒罪已畢，請殺之。公曰：“勿殺，寡人聞命矣?！保ㄟx自晏子春秋）【注釋】景公：齊景公，姓姜，名杵臼，春秋時代齊國的國君。弋：y，將繩子系在箭上射，此處指捕鳥。燭鄒：齊景公的臣仆。第 50 篇原憲甘貧【原文】孔子卒，原憲遂亡在草澤中。子貢相衛(wèi)，而結(jié)駟連騎，排藜藿，入窮閻，過謝原憲。憲攝敝衣冠見子貢。子貢恥之，曰：“夫子豈病乎？”原憲曰：“吾聞之，無財者謂之貧，學(xué)道而不能行者謂之病。若憲，貧也，非病也?！弊迂晳M，不懌而去，終身恥其言之過也。（選自司馬遷史記仲尼弟子列傳）【注釋】草澤：荒野之地。駟（s）：古代一車套四馬，因以駟指馬車。騎：馬匹。結(jié)駟連騎：隨從車馬接連不斷，前呼后擁，指出行排場盛大。排：披，分開。藜藿：即灰藋，一種高過人的野草。閻：巷門，此指里巷。過：過訪，探望。謝：告謝，問候。攝：整理。懌（y）：喜悅，高興。精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 19 頁，共 19 頁