2017年秋季開課程網(wǎng)絡(luò)形考領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)基礎(chǔ)第3次作業(yè)合集帶參考答案

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1、第1題（單選題）試圖從領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境之間相互關(guān)系中確立有效的領(lǐng)導(dǎo)力模式，是哪一種領(lǐng)導(dǎo)理論的主要內(nèi)容？0A.領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)論B.領(lǐng)導(dǎo)力行為論C.領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)變論海D.領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)論第2題（單選題）關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)與管理之間的關(guān)系，下列說法錯(cuò)誤的是OfA.領(lǐng)導(dǎo)與管理是兩個(gè)不同的概念b.領(lǐng)導(dǎo)與管理之間是涇渭分明的eC.領(lǐng)導(dǎo)與管理之間是相互滲透的D.二者之間有區(qū)別，也有聯(lián)系第3題（單選題）領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的目的是什么？7A.為了獲取更大的權(quán)力B.為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想c.為了實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)rD.為了謀取更多的利益第4題（單選題）哪種類型的領(lǐng)導(dǎo)者善于創(chuàng)造一種變革的氛圍，熱衷于提出新奇的、富有洞察力的想法，把未來描繪成誘人

2、的藍(lán)圖，并且還能用這樣的想法去刺激、激勵(lì)和推動(dòng)其他人勤奮工作，改變現(xiàn)狀，創(chuàng)新制度？A.集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)B.民主式領(lǐng)導(dǎo)C.交易型領(lǐng)導(dǎo)者D.變革型領(lǐng)導(dǎo)者包第5題（單選題）領(lǐng)導(dǎo)理論的研究過程中，主要經(jīng)歷的階段分別是領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論、領(lǐng)導(dǎo)行為理論和A.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論,B.領(lǐng)導(dǎo)方格理論C.領(lǐng)導(dǎo)模式理論D.連續(xù)統(tǒng)一體理論第6題（單選題）強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為主體的使命與引導(dǎo)，是哪一種領(lǐng)導(dǎo)理論的主要內(nèi)容?A.領(lǐng)導(dǎo)力變革論網(wǎng)B.領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)論C.領(lǐng)導(dǎo)力愿景論D.領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)論第7題（單選題）認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的行為方式隨著被領(lǐng)導(dǎo)者的成熟度的變化而變化，強(qiáng)調(diào)的是下級(jí)特征的動(dòng)態(tài)性質(zhì)，是哪種領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論的主要內(nèi)容？A.連續(xù)帶模式B.路徑-目標(biāo)模式C.

3、領(lǐng)導(dǎo)參與模式D.領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論口第8題（單選題）下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論研究的主要內(nèi)容的是A.領(lǐng)導(dǎo)者的身體特征B.領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性特征C.領(lǐng)導(dǎo)者的行為特征D.領(lǐng)導(dǎo)者的智力特征第9題（單選題）強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的方式與回應(yīng)，是哪一種領(lǐng)導(dǎo)理論的主要內(nèi)容?A.領(lǐng)導(dǎo)力變革論B.領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)論LC.領(lǐng)導(dǎo)力愿景論D.領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)論第10題（單選題）領(lǐng)導(dǎo)具有雙重屬性，其中占據(jù)主導(dǎo)地位的是3A.自然屬性b.社會(huì)it性R*C.權(quán)力屬性D.服務(wù)性第11題（多選題）決定共享領(lǐng)導(dǎo)力走向成功的因素主要有？3A.被領(lǐng)導(dǎo)者和組織成員自身的能力B.領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展和授權(quán)的能力EC對(duì)組織的忠誠HD.領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)方式第12題（多選題）萊溫的三種領(lǐng)導(dǎo)類

4、型是上HA.獨(dú)裁型領(lǐng)導(dǎo)Lb.民主型領(lǐng)導(dǎo)ec.放任型領(lǐng)導(dǎo)ND.崇拜型領(lǐng)導(dǎo)第13題（多選題）優(yōu)秀追隨者的條件是OlA.高認(rèn)同感B.高忠誠度C.高信任感D.高表現(xiàn)度第14題（多選題）豪斯提出的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格有A.支持型B.參與型C.導(dǎo)向型D.成功取向型第15題（多選題）傳統(tǒng)型領(lǐng)導(dǎo)的類型主要有A.領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)論B.領(lǐng)導(dǎo)力行為論C.領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)變論D.領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)論第16題（多選題）企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與公共行政領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別主要表現(xiàn)為A.任期不同B.工資不同C.自身素質(zhì)不同D.工作方式不同第17題（多選題）領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)主要包括A.政治品德素質(zhì)B.科學(xué)文化和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)C.工作能力素質(zhì)D.身體與心理素質(zhì)第18題（多選題）領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)，

5、一般包括A.組織性或群體性B.權(quán)威性或強(qiáng)制性C.戰(zhàn)略性或前瞻性D.服務(wù)性或共享性第19題（判斷題）管理是低層次的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)是高層次的管理。A.正確B.錯(cuò)誤組織管理第20題:（判斷題）權(quán)變理論的基本觀點(diǎn)認(rèn)為，不存在一成不變，普遍適用的最佳管理理論和方法應(yīng)根據(jù)組織所處的內(nèi)部和外部條件隨機(jī)應(yīng)變。A.正確B.錯(cuò)誤第21題（判斷題）共享領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)際上是建立在領(lǐng)導(dǎo)力再分配和核心領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)團(tuán)隊(duì)成員激勵(lì)的基礎(chǔ)上的。A.正確B.錯(cuò)誤第22題（判斷題）領(lǐng)導(dǎo)就是某個(gè)人的權(quán)力或?qū)＠.正確B.錯(cuò)誤第23題（判斷題）領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論也被稱為偉人論A.正確B.錯(cuò)誤第24題（判斷題）智商與情商是領(lǐng)導(dǎo)者綜合素質(zhì)的最基本要素，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)

6、者的行為發(fā)揮著根本性影響，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的產(chǎn)生與提高起著關(guān)鍵性的作用。A.正確B.錯(cuò)誤第25題:（判斷題）卓越領(lǐng)導(dǎo)者的不一定是理論家，也不一定是思想家，但必須有思想、有理念、有預(yù)見、有對(duì)未來的思考與架構(gòu)A.正確B.錯(cuò)誤第26題（判斷題）任何組織的領(lǐng)導(dǎo)都具有二重屬性，即領(lǐng)導(dǎo)的自然屬性和領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)屬性A.正確B.錯(cuò)誤第27題:（判斷題）從對(duì)象來看，領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)象一般是人，而管理的對(duì)象則可能既包括人也包括財(cái)、物、信息和技術(shù)等。A.正確B.錯(cuò)誤第28題（判斷題）在我國，集體領(lǐng)導(dǎo)制、常委分工、各管一攤等形式，可以說是內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)力共享的形式。A.正確B.錯(cuò)誤.第1題（單選題）自然環(huán)境具有客觀性，系統(tǒng)性和A.復(fù)雜性B.

