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1、人教語文五年級(jí)下冊(cè)【積累與運(yùn)用專項(xiàng)】附答案
一、將下列歇后語補(bǔ)充完整,并按規(guī)定做題。(26 分)
A.劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——— ( )
B.( ) ——————巧用天時(shí)
C.關(guān)公赴會(huì) —————— ( )
D.徐庶進(jìn)曹營(yíng) ————— ( )
E.梁山泊的軍師 ———— ( )
F.孫猴子的臉 ————— ( )
1.上面歇后語出自《三國(guó)演義》的有: ______________。(填字母)
2.與 B 中主人公有關(guān)的故事情節(jié)有:_________________________、
______________。
3.出自《水滸傳》的有______________。(填字母)
2、請(qǐng)列舉《水滸傳》
中的三個(gè)重要人物并寫出其綽號(hào):___________________________
____________________________。
4.F 中的“孫猴子”即______________,她具有__________________
____________________的特點(diǎn)。
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(50 分)
1 . 孔 指 以 示 兒 曰 : “______________ 。 ” 兒 應(yīng) 聲 答 曰 :
“____________________________。”
2.《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》的作者是______________,本文是她
3、的故事
《______________》的前言。
3.看到“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)詞,我們會(huì)記起由《____________________》
改編的課文《______________》。
4.每一家都是這樣,在屋子里的時(shí)候,__________________________;
走在街上的時(shí)候,____________________________。人人為我,
______________。我覺得這一種境界是頗______________的。
5.____________________________,天涯碧草話斜陽!
6.《牧童》《舟過安仁》《清平樂·村居》這三首詩詞的作者依次
4、是
________________、______________、______________。這三首
詩詞的共同點(diǎn)是__________________。
7.《刷子李》的作者是______________。文章讓我們欣賞到一位一般
粉刷匠人的_______________。學(xué)完本文后,我又特意找了這位作
家的其她兩篇文章來讀,分別是《______________》《__________》。
8.馬克·吐溫是世界出名的短篇故事大師,本學(xué)期我們學(xué)過她寫的
《______________》和《________________》這兩篇文章。
9.璀璨星空,繁星點(diǎn)點(diǎn),銀河兩岸,牛郎
5、織女對(duì)望,讓人產(chǎn)生了很
想 去 看 看 牛 郎 織 女 的 家 的 想 法 , 此 時(shí) 我 們 不 禁 會(huì) 吟 誦 起
“__________________,_____________________”這兩句詩。
10 . 一 對(duì) 老 夫 婦 用 南 方 口 音 在 互 相 說 話 逗 趣 , 我 們 會(huì) 想 起
“__________________,__________________”這兩句詞。
三、判斷正誤,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(7 分)
1.《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》入木三分地刻畫了一種愛財(cái)賽過生命的守財(cái)奴
形象。 ( )
2.《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語
6、》。 ( )
3.《彩色的非洲》一文采用了“總——分”的構(gòu)造方式。 ( )
4.絲綢之路東起國(guó)內(nèi)的漢唐古都長(zhǎng)安,是古代橫貫亞歐的通道。
( )
5.高爾基的《童年》描述了她幸福、快樂的童年生活。 ( )
6.《草原》和《白楊》兩課在寫法上有一種共同的特點(diǎn),那就是兩篇
文章都是借物抒情,托物言志。 ( )
7.書信只有稱呼、問候、正文和簽名四大部分。 ( )
四、請(qǐng)根據(jù)不同的規(guī)定,選擇用本學(xué)期積累的知識(shí)作答。(8 分)
1.為了參與全國(guó)一種重要的比賽,好朋友整個(gè)假期都在苦練鋼琴,
成果榜上無名。面對(duì)傷心沮喪的她,你會(huì)如何安慰呢?(請(qǐng)選擇
“俄國(guó)文學(xué)之父”普希金的詩句)
_
7、_______________________________________________________
________________________________________________________
2.學(xué)習(xí)是一種積累的過程,正如古人所說的:
________________________________________________________
________________________________________________________
3.許多青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò),不求上進(jìn),你會(huì)勸告她們:
___________________
8、_____________________________________
________________________________________________________
4.寫一副本學(xué)期積累的對(duì)聯(lián):
________________________________________________________
________________________________________________________
五、語言運(yùn)用。(9 分)
1.語文教師得知李欣同窗近來常在課堂上看《三國(guó)演義》后,打算
找她談話,以達(dá)到既保護(hù)她課外閱讀的積極性,又能引導(dǎo)
9、她注重
課堂學(xué)習(xí)的目的。如果你是語文教師,你怎么說才干使李欣同窗
樂于接受你的意見呢?
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________________________________________________________
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2.“家事國(guó)事天下事,事事關(guān)懷?!弊鳛橐幻?/p>
10、新時(shí)代的少年,我們
要注意理解更多的國(guó)內(nèi)外大事。請(qǐng)寫出你近來理解到的一條有價(jià)
值的新聞,并簡(jiǎn)要刊登一下自己對(duì)這條新聞的見解。
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參照
11、答案:
積累與運(yùn)用
一、A. 生死之交 B.孔明借東風(fēng) C.單刀直入
D.一言不發(fā) E.無(吳)用 F.說變就變
1.A、B、C、D
2.示例:空城計(jì) 七擒孟獲
3.E 示例:宋江——及時(shí)雨、李逵——黑旋風(fēng)、
張順——浪里白條
4.孫悟空(孫行者) 敢作敢當(dāng)(武藝高強(qiáng)、嫉惡如仇)
二、1. 此是君家果 未聞孔雀是夫子家禽
2.林海音 城南舊事
3.史記·廉頗藺相如列傳 將相和
4.自己的花是讓別人看的 自己又看別人的花
我為人人 耐人尋味
5.蒙漢情深何忍別
6.呂巖 楊萬里 辛棄疾 都描寫了小朋友生活
7.馮驥才 高超技藝 快手劉 泥人張
8.金錢的魔力 威
12、尼斯的小艇
9.如今直上銀河去 同到牽??椗?
10.醉里吳音相媚好 白發(fā)誰家翁媼
三、1.√ 2.√ 3. × 4.√ 5. × 6. × 7. ×
四、1. 如果生活欺騙了你,不要心焦,也不要煩惱,陰郁的日子里
要心平氣和,相信吧,那快樂的日子就會(huì)來到。
2.不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。
3.示例:莫等閑,白了少年頭,空悲切!
4.示例:地滿紅花紅滿地,天連碧水碧連天。
五、1. 示例:《三國(guó)演義》的確是一本好書,但如果在課堂上偷偷地
看,既影響課堂學(xué)習(xí),又使閱讀樂趣大打折扣,何不課后再看呢?
2.略。 [點(diǎn)撥]規(guī)定我們寫近段時(shí)間的新聞,固然要選擇有價(jià)值的,
可以是學(xué)習(xí)方面的,也可以是生活方面的,還可以是科技方面的。
刊登見解時(shí),可以一分為二,從正反兩方面去評(píng)論。
7、我們多種習(xí)氣中再?zèng)]有一種象克服驕傲那麼難的了。雖竭力藏匿它,克服它,消滅它,但無論如何,它在不知不覺之間,仍舊顯露?!惶m克林
8、女人固然是脆弱的,媽媽卻是堅(jiān)強(qiáng)的?!▏?guó)
9、慈母的胳膊是慈祥構(gòu)成的,孩子睡在里面怎能不甜?——雨果
10、母愛是多么強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情?!嚳?
11、世界上一切其她都是假的,空的,唯有媽媽才是真的,永恒的,不滅的。——印度