2022年籃球《體前變向換手運球》教學設計

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1、學習必備歡迎下載籃球體前變向換手運球教學設計一、指導思想根據(jù)新課程標準的理念，樹立“健康第一”的指導思想。以學生發(fā)展為著眼點，體現(xiàn)學生的主體地位，關注學生的不同需求。為學生提供一個自主的學習機會和平臺，讓學生在學習中去嘗試、去感受、去創(chuàng)造，體會到成功的樂趣。使其將知識學習、實踐經(jīng)驗、習慣養(yǎng)成、能力培養(yǎng)統(tǒng)籌起來，最終促使其籃球綜合能力的提升。激發(fā)學生的學習興趣，為終生體育打下堅實基礎。二、教材分析籃球是新課程系列教學內(nèi)容之一，我校是籃球傳統(tǒng)校，并創(chuàng)編有自己的籃球校本教材，學生對籃球有著廣泛的興趣愛好。本課選擇體前變向換手運球技術進行教學，體前變向換手運球是籃球行進間運球技術中的一項基本技術。具有

2、較強的可學性與可教性，該技術的學習需要學生有一定的控制球能力及手腳的協(xié)調配合能力。從實用性來講，由于其方法簡單實用，具有動作迅速、隱蔽突然、易與其它動作銜接，保護球好等特點，是比賽中運用最廣泛的運球突破技術；從發(fā)展身體素質方面，變向運球技術能夠很好地鍛煉學生的靈敏、協(xié)調素質；從身心健康、社會適應角度，學生可以通過利用這一技術擺脫防守而獲得自信與成就感，培養(yǎng)超越對手的勇氣與自信心。三、學情分析我校是籃球傳統(tǒng)項目學校，籃球項目的運動氛圍較好，學生對籃球活動興趣濃厚。小學 4 年級學生正處在快速生長發(fā)育的時期，他們的年齡特點：a、好表現(xiàn) b、有基本的掌握約束能力 c、模仿能力強 d、好勝心強4 年級

3、學生已經(jīng) 具有了一定的籃球運球基礎與控制球能力，渴望通過學習掌握學以致用的實用比賽技術。五、教法、學法教法：根據(jù)教材和學生特點及體育與健康課程標準的要求，主要運用了示范點撥、引導啟發(fā)等教學方法。學法：學生自主練習、合作式學習方法和探究式學習等方法分層次教學進行提高：按興趣、能力進行分組比賽，使學生中能力比較強的能夠在掌握技術后進行運用，達到提升技能的目的。六、教材的重、難點重點：虛晃動作、變向跑、換手運球、加速超越對手。難點：虛晃動作、變向換手運球動作連貫、協(xié)調七、課前預計全課練習密度預計：45%左右平均心率：135 次/分左右70%以上學生能夠初步掌握籃球的體前變向換手運球技術動作20%的學

4、生能夠將學會的體前變向換手運球技術運用到教學比賽當中精選學習資料 -名師歸納總結-第 1 頁，共 4 頁學習必備歡迎下載籃球體前變向換手運球教學設計班級：4.1 人數(shù)：44 執(zhí)教老師：李大斌教材名稱體前變向換手運球小比賽課的目標1、學生能說出體前變向換手運球技術的動作要領，明白正確運用這個動作可以突破防守，提升自己的籃球技能。2、約70%的學生能初步作出體前變向換手運球的基本動作，做到虛晃變向、換手運球、超越對手的連貫動作。20%的學生能夠將技術運用到教學比賽當中。3、通過教學，增強學生積極思考、勇于嘗試、互幫互學、團結協(xié)作等優(yōu)良品質。重、難點教學重點：虛晃變向、換手運球、超越對手教學難點：虛

5、晃變向、換手運球動作連貫、協(xié)調課的部分次序教學內(nèi)容時間老師活動學生活動運動負荷時間次數(shù)強度開始部分1.體 育 委 員 集隊、報告人數(shù)、師生問好2檢查服裝、安排見習生3宣布學習內(nèi)容、提出學習目標、要求2 1師生問好2檢查著裝、安排見習生3 宣 布 學 習 內(nèi)容、目標，要求精神飽滿，認真學習1精神飽滿、隊伍安靜、整齊2 安靜聽教師講話 2 弱準備部分1繞籃球場運球熱身2、籃球操一套3熟悉球性練習3.復 習 原 地 換手運球81講解路線、方法、要求；繞籃球場，左右手換手運球，控制好球。師生齊做教師介紹幾個，組織學生練習口令指揮1運球熱身認真做操，動作正確學生自由練習選出優(yōu)秀的展示要求：眼睛看教師并做

6、出動作，2 2 2 2 3圈1 5-8次1 中中中中精選學習資料 -名師歸納總結-第 2 頁，共 4 頁學習必備歡迎下載基本部分1體前變向換手運球15 1.示范引入命名動作講解動作作用2再次示范體前變向換手運球動作，講解動作重點和難點。慢動作、變換方向示范3組織學生模仿練習變向換手動作，及時糾正錯誤動作。4帶領學生集體徒手練習虛晃動作、換手運球、快速通過標記的動作。5組織學生持球進行完整動作練習。要求：虛晃后換手運球，快速通過標記1觀察、傾聽、理解動作作用2認真觀察、理解動作要領3 學生依次進行練習，自由體會。4 分組徒手練習體前變向換手運球動作5.學 生 持 球 依 次進 行 完 整 動 作

7、 練習。2 2 2 2 2 4-6次6-8次5-8次中中大大精選學習資料 -名師歸納總結-第 3 頁，共 4 頁學習必備歡迎下載6.組織學生過消極防守同學進行練習。要求防守同學直立手腳不動7、你能從防守隊員左邊突破嗎？8、小結學習情況6.學生依次進行練習，每次過后換人防守。學生依次練習2 2 1 5-8次5-8次大大2小比賽12 1、組織學生分組進行多打一的比賽要求：比賽中成功做出體前變向換手動作可得2分，投中藍得1分，得5 分可獲勝，防守方搶到球獲勝。一方獲勝就換隊比賽2、教師巡視、指導、參與各組比賽3、小結學 生 按 興 趣 進 行4-6 人男女自由分組比賽，由男、女生各組正副組長擔任裁判負責組織比賽。每個場地2 個小組，1 組比賽，1組觀看。12 大結 束部分1.放松練習2 原 地 前 后 拍 手拋接球 10 次學生散點站立完成2 1 中2.小結11小結本課學習情況2提出課后要求3安排學生歸還器材4師生再見1注意力集中，認真小結2歸還器材 1 場地器材：籃球場一片；錄音機一臺；籃球 45 個；呼啦圈12 個預測平均心率：135-140 次分預計練習密度：37-43%運動負荷預測曲線圖：略課 后小結精選學習資料 -名師歸納總結-第 4 頁，共 4 頁