7、主觀能動(dòng)性C.運(yùn)動(dòng)變化性D.作用的多樣性第2題（單選題）實(shí)現(xiàn)愿景領(lǐng)導(dǎo)的過程的主要任務(wù)是建立共同心智模式和A.持續(xù)激勵(lì)組織成員實(shí)現(xiàn)愿景B.考慮社會(huì)因素C.呼應(yīng)科技進(jìn)步D.改變組織自身第3題（單選題）影響領(lǐng)導(dǎo)控制有效實(shí)施的最為關(guān)鍵的因素是A.領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者所處的小環(huán)境B.整個(gè)社會(huì)或者整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體之外的大環(huán)境C.領(lǐng)導(dǎo)者的能力與素質(zhì)D.領(lǐng)導(dǎo)者的自身能力與素質(zhì)第4題（單選題）依據(jù)承擔(dān)責(zé)任的主體不同，可以將領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任分為個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和A.集體領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任B.行為領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任C.結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任D.直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任第5題（單選題）下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的說法，正確的是A.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境是包含領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)之外的全部外界客觀情況B.組織的內(nèi)部

8、環(huán)境與外部環(huán)境總是處于一個(gè)動(dòng)態(tài)的相互作用的過程之中C.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境面前完全是被動(dòng)消極的D.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的改善都有積極作用第6題（單選題）剛性控制的方法主要有權(quán)力控制法和A.制度控制法B.文化控制法C.情感控制法D.道德控制法第7題（單選題）人文環(huán)境對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的影響因素主要有價(jià)值觀，思維方式和A.文化傳統(tǒng)B.民主意識(shí)C.社會(huì)心理D.領(lǐng)導(dǎo)才能第8題（單選題）在集體負(fù)責(zé)制中，個(gè)人承擔(dān)的是什么責(zé)任?A.集體領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任B.無領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任C.個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任D.內(nèi)部責(zé)任第9題（單選題）一般情況下，領(lǐng)導(dǎo)幅度應(yīng)以（）為宜。A.五五律B.六四律C.三七律D.二八律，第10題（單選題）哪種領(lǐng)導(dǎo)指揮方式適用于被領(lǐng)

9、導(dǎo)者高度成熟的情況?A.命令式B.說服式C.參與式D.授權(quán)型第ii題（多選題）領(lǐng)導(dǎo)指揮的方式有A.命令式B.說服式c參與式也D.授權(quán)型部第12題（多選題）高層領(lǐng)導(dǎo)過程的主要目標(biāo)側(cè)重于a.全局把握IHB.上下之間的關(guān)系協(xié)調(diào)C.整體戰(zhàn)略制定D.資源分配方案確定第13題（多選題）領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的種類有A.縱向協(xié)調(diào)B.橫向協(xié)調(diào)C.關(guān)系協(xié)調(diào)D.人際協(xié)調(diào)第14題（多選題）提升領(lǐng)導(dǎo)指揮力要做到A.明確戰(zhàn)略計(jì)劃B.組建優(yōu)良團(tuán)隊(duì)C.構(gòu)建良好機(jī)制D.提高領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)第15題（多選題）人文環(huán)境變量主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面A.文化傳統(tǒng)B.社會(huì)心理C.意識(shí)形態(tài)D.個(gè)人價(jià)值取向第16題（多選題）建立和諧人文環(huán)境的有效途徑和方法A.

10、知人善任B.尊重上下級(jí)職權(quán)C.加強(qiáng)溝通”D.建立規(guī)范有效的工作秩序L第17題（多選題）不論是按照哪種方式來對(duì)領(lǐng)導(dǎo)過程目標(biāo)進(jìn)行分類，在領(lǐng)導(dǎo)過程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程中要做好豆A.制定周密的實(shí)施計(jì)劃.B.明確領(lǐng)導(dǎo)過程中主次矛盾，確定目標(biāo)實(shí)施的戰(zhàn)略重點(diǎn)型MC.將戰(zhàn)略目標(biāo)細(xì)化為階段目標(biāo)，確定目標(biāo)實(shí)施的戰(zhàn)略步驟D.建立健全相關(guān)制度”I第18題（多選題）領(lǐng)導(dǎo)控制力的主要要素構(gòu)成是2A.價(jià)值觀BD.規(guī)范和沖突H第19題（判斷題）任何社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，其成敗歸根結(jié)底取決于領(lǐng)導(dǎo)者的思想與活動(dòng)是否符合社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律A.正確B.錯(cuò)誤第20題（判斷題）自然環(huán)境是環(huán)繞人們周圍的各種自然因素的總和。A.正確B.錯(cuò)誤第21題（判

11、斷題）科學(xué)的決策體制不是決策科學(xué)化的組織保證。A.正確B.錯(cuò)誤第22題（判斷題）作為領(lǐng)導(dǎo)者，權(quán)力是第一位的，責(zé)任是第二位的。A.正確B.錯(cuò)誤第23題（判斷題）領(lǐng)導(dǎo)指揮力是領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的集中表現(xiàn)，但沒有體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的組織能力。A.正確B.錯(cuò)誤第24題（判斷題）任何領(lǐng)導(dǎo)者都是處在一定的社會(huì)環(huán)境之中，受社會(huì)環(huán)境的制約，領(lǐng)導(dǎo)工作的失敗是同所處的社會(huì)環(huán)境密切相關(guān)的A.正確B.錯(cuò)誤第25題（判斷題）領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)活中必須采取客觀的、主動(dòng)的和實(shí)事求是的態(tài)度去認(rèn)識(shí)和把握環(huán)境,絕不應(yīng)采取回避的態(tài)度，更不能以自己的興趣和愛好輕率地對(duì)待自然環(huán)境。A.正確B.錯(cuò)誤第26題（判斷題）決策者是決策活動(dòng)的主體，是享有決策權(quán)力

12、的人和對(duì)決策有較大影響的人，具有法定的政策制定權(quán)力，參與政策制定的全過程。A.正確B.錯(cuò)誤第27題（判斷題）領(lǐng)導(dǎo)幅度，是指領(lǐng)導(dǎo)體制中縱向組織結(jié)構(gòu)的等級(jí)層次，有多少等級(jí)層次，就有多少領(lǐng)導(dǎo)層次。A.正確B.錯(cuò)誤第28題（判斷題）為確保授權(quán)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，授權(quán)意味著完全徹底的放任。A.正確B.錯(cuò)誤I第1題（單選題）唐太宗說：但有君疑于臣，則不能上達(dá)，欲求盡忠慮，何以得哉？這說明領(lǐng)導(dǎo)者在選人用人時(shí)要堅(jiān)持什么原則？A.用人不疑，疑人不用B.任人唯賢，唯才是舉C.揚(yáng)長避短，用人之長D.組合搭配，人盡其才第2題（單選題）小李非常努力的工作，希望年底能拿到一大筆獎(jiǎng)金（比如1萬元），可是年終的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)決定送小李去

13、外地參加培訓(xùn)，小李聽到這個(gè)消息后，不但不高興，反而非常失望，這說明領(lǐng)導(dǎo)在激勵(lì)時(shí)違背了什么原則？A.引導(dǎo)性原則B.公平性原則c.按需激勵(lì)原則RD.時(shí)效性原則第3題（單選題）哪種人才理論強(qiáng)調(diào)人才的資源或要素屬性，始終注重研究人才資源的供求關(guān)系、配置方式、開發(fā)策略等內(nèi)容？A.人才功能理論B.人才資源理論HC.人才資本理論D.人才發(fā)展理論第4題（單選題）科學(xué)人才觀,既是人才觀,也是3A.方法論ZB.創(chuàng)新論C.體系論D.發(fā)展論第5題（單選題）低層次的人才要?jiǎng)t側(cè)重的能力是A.執(zhí)行能力網(wǎng)B.溝通能力C.協(xié)調(diào)能力D.指導(dǎo)能力第6題（單選題）領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的靜態(tài)結(jié)構(gòu)主要包括領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主體、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)客體和A.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)作用的方式B

14、.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)作用的方向C.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)載體D.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)作用的層次第7題（單選題）領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的第五個(gè)層次是指3A.職位B.成就C.認(rèn)同D.品格第8題（單選題）管理者對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)、晉升、加薪、休假或提供其他機(jī)會(huì)（如外派培訓(xùn)）等的權(quán)力，是一種A.強(qiáng)制權(quán)B.獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)C.參照權(quán)D.專家權(quán)第9題（單選題）授權(quán)于人的具體方法有漸進(jìn)授權(quán)，靈活授權(quán)和A.公開授權(quán)B.量力授權(quán)C.有限授權(quán)D.適當(dāng)授權(quán)第10題（單選題）一個(gè)人本來只能挑50公斤，領(lǐng)導(dǎo)者硬要他挑100公斤，即使領(lǐng)導(dǎo)者是出于好意，由于人才吃不消而使得效果較差。相反，如果對(duì)于那些能挑100公斤的人如果只給他挑50公斤的擔(dān)子，則又不能充分發(fā)揮其才能，甚至?xí)駴]

15、他的才能。這違背了領(lǐng)導(dǎo)用人的什么原則？A.用人不疑B.任人唯賢C.揚(yáng)長避短d.量才用人第11題（多選題）中國傳統(tǒng)人才觀主要有A.重視人才，任人唯賢B.德才兼?zhèn)銫.用人不疑D.人盡其才第12題（多選題）哪些社會(huì)環(huán)境影響著領(lǐng)導(dǎo)的心理活動(dòng)?A.經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展沖擊領(lǐng)導(dǎo)干部的價(jià)值取向B.政治的頻繁改革影響領(lǐng)導(dǎo)干部的從政心理C.社會(huì)的快速轉(zhuǎn)型影響領(lǐng)導(dǎo)干部的行政心理D.領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的內(nèi)在期望高影響領(lǐng)導(dǎo)干部的心理第13題（多選題）領(lǐng)導(dǎo)者的職能素質(zhì)包括A.戰(zhàn)略素養(yǎng)B.管理理論素養(yǎng)C.創(chuàng)新意識(shí)D.責(zé)任意識(shí)R第14題（多選題）文化智能的基本構(gòu)成要素A.自我激勵(lì)能力B.文化理解能力C.跨文化溝通能力D.宗教文化敏感性第1

16、5題（多選題）領(lǐng)導(dǎo)干部非健康心理的常見疏導(dǎo)途徑有A.客觀認(rèn)識(shí)自我，擺正自己角色地位B.學(xué)會(huì)自我減壓，掌握適當(dāng)調(diào)試方法C.積極與人交往，構(gòu)筑和諧人際關(guān)系D.加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高領(lǐng)導(dǎo)健康認(rèn)知第16題（多選題）權(quán)力與權(quán)利的區(qū)別在于A.權(quán)力與權(quán)利享有的條件不同B.權(quán)力與權(quán)利實(shí)現(xiàn)的方式不同C.權(quán)力與權(quán)利的制裁措施不同D.權(quán)力與權(quán)利保護(hù)的利益不同第17題（多選題）領(lǐng)導(dǎo)權(quán)濫用的防治途徑主要有A.深化改革B.厲行法治C.健全機(jī)制D.政務(wù)公開第18題（多選題）人才激勵(lì)的要素主要包括B.激發(fā)動(dòng)機(jī)ftA.滿足需要C.強(qiáng)化行為D.引導(dǎo)目標(biāo)第19題（判斷題）20世紀(jì)初，西奧多？W?舒爾茨在第一次提出了完整的資本概念，并稱

17、將人資本視為可以帶來收益的無形資本。B.錯(cuò)誤Z第20題:（判斷題）領(lǐng)導(dǎo)者的跨文化敏感性，首先體現(xiàn)在對(duì)不同文化的尊重、理解與包容。求同存異成為跨文化領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn)的必經(jīng)之路。A.正確ZB.錯(cuò)誤第21題（判斷題）約翰？科特提出：領(lǐng)導(dǎo)力的主要特征就是保守。A.正確B.錯(cuò)誤網(wǎng)第22題（判斷題）任何領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)都離不開領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)行為的主體，領(lǐng)導(dǎo)者的心理是領(lǐng)導(dǎo)行為的內(nèi)因，直接關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐的成敗。a.正確NB.錯(cuò)誤第23題（判斷題）三百六十行，行行出狀元”告訴我們，誰勤于學(xué)習(xí)鉆研，勇于投身實(shí)踐，誰就能得到發(fā)揮才智的機(jī)會(huì)，就能成為社會(huì)的有用之才。A.正確型B.錯(cuò)誤第24題（判斷題）領(lǐng)導(dǎo)者集權(quán)是指領(lǐng)導(dǎo)

18、者把權(quán)力進(jìn)行集中的行為，主要決策由集體決定，很少把擁有的職權(quán)授予其他人。A.正確B.錯(cuò)誤邛第25題（判斷題）增加福利待遇、改善工作條件是一種精神激勵(lì)方式。A.正確B.錯(cuò)誤第26題:（判斷題）強(qiáng)制性影響力，又稱權(quán)力性影響力，就是合法權(quán)力所產(chǎn)生的效果。A.正確B.錯(cuò)誤第27題（判斷題）領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)人才的重點(diǎn)是激勵(lì)人才主動(dòng)進(jìn)取的動(dòng)機(jī)。A.正確B.錯(cuò)誤第28題（判斷題）在選拔人才的過程中，西方國家都嚴(yán)格按照考試制度執(zhí)行，在一定程度上防范了任人唯親”和任人唯關(guān)系”等弊端。3A.正確B.錯(cuò)誤第i題（單選題）按領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力運(yùn)用方式，可以將領(lǐng)導(dǎo)者分集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)和A.民主式領(lǐng)導(dǎo)B.事務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)者C.交易型領(lǐng)導(dǎo)者D.變革

19、型領(lǐng)導(dǎo)者第2題（單選題）認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的行為方式隨著被領(lǐng)導(dǎo)者的成熟度的變化而變化，強(qiáng)調(diào)的是下級(jí)特征的動(dòng)態(tài)性質(zhì)，是哪種領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論的主要內(nèi)容?A.連續(xù)帶模式B.路徑-目標(biāo)模式C.領(lǐng)導(dǎo)參與模式D.領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論第3題（單選題）關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)人的性格、素質(zhì)方面的特征，這是哪種領(lǐng)導(dǎo)理論的主要研究?jī)?nèi)容?A.領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論B.領(lǐng)導(dǎo)行為論C.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變論D.領(lǐng)導(dǎo)方格理論第5題（單選題）強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的角色及創(chuàng)新，領(lǐng)導(dǎo)者本身在了解成員的前提下建立組織共同奮斗的愿景,是哪一種領(lǐng)導(dǎo)理論的主要內(nèi)容?A.領(lǐng)導(dǎo)力變革論B.領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)論C.領(lǐng)導(dǎo)力愿景論D.領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)論第6題（單選題）強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的方式與回應(yīng)，是哪一種領(lǐng)導(dǎo)理論的主要內(nèi)容?A

20、.領(lǐng)導(dǎo)力變革論B.領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)論C.領(lǐng)導(dǎo)力愿景論D.領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)論第7題（單選題）稱為管理理論之父”的管理學(xué)家是A.喬治？梅奧B.弗雷德里克傣羅C.亨利？法約爾”的說法，錯(cuò)誤的是D.馬克斯？韋伯H第8題（單選題）下列對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者有服從上級(jí)決定和命令的義務(wù)A.當(dāng)被領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決定有錯(cuò)誤，可以向上級(jí)提出改正式撤銷該決定的意見B.上級(jí)不改變?cè)摏Q定或者要求被領(lǐng)導(dǎo)立即執(zhí)行的，應(yīng)該執(zhí)行C.如果上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決定明顯違法的，應(yīng)當(dāng)拒絕執(zhí)行，否則，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任D.被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該無條件的服從領(lǐng)導(dǎo)的一切決定和命令第9題（單選題）關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)與管理之間的關(guān)系，下列說法錯(cuò)誤的是A.領(lǐng)導(dǎo)與管理是兩個(gè)不同的概念B.領(lǐng)導(dǎo)與管

21、理之間是涇渭分明的C.領(lǐng)導(dǎo)與管理之間是相互滲透的D.二者之間有區(qū)別，也有聯(lián)系第10題:（單選題）哪種類型的領(lǐng)導(dǎo)者重視非人格的績(jī)效內(nèi)容，如計(jì)劃、日程和預(yù)算，對(duì)組織有使命感，并且嚴(yán)格遵守組織的規(guī)范和價(jià)值觀？A.交易型領(lǐng)導(dǎo)者B.變革型領(lǐng)導(dǎo)者C.事務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)者D.戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)者A.追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者在人格上是平等的B.追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者在身份上是相對(duì)的C.追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者存在著互相追隨的關(guān)系D.追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者在權(quán)力上是相互制約的第12題（多選題）美國學(xué)者諾斯豪斯認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的共同主題是A.領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)過程B.領(lǐng)導(dǎo)意味著影響力C.領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生于組織之中D.領(lǐng)導(dǎo)意味著目標(biāo)達(dá)成第13題（多選題）按領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中進(jìn)行制度創(chuàng)新的方

22、式，可以把領(lǐng)導(dǎo)者劃分為A.集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)B.民主式領(lǐng)導(dǎo)C.交易型領(lǐng)導(dǎo)者D.變革型領(lǐng)導(dǎo)者第14題（多選題）與傳統(tǒng)式領(lǐng)導(dǎo)模式相比，現(xiàn)代型領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在A.注重被領(lǐng)導(dǎo)者成員的積極性B.更加關(guān)注組織培育和戰(zhàn)略謀劃C.更加關(guān)注組織效能D.更加注重領(lǐng)導(dǎo)個(gè)體的基本特質(zhì)第15題（多選題）領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)主要包括A.政治品德素質(zhì)B.科學(xué)文化和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)C.工作能力素質(zhì)D.身體與心理素質(zhì)第16題（多選題）企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與公共行政領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別主要表現(xiàn)為B.工資不同A.任期不同C.自身素質(zhì)不同D.工作方式不同第17題:（多選題）領(lǐng)導(dǎo)者的作用主要有A.知人善任作用B.指揮作用C.協(xié)調(diào)作用D.激勵(lì)作用第18題（多選題）追隨者的主

23、要特征有 A.參與的積極性 B.思考的獨(dú)立性E.c.能力的專長性網(wǎng).D.敢于承擔(dān)責(zé)任型）第19題:（判斷題）權(quán)變理論的基本觀點(diǎn)認(rèn)為，不存在一成不變，普遍適用的最佳管理理論和方法，組織管理應(yīng)根據(jù)組織所處的內(nèi)部和外部條件隨機(jī)應(yīng)變。.A.正確NB.錯(cuò)誤第20題（判斷題）與傳統(tǒng)的垂直管理模式中領(lǐng)導(dǎo)者的作用相比，共享領(lǐng)導(dǎo)力把領(lǐng)導(dǎo)者的作用從控制”更多地轉(zhuǎn)向?yàn)橥苿?dòng)”，把團(tuán)隊(duì)成員卷入到?jīng)Q策過程中。3A.正確NB.錯(cuò)誤第21題（判斷題）被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具有服務(wù)性，主要服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)者，這是被領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)特性，也是一名被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的基本職業(yè)特性。A.正確B.錯(cuò)誤第22題（判斷題）智商與情商是領(lǐng)導(dǎo)者綜合素質(zhì)的最基本要素，

24、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的行為發(fā)揮著根本性影響，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的產(chǎn)生與提高起著關(guān)鍵性的作用。 A.正確B.錯(cuò)誤第23題（判斷題）在20世紀(jì)30年代，美國哈佛大學(xué)管理學(xué)研究者梅奧領(lǐng)導(dǎo)的霍桑實(shí)驗(yàn)研究被認(rèn)為對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)研究具有開創(chuàng)性意義。 A.正確$bB.錯(cuò)誤第24題（判斷題）做一個(gè)優(yōu)秀的被領(lǐng)導(dǎo)者必須明白：不管是一位能干的上級(jí)，還是一位平庸的上級(jí)，推動(dòng)上級(jí)出成效是使自己出成效的最佳途徑。A.正確B.錯(cuò)誤第25題（判斷題）任何組織的領(lǐng)導(dǎo)都具有二重屬性，即領(lǐng)導(dǎo)的自然屬性和領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)屬性A.正確B.錯(cuò)誤第26題（判斷題）在共享領(lǐng)導(dǎo)的過程中，領(lǐng)導(dǎo)就是一種指引B.錯(cuò)誤第27題（判斷題）在領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者矛盾體中，領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用組織法

25、定權(quán)與個(gè)人影響權(quán)對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者施加作用，但是被領(lǐng)導(dǎo)者完全是受動(dòng)的A.正確 B.錯(cuò)誤Z第28題（判斷題）在領(lǐng)導(dǎo)的雙重屬性中，自然屬性占據(jù)著主導(dǎo)地位，決定甚至改變社會(huì)屬性，使其發(fā)生某種形式上的變化。 A.正確B錯(cuò)誤第1題:（單選題）試圖從領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境之間相互關(guān)系中確立有效的領(lǐng)導(dǎo)力模式，是哪一種領(lǐng)導(dǎo)理論的主要內(nèi)容？3A.領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)論B.領(lǐng)導(dǎo)力行為論c.領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)變論D.領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)論第2題（單選題）領(lǐng)導(dǎo)理論的研究過程中，主要經(jīng)歷的階段分別是領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論、領(lǐng)導(dǎo)行為理論和A.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論B.領(lǐng)導(dǎo)方格理論C.領(lǐng)導(dǎo)模式理論D.連續(xù)統(tǒng)一體理論第3題（單選題）哪種類型的領(lǐng)導(dǎo)者善于創(chuàng)造一種變革的氛圍，熱衷于

26、提出新奇的、富有洞察力的想法，把未來描繪成誘人的藍(lán)圖，并且還能用這樣的想法去刺激、激勵(lì)和推動(dòng)其他人勤奮工作，改變現(xiàn)狀，創(chuàng)新制度?A.集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)B.民主式領(lǐng)導(dǎo)C.交易型領(lǐng)導(dǎo)者D.變革型領(lǐng)導(dǎo)者.第4題（單選題）按領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力運(yùn)用方式，可以將領(lǐng)導(dǎo)者分集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)和A.民主式領(lǐng)導(dǎo)B.事務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)者C.交易型領(lǐng)導(dǎo)者D.變革型領(lǐng)導(dǎo)者第5題（單選題）強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的角色及創(chuàng)新，領(lǐng)導(dǎo)者本身在了解成員的前提下建立組織共同奮斗的愿景，是哪一種領(lǐng)導(dǎo)理論的主要內(nèi)容?A.領(lǐng)導(dǎo)力變革論B.領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)論C.領(lǐng)導(dǎo)力愿景論D.領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)論第6題（單選題）領(lǐng)導(dǎo)具有雙重屬性，其中占據(jù)主導(dǎo)地位的是A.自然屬性B.社會(huì)屬性ftC.權(quán)力屬性D.

27、服務(wù)性第7題（單選題）下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論研究的主要內(nèi)容的是A.領(lǐng)導(dǎo)者的身體特征B.領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性特征C.領(lǐng)導(dǎo)者的行為特征D.領(lǐng)導(dǎo)者的智力特征A.道德素質(zhì)B.能力素質(zhì)C.政治素質(zhì)D.知識(shí)素質(zhì)第10題（單選題）領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)變論的代表人物是a.菲特勒r*B.伯恩斯C.巴斯D.本尼斯第11題（多選題）于被領(lǐng)導(dǎo)者的地位和作用，下列說法正確的有A.被領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中與領(lǐng)導(dǎo)者相互依存、相互作用的重要角色B.領(lǐng)導(dǎo)者是從被領(lǐng)導(dǎo)者中產(chǎn)生的，被領(lǐng)導(dǎo)者起著選擇領(lǐng)導(dǎo)者的根本作用C.領(lǐng)導(dǎo)者的決策由被領(lǐng)導(dǎo)者來實(shí)現(xiàn)，被領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的成敗D.被領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中不是主人翁，處于被動(dòng)服從地位第12題（多選題）按領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過

28、程中進(jìn)行制度創(chuàng)新的方式，可以把領(lǐng)導(dǎo)者劃分為A.集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)B.民主式領(lǐng)導(dǎo)c.交易型領(lǐng)導(dǎo)者e第13題（多選題）追隨者的主要特征有LA.參與的積極性b.思考的獨(dú)立性c.能力的專長性D.敢于承擔(dān)責(zé)任第14題（多選題）領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)效能取決于QA.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的目的UB.領(lǐng)導(dǎo)者網(wǎng).C.追隨者2D.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境第15題（多選題）美國領(lǐng)導(dǎo)力的作者庫澤斯和波斯納在過去的20年中分三個(gè)不同階段對(duì)7500人調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，卓越的領(lǐng)導(dǎo)人身上有著哪些共有素質(zhì)？A.真誠待人一MB.遠(yuǎn)見卓識(shí)c.勝任其職ND.鼓舞人心L第16題（多選題）利克特提出了的領(lǐng)導(dǎo)方式和風(fēng)格有2A.專權(quán)獨(dú)裁型EB.溫和命令型C.協(xié)商型，D.參與型第17題

29、（多選題）領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)主要包括3A.政治品德素質(zhì)B.科學(xué)文化和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)C.工作能力素質(zhì)D.身體與心理素質(zhì)第18題（多選題）優(yōu)秀追隨者的條件是A.高認(rèn)同感B.高忠誠度C.高信任感ftD.高表現(xiàn)度第19題（判斷題）做一個(gè)優(yōu)秀的被領(lǐng)導(dǎo)者必須明白：不管是一位能干的上級(jí)，還是一位平庸的上級(jí)，推動(dòng)上級(jí)出成效是使自己出成效的最佳途徑。A.正確B.錯(cuò)誤第20題（判斷題）在共享領(lǐng)導(dǎo)的過程中，領(lǐng)導(dǎo)就是一種指引。A.正確B.錯(cuò)誤第21題（判斷題）權(quán)變理論的基本觀點(diǎn)認(rèn)為，不存在一成不變，普遍適用的最佳管理理論和方法，組織管理應(yīng)根據(jù)組織所處的內(nèi)部和外部條件隨機(jī)應(yīng)變。A.正確.B.錯(cuò)誤第22題（判斷題）由于被領(lǐng)導(dǎo)者與

30、領(lǐng)導(dǎo)者之間存在共同的組織利益，且被領(lǐng)導(dǎo)者受領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)威的威懾，因此被領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的監(jiān)督常常呈現(xiàn)出名不正，言不順，氣不足，力不夠”的疲勞狀態(tài)，所以被領(lǐng)導(dǎo)者還是不應(yīng)該監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)者。A.正確b.錯(cuò)誤r第23題（判斷題）與傳統(tǒng)的垂直管理模式中領(lǐng)導(dǎo)者的作用相比，共享領(lǐng)導(dǎo)力把領(lǐng)導(dǎo)者的作用從控制”更多地轉(zhuǎn)向?yàn)橥苿?dòng)”，把團(tuán)隊(duì)成員卷入到?jīng)Q策過程中。A.正確B.錯(cuò)誤第24題（判斷題）菲德勒的領(lǐng)導(dǎo)理論屬于領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論A.正確B.錯(cuò)誤第25題（判斷題）在領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者矛盾體中，領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用組織法定權(quán)與個(gè)人影響權(quán)對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者施加作用，但是被領(lǐng)導(dǎo)者完全是受動(dòng)的”。oA.正確B.錯(cuò)誤第26題（判斷題）追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者在人格上是平

31、等的A.正確B.錯(cuò)誤第27題（判斷題）領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論也被稱為偉人論A.正確B.錯(cuò)誤第28題（判斷題）共享領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)際上是建立在領(lǐng)導(dǎo)力再分配和核心領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)團(tuán)隊(duì)成員激勵(lì)的基礎(chǔ)上的。191A.正確B.錯(cuò)誤是哪一種領(lǐng)第i題（單選題）試圖從領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境之間相互關(guān)系中確立有效的領(lǐng)導(dǎo)力模式,導(dǎo)理論的主要內(nèi)容?A.領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)論B.領(lǐng)導(dǎo)力行為論C.領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)變論D.領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)論第2題（單選題）領(lǐng)導(dǎo)理論的研究過程中，主要經(jīng)歷的階段分別是領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論、領(lǐng)導(dǎo)行為理論和A.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論B.領(lǐng)導(dǎo)方格理論C.領(lǐng)導(dǎo)模式理論D.連續(xù)統(tǒng)一體理論第3題（單選題）哪種類型的領(lǐng)導(dǎo)者善于創(chuàng)造一種變革的氛圍，熱衷于提出新奇的、富有

32、洞察力的想法，把未來描繪成誘人的藍(lán)圖，并且還能用這樣的想法去刺激、激勵(lì)和推動(dòng)其他人勤奮工作，改變現(xiàn)狀，創(chuàng)新制度？A.集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)B.民主式領(lǐng)導(dǎo)C.交易型領(lǐng)導(dǎo)者D.變革型領(lǐng)導(dǎo)者第4題（單選題）按領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力運(yùn)用方式，可以將領(lǐng)導(dǎo)者分集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)和A.民主式領(lǐng)導(dǎo)B.事務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)者C.交易型領(lǐng)導(dǎo)者D.變革型領(lǐng)導(dǎo)者第5題（單選題）強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的角色及創(chuàng)新，領(lǐng)導(dǎo)者本身在了解成員的前提下建立組織共同奮斗的愿景,是哪一種領(lǐng)導(dǎo)理論的主要內(nèi)容?A.領(lǐng)導(dǎo)力變革論B.領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)論C.領(lǐng)導(dǎo)力愿景論D.領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)論第6題（單選題）領(lǐng)導(dǎo)具有雙重屬性，其中占據(jù)主導(dǎo)地位的是電 A.自然屬性 B.社會(huì)屬性 C.權(quán)力屬性 D.服務(wù)性第7題

33、（單選題）下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論研究的主要內(nèi)容的是,， A.領(lǐng)導(dǎo)者的身體特征 B.領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性特征 C.領(lǐng)導(dǎo)者的行為特征 D.領(lǐng)導(dǎo)者的智力特征第8題（單選題）科學(xué)管理理論的中心問題是f A.改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù) B.加強(qiáng)人的管理 C.提高勞動(dòng)生產(chǎn)率 D.增強(qiáng)責(zé)任感第9題（單選題）對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來說，（）是第一位的。政 A.道德素質(zhì) B.能力素質(zhì) C.政治素質(zhì) D.知識(shí)素質(zhì)A.菲特勒B.伯恩斯C.巴斯D.本尼斯第11題（多選題）于被領(lǐng)導(dǎo)者的地位和作用，下列說法正確的有A.被領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中與領(lǐng)導(dǎo)者相互依存、相互作用的重要角色B.領(lǐng)導(dǎo)者是從被領(lǐng)導(dǎo)者中產(chǎn)生的，被領(lǐng)導(dǎo)者起著選擇領(lǐng)導(dǎo)者的根本作用C.領(lǐng)導(dǎo)者的決策由被

34、領(lǐng)導(dǎo)者來實(shí)現(xiàn)，被領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的成敗D.被領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中不是主人翁，處于被動(dòng)服從地位第12題（多選題）按領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中進(jìn)行制度創(chuàng)新的方式，可以把領(lǐng)導(dǎo)者劃分為A.集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)B.民主式領(lǐng)導(dǎo) C.交易型領(lǐng)導(dǎo)者 D.變革型領(lǐng)導(dǎo)者第13題（多選題）追隨者的主要特征有A.參與的積極性B.思考的獨(dú)立性C.能力的專長性D.敢于承擔(dān)責(zé)任A.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的目的B.領(lǐng)導(dǎo)者C.追隨者D.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境第15題（多選題）美國領(lǐng)導(dǎo)力的作者庫澤斯和波斯納在過去的20年中分三個(gè)不同階段對(duì)7500人調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，卓越的領(lǐng)導(dǎo)人身上有著哪些共有素質(zhì)?第16題:（多選題）利克特提出了的領(lǐng)導(dǎo)方式和風(fēng)格有A.專權(quán)獨(dú)裁型B.溫和命令型C.

35、協(xié)商型D.參與型第17題（多選題）領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)主要包括A.政治品德素質(zhì)B.科學(xué)文化和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)C.工作能力素質(zhì)D.身體與心理素質(zhì)第18題（多選題）優(yōu)秀追隨者的條件是A.高認(rèn)同感B.高忠誠度C.高信任感D.高表現(xiàn)度第19題（判斷題）做一個(gè)優(yōu)秀的被領(lǐng)導(dǎo)者必須明白：不管是一位能干的上級(jí)，還是一位平庸的上級(jí)，推動(dòng)上級(jí)出成效是使自己出成效的最佳途徑oA.正確B.錯(cuò)誤第20題（判斷題）在共享領(lǐng)導(dǎo)的過程中，領(lǐng)導(dǎo)就是一種指引。A.正確B.錯(cuò)誤第21題:（判斷題）權(quán)變理論的基本觀點(diǎn)認(rèn)為，不存在一成不變，普遍適用的最佳管理理論和方法，組織管理應(yīng)根據(jù)組織所處的內(nèi)部和外部條件隨機(jī)應(yīng)變。 A.正確 B.錯(cuò)誤第22題（

36、判斷題）由于被領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)者之間存在共同的組織利益，且被領(lǐng)導(dǎo)者受領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)威的威懾，因此被領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的監(jiān)督常常呈現(xiàn)出名不正，言不順，氣不足，力不夠”的疲勞狀態(tài)，所以被領(lǐng)導(dǎo)者還是不應(yīng)該監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)者。A.正確B.錯(cuò)誤第23題（判斷題）與傳統(tǒng)的垂直管理模式中領(lǐng)導(dǎo)者的作用相比，共享領(lǐng)導(dǎo)力把領(lǐng)導(dǎo)者的作用從控制”更多地轉(zhuǎn)向?yàn)橥苿?dòng)”，把團(tuán)隊(duì)成員卷入到?jīng)Q策過程中。3 A.正確 B.錯(cuò)誤第24題（判斷題）菲德勒的領(lǐng)導(dǎo)理論屬于領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論。；A.正確B錯(cuò)誤第25題（判斷題）在領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者矛盾體中，領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用組織法定權(quán)與個(gè)人影響權(quán)對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者施加作用，但是被領(lǐng)導(dǎo)者完全是受動(dòng)的lol*A.正確B.錯(cuò)誤第26題（判斷

37、題）追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者在人格上是平等的。3A.正確B.錯(cuò)誤第27題（判斷題）領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論也被稱為偉人論A.正確B.錯(cuò)誤第28題（判斷題）共享領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)際上是建立在領(lǐng)導(dǎo)力再分配和核心領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)團(tuán)隊(duì)成員激勵(lì)的基礎(chǔ)上的A.正確”的說法，錯(cuò)誤的是B.錯(cuò)誤第1題（單選題）下列對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者有服從上級(jí)決定和命令的義務(wù)A.當(dāng)被領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決定有錯(cuò)誤，可以向上級(jí)提出改正式撤銷該決定的意見B.上級(jí)不改變?cè)摏Q定或者要求被領(lǐng)導(dǎo)立即執(zhí)行的，應(yīng)該執(zhí)行C.如果上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決定明顯違法的，應(yīng)當(dāng)拒絕執(zhí)行，否則，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任D.被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該無條件的服從領(lǐng)導(dǎo)的一切決定和命令力是領(lǐng)導(dǎo)第2題（單選題）領(lǐng)導(dǎo)的哪種素質(zhì)不僅決定著領(lǐng)導(dǎo)者

38、自身的發(fā)展方向，而且也決定領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的性質(zhì),者素質(zhì)的根本和核心?A.思想政治素質(zhì)B.科學(xué)文化和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)C.工作能力素質(zhì)D.身體與心理素質(zhì)A.領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者的一種影響過程B.被領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的一種依賴過程C.領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的一種改變過程D.領(lǐng)導(dǎo)主體與領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的一種共生過程/第4題（單選題）強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的方式與回應(yīng)，是哪一種領(lǐng)導(dǎo)理論的主要內(nèi)容?A.領(lǐng)導(dǎo)力變革論B.領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)論C.領(lǐng)導(dǎo)力愿景論D.領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)論第5題（單選題）試圖從領(lǐng)導(dǎo)者的外在行為及其方式風(fēng)格中找到領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的能力特征，闡明領(lǐng)導(dǎo)行為的效率，是哪一種領(lǐng)導(dǎo)理論的主要內(nèi)容?A.領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)論B.領(lǐng)導(dǎo)力行為論C.領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)變論D.領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)

39、論第6題（單選題）領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的目的是什么?A.為了獲取更大的權(quán)力B.為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想C.為了實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)2D.為了謀取更多的利益第7題（單選題）強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的角色及創(chuàng)新，領(lǐng)導(dǎo)者本身在了解成員的前提下建立組織共同奮斗的愿景,是哪一種領(lǐng)導(dǎo)理論的主要內(nèi)容?A.領(lǐng)導(dǎo)力變革論B.領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)論C.領(lǐng)導(dǎo)力愿景論D.領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)論是哪一種領(lǐng)導(dǎo)第8題（單選題）試圖找到領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)體的內(nèi)在天賦，說明領(lǐng)導(dǎo)者與非領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性差別,理論的主要內(nèi)容？A.領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)論B.領(lǐng)導(dǎo)力行為論C.領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)變論D.領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)論第9題（單選題）領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系是A.矛盾關(guān)系B.對(duì)立關(guān)系C.伙伴關(guān)系D.等級(jí)關(guān)系第10題（單

40、選題）權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論的研究重點(diǎn)在A.領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性特質(zhì)B.不同領(lǐng)導(dǎo)行為和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效的影響C.領(lǐng)導(dǎo)者的影響力D.領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者的行為和領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的關(guān)系第11題（多選題）領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)主要包括A.政治品德素質(zhì)B.科學(xué)文化和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)C.工作能力素質(zhì)D.身體與心理素質(zhì)第12題（多選題）企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與公共行政領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別主要表現(xiàn)為A.任期不同B.工資不同C.自身素質(zhì)不同D.工作方式不同第13題（多選題）豪斯提出的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格有A.支持型B.參與型C.導(dǎo)向型D.成功取向型第14題（多選題）領(lǐng)導(dǎo)者的作用主要有7A.知人善任作用，B.指揮作用RC.協(xié)調(diào)作用LImD.激勵(lì)作用.第15題（多選題）與傳統(tǒng)式領(lǐng)導(dǎo)模式相比

41、，現(xiàn)代型領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在2A.注重被領(lǐng)導(dǎo)者成員的積極性2B.更加關(guān)注組織培育和戰(zhàn)略謀劃LC.更加關(guān)注組織效能.D.更加注重領(lǐng)導(dǎo)個(gè)體的基本特質(zhì)第16題（多選題）領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)，一般包括A.組織性或群體性B.權(quán)威性或強(qiáng)制性C.戰(zhàn)略性或前瞻性D.服務(wù)性或共享性第17題（多選題）萊溫的三種領(lǐng)導(dǎo)類型是QA.獨(dú)裁型領(lǐng)導(dǎo)B.民主型領(lǐng)導(dǎo)包JC.放任型領(lǐng)導(dǎo)2D.崇拜型領(lǐng)導(dǎo)第18題（多選題）利克特提出了的領(lǐng)導(dǎo)方式和風(fēng)格有2AA.專權(quán)獨(dú)裁型B.溫和命令型Hc.協(xié)商型RD.參與型R第19題（判斷題）一個(gè)人的智商、情商等不會(huì)隨著年齡、自身的努力程度和環(huán)境的變化而變化。OfA.正確B.錯(cuò)誤R第20題（判斷題）由于被領(lǐng)導(dǎo)者

42、與領(lǐng)導(dǎo)者之間存在共同的組織利益，且被領(lǐng)導(dǎo)者受領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)威的威懾，因此被領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的監(jiān)督常常呈現(xiàn)出名不正，言不順，氣不足，力不夠”的疲勞狀態(tài)，所以被領(lǐng)導(dǎo)者還是不應(yīng)該監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)者。A.正確b.錯(cuò)誤R第21題（判斷題）在20世紀(jì)30年代，美國哈佛大學(xué)管理學(xué)研究者梅奧領(lǐng)導(dǎo)的霍桑實(shí)驗(yàn)研究被認(rèn)為對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)研究具有開創(chuàng)性意義。A.正確內(nèi)B.錯(cuò)誤第22題（判斷題）智商與情商是領(lǐng)導(dǎo)者綜合素質(zhì)的最基本要素，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的行為發(fā)揮著根本性影響，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的產(chǎn)生與提高起著關(guān)鍵性的作用。A.正確膽B(tài).錯(cuò)誤第23題（判斷題）菲德勒的領(lǐng)導(dǎo)理論屬于領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論。|A.正確B.錯(cuò)誤1第24題:（判斷題）卓越領(lǐng)導(dǎo)者的不一定是理論家

43、，也不一定是思想家，但必須有思想、有理念、有預(yù)見、有對(duì)未來的思考與架構(gòu)。A.正確B.錯(cuò)誤第25題（判斷題）在共享領(lǐng)導(dǎo)的過程中，領(lǐng)導(dǎo)就是一種指引A.正確.B.錯(cuò)誤第26題（判斷題）管理是低層次的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)是高層次的管理。A.正確B.錯(cuò)誤2第27題（判斷題）領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)過程中不會(huì)面臨一個(gè)跨文化的挑戰(zhàn)。3A.正確B.錯(cuò)誤2第28題（判斷題）與傳統(tǒng)的垂直管理模式中領(lǐng)導(dǎo)者的作用相比，共享領(lǐng)導(dǎo)力把領(lǐng)導(dǎo)者的作用從控制”更多地轉(zhuǎn)向?yàn)橥苿?dòng)”，把團(tuán)隊(duì)成員卷入到?jīng)Q策過程中。3A.正確B.錯(cuò)誤第1題（單選題）下列對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者有服從上級(jí)決定和命令的義務(wù)”的說法，錯(cuò)誤的是A.當(dāng)被領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決定有錯(cuò)誤，可以向上

44、級(jí)提出改正式撤銷該決定的意見B.上級(jí)不改變?cè)摏Q定或者要求被領(lǐng)導(dǎo)立即執(zhí)行的，應(yīng)該執(zhí)行C.如果上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決定明顯違法的，應(yīng)當(dāng)拒絕執(zhí)行，否則，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任D.被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該無條件的服從領(lǐng)導(dǎo)的一切決定和命令第2題（單選題）關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)與管理之間的關(guān)系，下列說法錯(cuò)誤的是A.領(lǐng)導(dǎo)與管理是兩個(gè)不同的概念B.領(lǐng)導(dǎo)與管理之間是涇渭分明的C.領(lǐng)導(dǎo)與管理之間是相互滲透的D.二者之間有區(qū)別，也有聯(lián)系第3題（單選題）對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來說，（）是第一位的。A.道德素質(zhì)B.能力素質(zhì)C.政治素質(zhì)型D.知識(shí)素質(zhì)第4題（單選題）下列關(guān)于追隨者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系，說法正確的是A.追隨者一定是被領(lǐng)導(dǎo)者，但被領(lǐng)導(dǎo)者不一定是追隨者B.被領(lǐng)

45、導(dǎo)者一定是追隨者，但追隨者不一定是被領(lǐng)導(dǎo)者C.追隨者就等于被領(lǐng)導(dǎo)者D.追隨者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間沒有關(guān)系第5題（單選題）稱為管理理論之父”的管理學(xué)家是A.喬治？梅奧tB.弗雷德里克？泰羅C.亨利？法約爾D.馬克斯？韋伯而且也決定領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的性質(zhì)，是領(lǐng)導(dǎo)者素第6題（單選題）領(lǐng)導(dǎo)的哪種素質(zhì)不僅決定著領(lǐng)導(dǎo)者自身的發(fā)展方向,質(zhì)的根本和核心?A.思想政治素質(zhì)B.科學(xué)文化和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)C.工作能力素質(zhì)D.身體與心理素質(zhì)第7題（單選題）領(lǐng)導(dǎo)理論的研究過程中，主要經(jīng)歷的階段分別是領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論、領(lǐng)導(dǎo)行為理論和A.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論LB.領(lǐng)導(dǎo)方格理論C.領(lǐng)導(dǎo)模式理論D.連續(xù)統(tǒng)一體理論第8題（單選題）強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的角色及創(chuàng)新，領(lǐng)

46、導(dǎo)者本身在了解成員的前提下建立組織共同奮斗的愿景，是哪一種領(lǐng)導(dǎo)理論的主要內(nèi)容?A.領(lǐng)導(dǎo)力變革論B.領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)論C.領(lǐng)導(dǎo)力愿景論D.領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)論是哪一種領(lǐng)導(dǎo)理第9題（單選題）試圖從領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境之間相互關(guān)系中確立有效的領(lǐng)導(dǎo)力模式,論的主要內(nèi)容?A.領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)論B.領(lǐng)導(dǎo)力行為論C.領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)變論D.領(lǐng)導(dǎo)力服務(wù)論第10題（單選題）領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系是A.矛盾關(guān)系B.對(duì)立關(guān)系C.伙伴關(guān)系D.等級(jí)關(guān)系第11題（多選題）領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)主要包括A.政治品德素質(zhì)B.科學(xué)文化和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)C.工作能力素質(zhì)D.身體與心理素質(zhì)第12題（多選題）豪斯提出的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格有A.支持型B.參與型HC.導(dǎo)向

47、型D.成功取向型第13題（多選題）下列關(guān)于追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系，說法正確的有A.追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者在人格上是平等的B.追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者在身份上是相對(duì)的方C.追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者存在著互相追隨的關(guān)系D.追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者在權(quán)力上是相互制約的第14題（多選題）于被領(lǐng)導(dǎo)者的地位和作用，下列說法正確的有A.被領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中與領(lǐng)導(dǎo)者相互依存、相互作用的重要角色B.領(lǐng)導(dǎo)者是從被領(lǐng)導(dǎo)者中產(chǎn)生的，被領(lǐng)導(dǎo)者起著選擇領(lǐng)導(dǎo)者的根本作用C.領(lǐng)導(dǎo)者的決策由被領(lǐng)導(dǎo)者來實(shí)現(xiàn)，被領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的成敗D.被領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中不是主人翁，處于被動(dòng)服從地位第15題（多選題）與傳統(tǒng)式領(lǐng)導(dǎo)模式相比，現(xiàn)代型領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在A.注重被領(lǐng)導(dǎo)者成員的積極性B.更加關(guān)注組織培育和戰(zhàn)略謀劃C.更加關(guān)注組織效能D.更加注重領(lǐng)導(dǎo)個(gè)體的基本特質(zhì)第16題（多選題）優(yōu)秀追隨者的條件是A.高認(rèn)同感包B.局忠誠度